近几年，想要就读和正在就读IBDP的学生越来越多，但缺少系统性的IBDP经验分享。本书收集了200个IB学生及家长*关心的问题，涵盖了IBDP是什么？IBDP基础课程如何选、如何学？IBDP核心课程如何准备？社团及志愿活动如何做？标准化考试需要注意什么？申请大学时哪些需要特别关注？等方方面面的问题。并给出IBDP课程在读学生的*切身体会和*接地气的可靠信息。此外，附录中还介绍了中国各地区开设IBDP课程的相关学校信息，以让读者更直观地了解中国IBDP课程概况。旨在为即将就读IBDP学校的学生和家长、迷茫的IB学校在读生、希望了解IBDP的人们提供一定帮助。

《计算概论 C 编程与信息学竞赛入门/华东师范大学第二附属中学 校本教材》共计14章，以程序设计技巧为主线，采用C 作为编程语言，深入浅出地介绍语法和常用算法，如 变量和数据类型 、 运算符和表达式 、 程序控制结构 、 数组 、 函数 、 指针 、 结构体 、 算法的效率 、 排序 、 线性数据结构 、 组合数学 、 初等数论 、 信息学竞赛的编程环境介绍 等。

本书立足各高校的招生简章，通过梳理政策、分析数据、剖解案例等方式，为考生全方位地展示强基计划等多元升学路。 在内容层面上，除了强基计划外，也兼顾综合评价录取、专项计划、高水平艺术团/运动队、保送生、少年班等，对主流的多元升学方式做出专业、详尽的解读，在整体内容上，偏向升学规划及报考指导，同时亦不失深度的观点和思考。

本书采用图文并茂、循序渐进的方式，通过引导学生学习色彩风景画的基础造型方法，从而用心思考、感悟艺术，提高专业综合素养。同时，本书收录了中国美术学院继续教育学院高考美术培训中心和中国美院附中、杭州第七中学、大连十五中教师、学生的大量优秀作品，这些作品均体现了扎实与深厚的基本功，既对广大美术学习者和考生有直接的引导作用，同时也从一个侧面反映了继续教育学院高考美术培训中心及以上美术特色高中的教学成果。

本书是对历史学科考试理论与实践的论述。从历史思维的产生到历史学科能力评价，本书试图说明历史思维是人类社会的普遍现象，是人类回应社会生活实践必然产生的一种思维模式。

从1956年 人工智能 这一概念首次被提出开始，人工智能一直在充满未知的探索道路上前行。如今，人工智能已经成为引领未来的战略性技术，是社会和经济发展的重要推动力。 2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。在这样的大背景下，秉承着普及人工智能基础知识、培养信息社会的积极参与者的理念下，《人工智能 高中版》面市了。本书强调以 体验式学习 为主的学习方式，以具体的实践活动和任务，引导读者学习机器学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理、计算机博弈等知识，希望读者在掌握人工智能基础理论知识的同时，也能够运用人工智能知识解决生活与学习中的实际问题。

本书采用图文并茂、循序渐进的方式，通过引导学生学习色彩静物画的基础造型方法，从而用心思考、感悟艺术，提高专业综合素养。同时，本书收录了中国美术学院继续教育学院高考美术培训中心和中国美院附中、杭州第七中学、大连十五中教师、学生的大量优秀作品，这些作品均体现了扎实与深厚的基本功，既对广大美术学习者和考生有直接的引导作用，同时也从一个侧面反映了继续教育学院高考美术培训中心及以上美术特色高中的教学成果。

本书为中小学生赛艇课程配套教材，包含赛艇运动起源与发展、赛艇运动安全防护、赛艇运动场地与设备、赛艇运动专项技术练习四个章节，介绍了赛艇运动的发展历程、赛艇比赛的规则、赛艇运动的动作技巧和自我保护，旨在激发青少年学生参与赛艇运动的积极性，帮助他们了解赛艇文化，参与、享受赛艇运动。教材图文结合、深入浅出，设计问题情境导入、小组讨论、战术研究、研究性学习、跨学科学习等环节配合教学的开展，配套提供视频资源，清晰呈现规范动作，能够满足初学者或提高者等不同学习程度的需要。