本书是对历史学科考试理论与实践的论述。从历史思维的产生到历史学科能力评价，本书试图说明历史思维是人类社会的普遍现象，是人类回应社会生活实践必然产生的一种思维模式。
本书立足各高校的招生简章，通过梳理政策、分析数据、剖解案例等方式，为考生全方位地展示强基计划等多元升学路。 在内容层面上，除了强基计划外，也兼顾综合评价录取、专项计划、高水平艺术团/运动队、保送生、少年班等，对主流的多元升学方式做出专业、详尽的解读，在整体内容上，偏向升学规划及报考指导，同时亦不失深度的观点和思考。
