听力(第四册)(超越概念——高等院校英语专业系列教材)附赠光盘 , 贾国栋,(美)石逸莉 主编,中国人民大学出版社 【新华正版书籍】 作者 贾国栋,(美)石逸莉 主编 原价 ¥37.00 出版社 中国人民大学出版社 出版时间 2010-12-01
本书紧扣新的英语类专业教学指南和考试新题型的要求,针对真题和练习题进行解题思路的精准分析,突出了专业指导和应试技巧训练的特色。其具体内容如下: 概述,包括大纲要求、项目考试的测试形式、目的、要求及评分标准等; TEM-4考试真题3套(2021年、2019年、2018年)、参考答案及解题说明; 综合模拟练习题15套、参考答案及解题说明。 与 同类书籍相比,本书具有以下特点:其一是紧扣2015年颁布的英语专业四级考试说明和新的英语类专业教学指南编写,专业性强;其二是所有的编写人员都是一线教师,具有深厚的英语教学理论修养和丰富的教学实践经验,同时具有多年辅导学生参加TEM-4考试的经验;其三是本书解题思路分析清晰,特别适合英语专业一年级和二年级的学生自学使用,减轻了教师的专四辅导压力,也适合其他英语学习爱好者使用
一、《英国文学选读》由复旦大学外文系编注,暂定分为两册。册从十四世纪至十九世纪下半期,第二册从十九世纪末至二十世纪三十年代末。 二、本书每篇由作者简介、题解、原文和注释四个部分组成。有些选文或因主题鲜明,或因可独立成章,即未作题解。 三、作家与作品大体按出生年月,发表时间的先后编排。但少数作家及作品因文学流派和地位影响等关系,不宜按上述顺序编排,故稍作变动。 四、本书承山东大学、南京大学、杭州大学、四川大学、洛阳外语学院、北京外语学院、上海外语学院、上海师范大学、吉林师范大学、河南师范大学和上海师范学院的同志参加审稿,谨在此致谢。
本书“英语教师专业素养丛书”的一本,是英语教师利用语料库进行课堂词汇教学的一站式指南。作为语料库与词汇教学领域的 学者,考克斯黑德教授在书中先介绍语料库的概念,再阐明语料库与单个单词、多词单位、学术英语和专业英语之间的联系,随后具体说明如何利用语料库进行课堂词汇教学,以及如何基于语料库做研究。为方便英语教学实践,书中介绍了大量案例、任务、在线资源、分析工具以及具体操作步骤;为方便读者,书后附有相关网站、语料库名称和网址、基于语料库开发的测试以及拓展阅读书目。本书 实操性,可有效指导教学实践。
【新华书店总店自营】 高级英语2 教师用书附网络下载/本科生教材,上海外语教育出版社 作者 史志康 著 原价 ¥20.00 出版社 上海外语教育出版社 出版时间 2012-11-01
《新编英语专业口语教程3(第2版)》教材为了适应时代的发展和英语教学的需要而编写,供高等院校英语专业学生使用,也适合成人教育学院、民办院校、广播电视大学、远程教育英语专业学生及自考生和广大英语自学者使
本书紧扣新的英语类专业教学指南和考试新题型的要求,针对真题和练习题进行解题思路的精准分析,突出了专业指导和应试技巧训练的特色。其具体内容如下: 概述,包括大纲要求、项目考试的测试形式、目的、要求及评分标准等; TEM-4考试真题3套(2021年、2019年、2018年)、参考答案及解题说明; 综合模拟练习题15套、参考答案及解题说明。 与 同类书籍相比,本书具有以下特点:其一是紧扣2015年颁布的英语专业四级考试说明和新的英语类专业教学指南编写,专业性强;其二是所有的编写人员都是一线教师,具有深厚的英语教学理论修养和丰富的教学实践经验,同时具有多年辅导学生参加TEM-4考试的经验;其三是本书解题思路分析清晰,特别适合英语专业一年级和二年级的学生自学使用,减轻了教师的专四辅导压力,也适合其他英语学习爱好者使
本书紧扣新的英语类专业教学指南和考试新题型的要求,针对真题和练习题进行解题思路的精准分析,突出了专业指导和应试技巧训练的特色。其具体内容如下: 概述,包括大纲要求、项目考试的测试形式、目的、要求及评分标准等; TEM-4考试真题3套(2021年、2019年、2018年)、参考答案及解题说明; 综合模拟练习题15套、参考答案及解题说明。 与 同类书籍相比,本书具有以下特点:其一是紧扣2015年颁布的英语专业四级考试说明和新的英语类专业教学指南编写,专业性强;其二是所有的编写人员都是一线教师,具有深厚的英语教学理论修养和丰富的教学实践经验,同时具有多年辅导学生参加TEM-4考试的经验;其三是本书解题思路分析清晰,特别适合英语专业一年级和二年级的学生自学使用,减轻了教师的专四辅导压力,也适合其他英语学习爱好者使用
【新华书店旗舰店】 高级英语2 教师用书附网络下载/本科生教材,上海外语教育出版社 作者 史志康 著 原价 ¥20.00 出版社 上海外语教育出版社 出版时间 2012-11-01
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生自觉地学习和掌握基础知识及基本技能,促进学生提高综合素质,使他们成为社会所需要的人。英语作为一门国际性的语言,越来越多的人将它作为第二语言或外语进行学习和使用。随着科学技术和全球化的进一步发展,英语的重要性无疑也会更加得以凸显。 大学英语教学作为高等教育的一个有机组成部分,其质量的高低与整个大学生的培养质量密切相关。因此,如何适应我国高等教育发展的新形势,深化大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,就成了摆在大学英语教师面前的一个重要选题。大学英语教学改革作为高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,多年来在推动高校教育教学改革、提