本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程：提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材，也可用于幼儿园教师在职岗位培训和自主学习的教材。
《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》作者赵建新充分考虑家长的实际需要，紧扣《3 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称 《指南》 )实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。 《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》主题鲜明、层次清楚，语言流畅，实操性强，有助于家长深入理解《指南》精神，真正读懂幼儿，读懂幼教。
本书是面对全国高等院校历史学专业本科生兼顾研究生而编著的教材，主要介绍学位论文而侧重于学士论文的写作方法。全书共分为7部分，分别为绪论、史学论文概论、学术动态把握、研究资料选用、学位论文撰写、论文规范修改和论文答辩装订，介绍了从选题到答辩的整个史学学位论文写作过程。本书首先界定史学为求真之学科、学术论文为创新活动，然后以了解学术动态、选择论文题目为前提，以搜集资料、辨别史料为基础，以介绍学位论文要素、叙述正文写作为核心，以完善技术规范和论文修改为保障，再以论文答辩和材料装订为补充，全面系统而简明扼要地叙述了史学学位论文的撰写路径，有助于大学历史学专业学生快速掌握史学论文写作方法。
本教材是专对高职高专学生而编写的。选取内容全面，涉及韩国语口语表达可能遇到的各个场景。内容难易适度，循序渐进，适宜课堂教学使用。语言时尚，贴近现代生活，帮助学生掌握地道的韩国语口语。运用语法说明、文化知识等内容全角度深入讲解课文，全方位提升口语表达能力。练习形式多样，题型丰富，为师生提供讲练素材。
*针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等
《现代仪器分析》与以往出版的同类书相比，从格式和内容上都做了很大的改变。根据企业中实际工作任务，按项目来设置章节，每个项目中以各种仪器的使用为重点内容，穿插其中的知识点是为了激发学生的学习热情和拓展学生的知识面。田景芝等主编的《现代仪器分析》是按照基于工作过程的实施项目来编写的，全书共有七个项目：项目一，电分析化学法；项目二，紫外一可见吸收光谱法测定溶液的浓度；项目三，原子发射光谱分析法；项目四，原子吸收光谱法；项目五，红外光谱法；项目六，气相色谱分离法；项目七，高效液相色谱法。
张玉龙主编的这本《维修电工(基础知识)(第2版)》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准？维修电工》(2009年修订)要求编写，是各级别维修电工职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 《维修电工(基础知识)(第2版)》介绍了各级别维修电工应掌握的基础知识，涉及电工基础、电子技术基础、电工常用工具和量具、常用材料选型等内容。
《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：大学生职业发展与就业指导（第2版）》具有以下特点：一，以高职高专教育特点和学生特点为基础，梳理出高职高专学生职业发展与就业指导分阶段的重点任务；二，教材内容丰富，案例实用，通俗易懂，注重理论与实际相结合，按照用人单位招聘学生的整个过程设计出一整套实用的就业求职实训模块；三，突破以往相类似教材只注重理论讲解的局限，实现了高职高专理实一体化的先进教育理念。《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：大学生职业发展与就业指导（第2版）》可作为高职高专院校、成人高校和本科院校举办的二级职业技术学院、民办高校公共基础课程大学生就业指导课程的教材，也可供从事学生毕业指导工作的老师以及社会相关人员参考使用。
江光荣、梁宇颂主编的《大学生心理健康教育》运用心理学及相关学科的理论，对大学生在自我认识、环境适应、人格塑造、情绪调节、人际交往、恋爱心理、挫折心理、择业求职等方面遇到的矛盾和问题进行了系统分析，并提出了有助于大学生身心健康、和谐发展的种种心理健康原则与方法，与同学们进行“心”与“心”的交流和漫谈。我们想与青年朋友们共享的是，启迪心灵，让你们去思考、领悟和体验，因为快乐成长、幸福人生，首先要从培养自己健康的心理开始。
本教材根据人际交往中“说行合一”的原则，将传统的礼仪类教材与演讲类教材进行整合，在编写中贯彻“以知识的掌握为基本目标，以技能的提升为根本指向”原则，结合实际的生活需求，将教材内容归纳为三个主体模块，分别是：日常人际交往、演讲与辩论、商务实践。日常人际交往包括人际交往礼仪、日常人际沟通两章；演讲与辩论模块包括演讲基础技能、演讲中的语音修饰、命题演讲、即兴演讲和辩论五章；商务实践模块包括商务交往礼仪、服务接待礼仪、营销口才与营销接待礼仪、酒店口才与酒店接待礼仪、谈判口才与谈判礼仪、求职口才与求职礼仪六章。 本教材更加突出实用性，每个模块前设计有相应的知识、技能目标，根据这些目标，每个章节设计相应的实训题，以备教师考查、学生自查知识、技能的掌握情况。每个模块结束后有模块综合实训
本教材是为高职高专电子商务专业编写的，在概要介绍了电子商务与电子商务法及全球电子商务立法的基础上，针对电子商务交易与经营活动涉及的主要法律法规、电子商务环境相关法律法规进行了全面阐述。具体包括电子商务交易主体、电子签名与电子认证、电子合同、电子支付、电子商务安全、知识产权、消费者权益及隐私权、反不正当竞争、计算机及网络犯罪、电子商务纠纷的解决、电子商务税收、在线证券交易等法律制度及法律问题。 本教材以案例教学为主线，以技能训练为突破，以重点内容为前导，力求适合电子商务专业的特点和要求，同时满足社会人士对电子商务相关法律问题的实际需要，在反映*研究成果和立法的基础上，全面系统地介绍相关知识基础，并注重学习者能力的培养。
本书是全国高职高专规划教材。本书根据l999年*组织制定的《高职高专教育物理课程教学基本要求》，针对高职高专教学的特点而编写，涵盖了物理学的基本内容，全书包括力学、热学、波动光学、电磁学、近代物理学基础共5篇18章，并有物理学各分支学科的发展概述和著名科学家的简介，书末备有附录和习题答案。全书力求简明扼要而不失科学性。 本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校开办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校工科类各专业的物理课教材，也可供文科类专业学生和社会读者阅读。
《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：高等数学基础》注重从实际问题出发引入基本概念，揭示概念本质，同时注重概念的几何解释，使教学内容形象生动；在选材上注重联系工科实际，有利于培养学生分析、解决问题的能力；书中配有较多的典型例题，以期起到举一反三的作用，每节末配有习题，每章末配有自测题，书末附有习题参考答案，以供参考。《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：高等数学基础》可作为高职高专院校工科高等数学课程教材，也可作为其他在职人员学习的参考用书。
本套教材是中等职业教育 十三五 改革创新规划教材，依据* 2014年启动修订的《中等职业学校语文课程教学大纲》编写而成。本套教材分为基础模块（ 2册），职业模块（ 2册），拓展模块（1册），共 5册。本书为基础模块上册。本册书包括阅读与欣赏、表达与交流和综合实践活动等内容。通过课堂教学、综合实践活动和课内外自主学习提高学生的语文素养。本书利用信息技术手段，将作者简介、引导阅读等部分内容以二维码形式呈现，使用手机扫描书中二维码即可学习、阅读相关内容。本册书可作为中等职业学校各专业语文课程教材。
本书共分9章，内容包括应用文概述、党政机关公文、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文和科技应用文。本书以 实用、够用 为原则,简要介绍了各种应用文体的写作理论，并以 就业为导向 选取了贴近学生生活和工作的案例作为 情境导入 ，以 任务驱动 教学法为依托设置了 能力训练 ，以开拓学生视野为目的设置了 知识拓展 ，书后还设有附录，供教师与学生参考。本书力求符合高职高专人才培养目标，为高职高专各专业提供适用的教材，同时也可供各类社会培训班使用，还可作为机关、公司等工作人员自学和写作应用文的参考用书。
本书具有以下特点： ，实践性较强。在内容取舍、文字描述等方面，以力求面向实践、重在应用、便于教学组织为原则；在章节安排、行文风格方面，努力做到概念引出自然、内涵与外延适中，具有趣味性、可读性、知识性。 第二，针对性较强，主要针对高职生的就业和创业问题，目的是帮助高职生提高就业和创业的素质及能力。 第三，体现时代性。本书选取的案例大多数来自企业、行业、高职院校，案例典型、简洁、切合实际，内容紧跟时代发展步伐。 本书分为四篇，共九章。篇为环境适应及职业生涯规划指导(章至第三章)，从引导高职生适应新环境入手，介绍职业生涯的规划和设计方法，分析就业形势与就业政策，帮助高职生认识自我，了解自己的职业能力和职业兴趣，客观评价职业生涯的机会，为今后选择职业提供依据；第二篇为能
“沟通谈判与社交礼仪”是广大高职院校普遍开设的一门公共课。全书共包括四部分内容，14个模块。部分“沟通理论”，包括人际沟通与人际关系，个体心理与行为2个模块；第二部分“沟通实践”，包括听说读写技巧，语言沟通与非语言沟通，交谈、访晤与求职，演讲，恋人与家庭沟通5个模块；第三部分“谈判技巧”，包括谈判基础与准备，谈判的常用策略，跨文化谈判3个模块；第四部分“社交礼仪”，包括个人基本礼仪，日常交际礼仪，庆典、商务与通讯礼仪，民俗礼仪4个模块。 《沟通谈判与社交礼仪/高等职业教育十二五规划教材·高职高专公共基础课规划教材》不仅适合广大高职高专院校作为教材使用，而且是相关从业人员不可多得的案头读物。
《安全教育读本（高职版）》从大学生生活安全、人身安全、财产安全、网络安全、遵纪守法、心理健康等方面，通过列举在大学校园内发生的典型案例，全面、系统地介绍了有关法律、法规和安全知识，旨在提高大学生的安全防范意识和自我保护能力。《安全教育读本（高职版）》说理透彻、深入浅出、贴近学生、贴近生活，具有较强的针对性和可操作性。 《安全教育读本（高职版）》主要适用于高职高专院校教学，也可作为广大学生的课外读物。
小学语文课程与教学论是课程与教学论下属的一门研究小学语文课程与教学问题的学科。本书供高职高专小学语文教育专业学生使用，也可以作为普通本科院校小学语文课程与教学论专业学生选用。 全书包括课程与教学两个方面，分12章进行阐述，内容涵盖了小学语文课程、小学语文课程标准、小学语文课程目标与内容、小学语文教材、小学语文教学原则、小学识字与写字教学、小学阅读教学、小学写作教学、小学口语交际教学、小学语文综合性学习、小学语文教学常规和小学语文教学评价。 全书紧密结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》精神，尊重《小学教师专业标准（试行）》，结合高职高专教育实际和小学语文教学需要，从知识、能力、方法和思维方式上对在读高职师范生进行培养，以使他们对小学语文课程与教学形成基本的认识，清楚
