河北工业大学创办于1903年，是我国最早的培养工业人才的高等学校，创办了全国最早的高校校办工厂。学校历经120年，始终秉承“兴工报国”的办学传统和“勤慎公忠”的校训精神，坚持“工学并举”的办学特色，形
本书专注于普通话情感语段发声特征研究，书的前五章是作者的博士论文，后四章是其主持的国家社科基金项目(批准号：16BYY144)的研究成果。经过反复实践，作者形成了一套自己的发声研究思路，包括：发声参数
本书旨在系统介绍2020年我国学位与研究生教育发展背景，公布我国学位与研究生教育统计数据，呈现年度改革重点与院校实践的典型案例，介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供
本书选取八个非通用语国家，越南、缅甸、印度尼西亚、马来西亚、韩国、意大利、匈牙利、葡萄牙，通过对其教育发展历史和现状进行整体描述，全局摸排，透析非通用语国家教育理念，制度格局，旨在探索国际教育发展规律
本书由南京晓庄学院特聘教授、中宣部全国文化名家暨“四个一批人才凌亢教授牵头组织高校和政府部门的39名专家学者共同编写。本书测算了我国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数，同时对不同学段和不同省区市
《从草根教师到人民教育家——于漪传》讲述了“人民教育家”于漪的一生经历，涉及于漪生活、工作的各个方面。全书分为六章。第一章“家国情怀：京口女儿立壮志（ 1929-1951）”讲述于漪决心投身祖国教育事
智能时代，“教育何为、教育应该往何处去”成为世界各国共同思考的命题。主动推进教育数字化转型是应对时代之变的战略选择，是推进中国式教育现代化的重要内容。智慧教育是教育数字化转型的目标形态。“慧”从师出，
本书分为四册，含41讲，内括：集合；常用逻辑语；函数的概念及表示；函数的基本性质；指数函数与对数函数；二次函数与幂函数；函数的图像与应用；函数模型和函数的综合应用等。
2022年12月清华大学图书馆迎来了110年华诞。自建馆以来，图书馆人在服务中开展研究，又通过研究促进服务水平的提高，在建设研究型世界一流大学图书馆的过程中不断探索和创新，发表了大量研究成果。本论文集
【新华书店总店旗舰店】 民办高等教育研究与民办高校学报发展,中国社会科学出版社 作者 徐绪卿 著 原价 ￥188.00 出版社 中国社会科学出版社 出版时间 2024-07-01
上海第二医科大学于1952年10月由原圣约翰大学医学院、震旦大学医学院、同德医学院合并而成，2005年与上海交通大学合并，成为上海交通大学医学院，本书依发展阶段分为上下两册，共5个章节，以学校
【新华书店旗舰店】 高考押题预测卷 老教材理科 2024,黄山书社 作者 王后雄 原价 ￥298.00 出版社 黄山书社 出版时间 2018-01-01
新时代，做好留守儿童关爱保护工作关系到儿童的健康成长，也关系到社会和谐和中国式现代化的顺利实现。基于在全国部分省（区、市）对未成年人（含留守儿童），中学老师，家长，中学校长，德育工作者，小学校长，教育
高考志愿至关重要,关系一个人未来的就业和职业发展。 本书第一部分主要就2025年高考志愿填报中的热点问题以及高考考生、家长要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分根据教育.部颁布的《普通高等学校本科
全书共六个部分，第一部分：学业辅导的基础。阐述了美国大学学业辅导的历史发展、理论基础、伦理基础和法律基础等。第二部分：学生的多元化与学业辅导需求。论证了美国高校学生群体特征的历史变迁及学生多样性带来的
本书稿是对2015年东南大学综合发展情况的汇编集，包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、靠前交流与港澳台工作、人才
《中国新闻传播教育年鉴.2023》由中国新闻史学会新闻传播教育史专业委员会,《中国新闻传播教育年鉴》编撰委员会编
《中国学生发展核心素养》的提出，让教育改革进入“3.0时代”，所谓“学生发展核心素养”，是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多
本书是一本适合中国孩子阅读的物理启蒙书，紧密联系中小学课程标准，将晦涩难懂的专业知识通过趣味故事和通俗易懂的语言讲给孩子们听，用科学的思维和生动的语言引导孩子从身边的日常生活里发现物理的身影，揭秘常见
【新华书店旗舰店】 写给孩子的体育大百科,天津科技翻译出版有限公司 作者 佚名 原价 ￥168.00 出版社 天津科技翻译出版有限公司 出版时间 2018-01-01
本书由五部分组成，（1）2019年世界华文教育发展综述，概括性介绍2019年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展；（2）2019年世界华文教育资讯，详细介绍2019年华文教育在政
《中国古代史（下）》是贵州师范大学历史专业学生的专业核心基础课程，基于《中国古代史（上）》的讲授，面向本科一年级学生开设。通过本课程的讲授，使历史专业本科生了解和系统掌握中国古代从唐末五代直到清末的基
