本套实验教程紧密结合高等院校及高职高专汽车类专业的教材，吸收各编写院校先进的教学方法和实践教学经验，以*限度地满足各院校的实践教学要求和充分激发学生的兴趣为出发点编写而成。 本书共分四章，分别为：汽车故障诊断与维修常用设备仪器的使用、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电控系统故障诊断与维修共92个实验。 本书以专项能力的培养为单元，实验项目可根据各院校具体的教学及教材要求，独立开设或综合起来进行。 本书可作为高等院校及高职高专汽车类专业的实验教材，也可作为广大汽车维修从业人员的培训指导用书。

列车乘务员是铁路客运服务的主要工作人员，在工作期间提供与旅客购买车票相同等级的服务，包括开关车门，打扫车内卫生，提供舒适的乘车环境，维护车内公共秩序，协助乘警保障旅客旅行安全等并通过查验车票、核对铺位等方式，确保旅客安全抵达目的地。 本书根据*版的《铁路旅客运输规程》和列车乘务员国家职业标准与作业标准，以列车乘务员岗位“工作过程为导向”进行编写。本书共分八个单元，主要包括：铁路旅客运输法规、全国铁路线路图、乘车票务管理、旅客列车工作组织、旅客列车服务、列车设备与设施、列车乘车安全管理、旅客列车应急处理。 本书在大量调研的基础上，每个单元突出对列车乘务员工作岗位中的典型任务的设计，能够为学生理论与实际相结合地学习专业技能提供很大的帮助，是中职、高职院校铁道运输管理专

理实一体化教学的口号提了多年，但很多都将其理论和实践分为两本书，使用起来非常不方便，何亚虹主编的《发动机构造与维修》一改以往的理论和实践分开的做法，将理论知识与实践合为一体，撇开难懂的理论知识及计算，只讲对学生实用、适用的知识，便于学生的学习，更加具有实用性、适用性。并通过课堂小组讨论、相互评比以及对上课过程的及时评价，渗透职业道德理念，培养学生爱岗敬业、团队协作、安全及环保意识，提高了学生学习的参与性与积极性。

本教材是根据*颁布发的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》中主干课程《汽车使用性能与检测》教学基本要求，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的。本教材主要内容包括汽车使用性能与检测概述、汽车动力性与检测、汽车燃油经济性与检测、汽车制动性能与检测、汽车操纵稳定性与检测、汽车舒适性与检测、汽车通过性、汽车环保性与检测、汽车车速表的检测、汽车前照灯的检测、汽车检测站、汽车的合理使用，共12个单元。全书按照任务驱动教学思路而编写，调动了学生学习的主动性，使学习目标更为明确；同时，突破“理论”与“实践”的界线，体现现代职业教育“一体化”的特色。本教材可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教学用书，也可供汽车检测、汽车维修人员学习参考。

本教材是中等职业教育汽车运用与维修专业课程改革规划新教材，是在*颁布的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》的基础上，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准进行编写的。本书主要内容包括：发动机总体构造，曲柄连杆机构，配气机构，化油器式燃油供给系统，柴油机燃油供给系统，进排气系统及排气净化装置，发动机冷却系统，发动机润滑系统，发动机点火系统，及发动机的装配与磨合。本教材可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教学用书，也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。