这是一套帮助小学生使用思维导图记诵古诗的书。每一首古诗都可以化作一幅美丽的图画，孩子们可以在图画中发现古诗的美，同时也能通过思维导图的引导，明白古诗背后的意象组合之妙、语言组织之妙。通过图画的引导，开启孩子们的想象，就能很容易地将诗句再现。可以说，通过思维导图，孩子们既理解了古诗的诗意，又洞悉了古诗创作的路径，同时又很自然地将古诗深深地印刻在脑子里。当有一天，某些意象再次映入孩子们的眼帘，或者当他们的想象中略过类似的意象，甚至当他们面对某些情景时，曾经学过的古诗便能脱口而出，真正把古诗变成自己的财富。
本系列丛书以小学语文课本的必背古诗词为基础，扩展至近300首古诗词，以阅读分级、循序渐进、由易到难等原则，分为六册。不仅有诗，有词，还有曲。读者在熟读成诵的过程中，了解更多的诗歌形式。为无障碍阅读，每首古诗正文注音，并配以简要的注释、大意和点评。每月提供一个诵读打卡的表格，帮助读者养成晨读晚诵的习惯。同时，在每个月后提供了有关四季的诗句，进行知识扩展。内容丰富，设计巧妙，配图优美，功能性强，是非常适合小学生及学龄前儿童的课外诗词类读物。
国家的崛起，是文化的自信。在文明古国中，只有中国的文化，是没有任何间断的，从《击壤歌》《诗经》《楚辞》开始的中国文学一直是中国人精神的滋养，代表着中国文化美学自信。这种文化美，培养中国人的气质。 目前经济状况下浮躁功利学习，阅读碎片化、文章段子化、语言网络化，缺乏国文素养的中国人，让整个现代中文运用话语体系浅薄化，编辑出版难度适中契合孩子阅读的古诗文读物，正是大国崛起中文化弘扬的重要支持。 策划古诗古文分级读物，日积月累经典，平常多积累，到毕业班学习就不是负担。既有乐学古诗文的分级阅读体系，也有品读乐语文分级教学体系，引导同学有效阅读积累。 这套《小学生古诗360首》，从《咏鹅》《春晓》开始，按照容易到难，分为上、中、下三册，孩子们从浅到难，累积成就感。 学习的要求是：小低会读会背，
