《大夏书系 学校管理的50个典型案例(第2版)》汇集了校长在日常管理工作中常常遇到的问题,从学校发展、用权与用干部、人事管理、德育管理、教学管理等5个方面精选50个典型案例,对学校管理问题进行了详细、多角度的解读,既有理论分析,又有具体的解决方法。旨在帮助校长们深入地了解学校管理过程中的各种问题,学习相关的教育管理知识和管理策略,以便有效地管理学校,促进学校发展。
学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。本书描述了21世纪 课堂革命 的全球图景,并以大量日本中小学的 案例报告 阐明了创建 学习共,同体 的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了 课堂革命 是一场保障每一位儿童的 学习权 ,真正实现 教育公平 的 宁静的革命 、 永远的革命 。在我国中小学 新课程改革 步入第十个年头之际,出版本书有着独特的现实意义和借鉴价值。
2016年3月,*颁行新修订的《幼儿园工作规程》。《规程》是我国*部规范幼儿园内部管理的规章,也是基础教育领域比较早的一部管理规章,目的旨在加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康。为了便于广大幼教工作者尤其是一线教师更深层次地理解《规程》的内涵和精神,我们组织编写了本书,详细围绕《规程》,从背景、依据、策略、实例分析等方面进行解读和阐释,内容务实、建议科学、示例丰富,能够帮助幼教工作者充分理解并贯彻《规程》。每章都由 内容变化 、 要点解读 、 观点链接 和 经验分享 四部分内容构成。 内容变化 把新修订《规程》与旧版本进行分析对比; 要点解读 在概念和内涵上予以阐述; 观点链接 在理论层面和实践层面上予以支持; 经验分享 借助典型案例更深入地分享对相关条目的解释与理解,
受到迅猛发展的第四次产业革命和新型冠状病毒肺炎影响,当今的学校教育正站在历史性的转折点。本书在薄薄的一册中,浓缩了30年前在日本诞生并在世界各国普及的 学习共同体 的改革的愿景、哲学及活动体系,生动展示了 21世纪型课堂、学习、学校 的应有形态。如何实现不让任何一名学生掉队,保障每一名学生的学习权的学校?如何实现基于探究与协同的高品质学习?如何实现不让任何一名教师掉队,每一名教师都可作为专家互相学习共同成长的学校?作为 学校改革*人 的著者,在本书中简洁明了地描述了实现上述理想的哲学及具体方略,是教育者之书。
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调 引领发展 能力为重 理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等,每一部分单独成册,首先论述该方面工作的重要意义及其内涵,再从园长所需专业能力角度进行细化分析,提供提升能力的实用策略和案例。总体而言,全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合,可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书是园所文化建设分册,全书共
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调 引领发展 能力为重 理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等,每一部分单独成册,首先论述该方面工作的重要意义及其内涵,再从园长所需专业能力角度进行细化分析,提供提升能力的实用策略和案例。总体而言,全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合,可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。选题特色: 1.实用性,针对能力发
朱继文、苏婧编*的《绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升》共六章,从后勤管理的理念、规划制定、具体的组织与实施、评价与监测等方面展开,讲述了园长在后勤管理过程中如何做到:在尊重每一位员工个性特质的基础上使其享受本岗工作所带来的 三乐 ,同时在一份纷繁琐碎的工作中尽享服务者、教育者、研究者的三重身份,从而实现园所管理 精细准 和个人发展 乐学、乐享、乐研 相得益彰。
1999年,美国科罗拉多科伦拜恩校园发生枪击事件。两名备受同学欺凌的高中生携枪入校,杀害13名师生后饮弹自杀。这起血案震动全美。此后美国各州陆续出台 反欺凌法 和治理措施。社会心理学家阿伦森认为这些治标不治本,他透过悲剧事件的现象,剖析了校园欺凌发生的根本原因:学校和班级中的高度竞争、小团体密布、充满排挤的氛围。书中提出了两类方法,外围干预和根源干预,力图促进学生的互相合作、互相支持、互相尊重,揭开了共情的面纱。对于学生来说,无论是在学校里,还是在未来的社会生活中,共情都至关重要。全书短小精悍,给出了教育工作者和家长迫切需要的实践方法,并以亲切的口吻娓娓道来。
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调 引领发展 能力为重 理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等,每一部分单独成册,首先论述该方面工作的重要意义及其内涵,再从园长所需专业能力角度进行细化分析,提供提升能力的实用策略和案例。总体而言,全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合,可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书为《幼儿园园长专业能力提升
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调 引领发展 能力为重 理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等,每一部分单独成册,首先论述该方面工作的重要意义及其内涵,再从园长所需专业能力角度进行细化分析,提供提升能力的实用策略和案例。总体而言,全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合,可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书系丛书之一。园长指导保教工
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调 引领发展 能力为重 理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等,每一部分单独成册,首先论述该方面工作的重要意义及其内涵,再从园长所需专业能力角度进行细化分析,提供提升能力的实用策略和案例。总体而言,全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合,可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书系《安全无小事 园长安全管
多年前,作者参加了一个全国性的卓越教师研究项目,试图发现卓越教师的共同特质。作者发现了卓越教师的一个共同点:拥有善于培育卓越教师的学校管理者。当这些教师们被问到:是什么让你如此卓越?他们都说:有一位鼓励和支持他们、信任他们的专业精神,让他们感受到自己是一个重要团队的重要成员的管理者。 作者认为,教师是学校非凡的资源,如果学校管理者把尊重教师放在首位,认可教师的可贵贡献,意识到教师是他们zui好的盟友,学校才真正有可能实现成功。 本书中,作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历,以及一些 常识 ,为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师,为教师赋能。同时,也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法,涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日
学校文化管理的过程就是学校管理的过程,也是学校持续地循证改进的过程,也等同于学校全部的教育生活。在组织层面上,学校文化管理的目的是建设和形成价值驱动型学校,让学校里的每个成员安全、健康、舒展地成长,团结、舒适、有趣地生活。在价值和方法层面上,建设价值驱动型学校的目的是鼓励每个学校掌握系统思考自身发展的框架和方法论工具,每个区域形成优质学校群落,促进教育优质均衡发展。书中有大量运用价值驱动型学校理论模型而重构的学校文化管理案例,可以给其他学校一定的借鉴,具有较强的实践指导性。
本书研究对象为南京外国语学校仙林分校原校长钱铁峰。这是一所不断变革中的学校,作为一所民办学校,它以其灵活的办学机制、鲜明的外语特色和高端的办学品质在南京市享有美誉,成为公众心目中的名校以及许多家长和学生向往的地方。而这所学校的创立与发展与钱铁峰校长密不可分。 本书运用口述史的研究方法,以钱铁峰校长为研究对象,围绕 变革学校 这一主题,按照校长生活史和学校变革史两条相互交织、相互印证的线索,围绕校长生活史、教育力和教育关系理论的提出,以及民办学校人财物的运作、学校几项重大改革等几个专题进行了深入探讨。校长生活史研究为我们呈现了钱铁锋校长个人丰富的人生阅历,他在人生每个阶段所经历的事情对他性格的形成、人格的形成有莫大关系。而对于学校改革历程的深入考察,对于反思我国当前基础教育改革
朱继文主编的《牵手与牵心 园长指导家长工作能力的提升》共分五章,其具体内容包括:幼儿园家长工作的目的与任务、引导教师树立正确的家长工作观、家园形成合力四部曲、与家长沟通的策略、利用家长资源的原则等。
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调 引领发展 能力为重 理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等,每一部分单独成册,首先论述该方面工作的重要意义及其内涵,再从园长所需专业能力角度进行细化分析,提供提升能力的实用策略和案例。本书系公共关系管理分册,本书共分为六章,其中*、第二章主要探讨幼儿园园长公共关系的理论,包括幼儿园园长公共关系管理的重要性,幼儿园园长公共关系管理的意识、原则和路径,以及幼儿园公共关系
本选题与北师大版初中数学教材相对应,用36讲介绍了借助几何画板这个工具进行数学探究的具体方法。第1~12讲突出趣味性,主要让读者了解几何画板的基本用法,体验其基本功能;第13~24讲重在运用几何画板制作与教学难点相匹配的数学问题的分析和研究;后12讲则以几何画板为载体,提高学生研究性学习的能力,激发学生的创造性。
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调 引领发展 能力为重 理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等,每一部分单独成册,首先论述该方面工作的重要意义及其内涵,再从园长所需专业能力角度进行细化分析,提供提升能力的实用策略和案例。总体而言,全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合,可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。选题特色: 1.实用性,针对能力发
学校管理既需要宏观上的整体设计和思想指导,也涉及日常教学的点点滴滴。《学校管理创意策划60例》分六章,分别从行政管理、文化管理、活动管理、课程管理、教学管理、班级管理六个方面,对学校管理提出先进、新颖且行之有效的管理新法,并提供了详尽的示范案例。《学校管理创意策划60例》既适用于学校的高层管理者,从管理理念、管理思路、管理制度上进行借鉴,也面向普通教师,为活动设计、课程设计和班级管理提供参考。是一本非常实用的学校管理参考书。
本书收录了五十八篇北京教科院丰台学校的教师们撰写的教育随笔和教育案例。该校的尊重教育倡导尊重每个学生,开发每个学生的潜能,让每个学生成为*好的自己。主张尊重学生主体地位、尊重学生个性差异、尊重学生学习需求与选择、尊重学生身心发展规律,促进每一个学生实现全面、主动而有个性的发展。教师们在工作过程中写下了大量的随笔、案例和教育故事,这些文章中蕴含着教师的教育实践智慧,闪烁着尊重教育的光芒,并且每篇文章后均有校长点评,具有较强的可读性。
本书论述了学校公共安全的重要性\学校安全事故特点分析\学校公共安全保障体系\班级活动事故预防措施等.通过典型案例分析,使学校领导者把握安全事故规律特点,制定学校公共安全保障体系及学生意外事故防范综合对策措施,特别是班级活动安全管理以及班级活动安全措施方案.对学校有一定的实用价值.