《写作原来好有趣:美丽的四季》是丁立梅专为学生打造的写作课堂, 美文赏读 同步诗词 同步生字 同步词语 文字游戏 涂涂画画 ,丁立梅老师手把手指导,独家首次发布丁立梅老师诗歌四首,收录四季小常识 轻松好玩,快速提高阅读写作水平。
朱建国老师潜心研究的这套 作文基本功 不是锦上添花,而是雪中送炭。本书结合统编版教材的习作要求,细致讲授把写人、写事、写景、写物等常见作文题材写具体、写生动的多种描写技巧,辅以优秀范文及练笔题目,手把手指导那些还没有找到写作门道、写作文干巴巴的小学生,帮他们打开写作的大门,从对作文一头雾水到能下笔成文,写出精彩作文。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、怕写作文、愁写作文、写作文干巴巴的小学生阅读,也可供小学语文教师以及其他从事写作教学研究的相关人员参考。
小学同步作文一本通!本书涵盖小学3~6年级全部62篇单元习作,每篇习作均配有写作方法、范文、名师点评和写作模板,是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 同时,本书创新性地将小学同步作文融会贯通,系统梳理写人、记事、写景、状物、想象、应用文6大类型作文写作规律,帮助孩子整体感知不同体裁作文特点和写作方法,学会举一反三。 为更贴合儿童视觉认知规律,特别采用 作文树 的可视化写作方法,从构思到成文全流程拆解指导,让孩子知道,好作文原来是这样诞生的!
本书由小学语文名师李斩棘携手热销书《阅读理解四步提分法》作者杨玉松联手打造。分为上下两册。两位老师精选40篇文本,进行详细写作方法梳理,帮助孩子读懂文章。精心设计阅读理解题目,给出思路点拨和详细答案,帮助孩子提升阅读理解答题水平。还有仿写练习,让孩子将经典文本吃透,读写能力双提升。配以精美原创手绘插图,综合提升孩子的审美。 本书适合阅读理解答不准、扣分多,作文无从下笔的3~6年级孩子自主阅读,也可供家长和小学语文教师参考。
《作文笑传》里,作文知识以故事的形式出现,借故事讲清楚作文的秘诀,在阅读故事的过程中写作渐入佳境,读后你会觉得写作其实并不难……这一切都能伴随着故事实现,春风化雨,深入浅出,你愿不愿意一起来读这本书? 本书讲述了64个提升写作能力的趣味故事,配有64篇精彩范文以及名师对应的点评,手把手指导孩子改掉写作文时的多种毛病,写出好作文。 本书适合爱读故事,怕写作文的3~6年级小学生自主阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
每个孩子面临的写作问题各有不同,而家长、老师提出的指导如果不够明确,就很容易让孩子事倍功半、迷茫无助。 《美国学生写作技能训练》恰恰可以帮家长、老师很好地解决这个问题。 书中将提高写作所需训练的能力,具体归纳为10个有形的目标,并且提供了300个可以协助孩子完成目标的可行的策略。结构清晰,内容明确,便于应用。 其中,具体的一个策略包含了如下几点: ●策略——语言概括性强,简洁明了,使读者能初步明确自己的解决方法。 ●示例——结合实际写作内容举例,带入感极强,让读者对策略的方案产生更感性的认识。 ●范文研读——例举经典英文原著相关段落,使读者了解其他作品对本策略的成功应用。 ●训练提示语——分条目列出本策略的具体训练步骤,让老师有的放矢,让学生有章可循。 ●视觉资料——手写图表,轻松活泼
小莲藕学说话 讲述了池塘里的小莲藕们跟着荷老师学习口语交际的故事。荷老师的52堂课,以清新活泼的对话方式解答了日常生活中交际交往时需要注意的一个个小问题,有方法,有总结,有练习,帮助孩子们轻松学习并巩固口语交际技巧。 小莲藕学说话 适合低年级小学生阅读或由家长辅导共读,也可供小学语文老师及从事语文教学的专业人员参考。
作文来源于生活。如何帮助孩子学会观察、独立思考,成为生活中的 有心人 呢? 本书紧密结合1~3年级儿童的认知特点,用30个幽默有趣的启蒙故事,串联起30个贴近孩子日常学习、生活的话题作文,培养孩子的观察能力和思考能力,引导他们去发现身边无处不在的写作素材。 本书特别采用轻松活泼的日记体形式,拒绝千篇一律的写作套路,帮助孩子启迪心智,打开写作的 无限脑洞 。书中特别收录好词讲解、写作要点及写作示范,并配有随堂练习,是孩子作文起步的一手资料。
本书精选了150篇小学、中学阶段***必背的文言文及课外经典文言文,并按照神话寓言、历史故事、风物至理进行分册,为小学生文言文学习打下坚实基础。每篇文言文分为经典选文(带注音)、注释译文、思维导图、知识拓展版块,并配有诵读音频二维码,可以随扫随听。思维导图是本书*的亮点,通过将思维导图与文言文巧妙结合,提纲挈领,一目了然,突破文言文学习理解和记忆两道关卡。随书配套同步练习册,帮助孩子及时检测学习效果,大大提高学习效率。
本书由写作教学名师何捷及其妻子胡元华联合精心创作,挖掘小学中年级语文里的写作要点,通过课文回顾 小莲藕爱学习 荷塘佳作 荷老师的话 和小莲藕一起写 荷老师的小提示等栏目,把中年级急需的写作方法讲细讲透。 本书适合三年级和四年级小学生阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
本书的主人公臧小满是育才小学五年级三班的学生,从小喜欢科普读物的他被班上的同学称为 行走的小百科 。但在语文面前, 小百科 却碰到了 老大难 作文怎么写也写不好。直到有一天,臧小满遇到了充满智慧的小精灵 石头 ,开启了畅游*家*作世界、探*写作奥秘的奇妙旅程。本书分为积累篇和实践篇,从写作的基础 阅读出发,让孩子在快乐的童话故事中学会赏析佳作,用*体会,汲取阅读与写作知识,真正掌握写作要领。
小学生写作文假大空、文不对题、千人一面、老生常谈、胡思乱想、前后矛盾、详略不当、自说自话、套路满满......怎么办? 特级教师景洪春结合数十年作文教学经验,从小学生审题选材、谋篇布局、语言表达方面常见的20种问题入手,通过病文举例、病情诊断、病因分析、治病良方、病文修改、佳作赏析、药方再现等步骤,手把手指导孩子写出好作文。 本书适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生及其家长阅读,也可供小学语文教师及从事作文教学的专业人员参考。
本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧,一个主题一章,每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解,提纲挈领地分析讨论主题关键词,提供思想脉络;素材辑录,源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科;文本解读,围绕素材与话题的关联展开,帮助读者快速准确地理解材料;应用建议,简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材,结合高考真题,提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引,方便读者查找所需要的素材。
《寻找作文王国(写作技巧篇)》以万里路和万卷书兄妹俩寻找作文王国的奇妙历程为主要线索,将丰富的小学语文作文知识及写作技巧融入其中,通过一个个鲜活有趣的故事,带领孩子体会语文学习的乐趣,分享成长的收获。