高考必刷卷 三年真题 历史
本书主要依据高考考纲和课标要求，重新整合不同版本教材，并根据实际的需要进行拓展，适当补充实际需要而单一版本教材（如人教版）又缺乏的内容，力求形成完整的知识体系，图文互证，图解为主，突出时空观念，呈现鲜活历史，充分体现新高考对历史学科核心素养的考查要求。按照人教版历史教材的课程顺序，分为政治史、经济史、文化史三个大部分，共28个专题，每专题为一章，下设若干节，每节设 考纲解读 核心知识详解 重难点突破 知识拓展 等板块。
当前，大数据、云计算、物联网技术快速发展，通过大数据可将学校管理、教师教学、学生学习有机融合，使得教育评价关注教师教学及学生学习过程性，帮助学校实现师生全面而个性化评价。本书通过介绍大数据的基本原理、
【新华书店总店自营】 澳大利亚教育制度变迁研究,民族出版社 作者 刘丽平 原价 ￥68.00 出版社 民族出版社 出版时间 2023-12-01
本书探索学科知识图谱的构建策略，总结基于学科知识图谱的教学应用模式，提炼学科知识图谱的教育应用场景，并对基于知识图谱的自适应学习系统开发和教学范式重构、知识图谱应用的未来等进行了展望，为实现数据驱动大
本书是贵校长的学校管理学力作。作者积30年教育管理经验和教训，结合在北京市十一学校等的具体管理实践，从组织结构入手，把学校管理的“科学特性”梳理出来，阐明规律，提供方法和工作模型，全面深入地阐述了学校
2017年前后，我国开启了新高考、新课程、新教材协同推进的基础教育课程综合改革，怎样才能把“三新”真正落地？本书作者认为由“单环学习”进入“双环学习”尤为关键。本书旨在分析并破除语文新课程中的
本书针对全国高校教师教学创新大赛，精心总结了常见的21个误区，并相应提炼了21条实用计策，旨在通过AI助力教师避开备赛误区，提升教学创新水平。本书内容涉及AI在分析、生成、设计等方面的应用，以“实际
本书探索学科知识图谱的构建策略，总结基于学科知识图谱的教学应用模式，提炼学科知识图谱的教育应用场景，并对基于知识图谱的自适应学习系统开发和教学范式重构、知识图谱应用的未来等进行了展望，为实现数据驱动大
本书是成都市第五幼儿园“儿童的哲学”课题组经过二十多年的研究而不断积累形成的关于“儿童的哲学”的教育探索实践。课题组自2000年开启发现、理解、支持和发展儿童哲学的长期探索；于2009年提出了“幼儿园
《室外境教》由林青贤著
本书是班主任工作的实践总结，以思想引领、方法赋能、成效落地为核心，系统呈现高中三年全周期的带班策略。全书分为育人理念、主题班会、家校共育三大板块，涵盖班级精神塑造、红色教育实践、25个主题班会设计及家
在思辨设计实践形式与未来设计相混淆的时代，本书准确定义了思辨设计的独特价值，这种设计思路带来了新的哲学可能性，既关注了人们的内心实践，也关注了外部的世界。本书的第一部分通过介绍以会聚技术为代表的新兴技
在思辨设计实践形式与未来设计相混淆的时代，本书准确定义了思辨设计的独特价值，这种设计思路带来了新的哲学可能性，既关注了人们的内心实践，也关注了外部的世界。本书的第一部分通过介绍以会聚技术为代表的新兴技
本书是班主任工作的实践总结，以思想引领、方法赋能、成效落地为核心，系统呈现高中三年全周期的带班策略。全书分为育人理念、主题班会、家校共育三大板块，涵盖班级精神塑造、红色教育实践、25个主题班会设计及家
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本书是班主任工作的实践总结，以思想引领、方法赋能、成效落地为核心，系统呈现高中三年全周期的带班策略。全书分为育人理念、主题班会、家校共育三大板块，涵盖班级精神塑造、红色教育实践、25个主题班会设计及家
罗世谦在世时让大家称呼他老罗。老罗离世后，熟悉他的人非常怀念他，经常回忆起老罗关心他们、和他们交往的往事，很多同事在讲述他曾经的一言一行的时候经常哽咽流泪。赵启正曾说：“罗世谦就是我们大家和年轻人学习
本书从历史演进的角度梳理了美国、英国、德国、日本、澳大利亚以及丹麦等国家学术治理法规、政策的变革与演进，探讨了六国的学术预警机制，分析了六国学术不端行为治理的特点、学术不端行为产生的原因及相关的治理措
