《古汉语常用字字典（双色版）》收字5500余个，基本涵盖了中学须掌握的古汉语常用字，且根据*的语言文字规范对字形做了相应调整；示例丰富、贴切，主要选自各版本中小学语文教材和常见的传统文化读物，学生易懂、易学；收录近800组近义词的辨析，帮助学生区分易混淆的近义词，准确掌握相近古汉语字词的用法；收录100余组提示，帮助学生区分易错的字音、字形和字义；附有"古汉语语法知识"和"通假字表"，内容丰富。
《语言整合性描写和体系性词典学》是ю.д阿普列相二十五年研究成果的总结，是阐述莫斯科语义学派的主要理论概念。语义描写原则和语言学研究宗旨的纲领性文献。 《语言整合性描写与体系性词典学(上)》描述了”意义文本”模式的整合性语言学描写原则；论证了词汇是具有严密组织的分类体系和运作体系。语义元语言是自然语言简便和标准的描写语言的判断；提出了语言的形式模式和借助句法描写语义的新概念；研究了同义现象与同义词典的词位分析性注释的方法论。语言单位意义在话语中相互作用的规则等问题；阐释了词典学类型和词典学肖像等体系性词典学研究的纲领。理论和基本方法。
《汉语成语词典》（第2版）是在《汉语成语词典》的基础上修订的中型汉语词典。选收成语1万余条，以常见、常用成语为主，也酌收部分常用熟语。条目按释义、语见、例句等项目进行阐释，提供丰富资料，探索成语本源。强化使用和范例功能，每个成语词条中均提供了典型、规范的例句。词典适合中等以上文化水平的读者，特别是广大师生使用。
《语言整合性描写和体系性词典学》是ю.д.阿普列相二十五年研究成果的总结，是阐述莫斯科语义学派的主要理论概念。语义描写原则和语言学研究宗旨的纲领性文献。 《语言整合性描写和体系性词典学》描述了“意义—文本”模式的整合性语言学描写原则；论证了词汇是具有严密组织的分类体系和运作体系、语义元语言是自然语言简便和标准的描写语言的判断：提出了语言的形式模式和借助句法描写语义的新概念；研究了同义现象与同义词典的词位分析性注释的方法论，语言单位意义在话语中相互作用的规则等问题；阐释了词典学类型和词典学肖像等体系性词典学研究的纲领、理论和基本方法。
王希杰著的《汉语修辞学(第3版)》以语言学理论为纲，从现实交际活动出发，将理论研究与言语交际实践融为有机整体，构建了缜密独到的修辞学新体系；同时，力求解决表达与理解方面的问题，帮助读者提高运用语言的能力。 自 版出版以来，本书一直以其理论创新、科学实用而受到广泛赞誉，是众多高校修辞学课程的教材。不仅是学术研究的参考书，也是报考语言学及应用语言学专业研究生的重要参考书。
《古代汉语词典》从学生学习文言文和一般读者阅读古籍的需要出发，收录古汉语常用、次常用字约7000个（包括繁体字、异体字）；此外还收录了古汉语常用复音词10000余条（包括部分百科性条目）。《古代汉语词典》所选条目有的来自目前中学语文教材文言文，也有的来自其他常见古代典籍，例句精短，难懂的例句附有注解或串讲。
。。。
收14 500余字（含繁体、异体），包含《通用规范汉字表》中的8105个字。8105个通用规范字全部标注读音、字级、部首、结构、笔画数。释义详细准确，酌收常用文言音义，满足学生语文学习的需求。例证丰富恰切，适当融入传统文化内容，选收有教育意义的名言、谚语。近2500条 提示 揭示易错、易混的字形、读音和用法。近600组 辨析 详辨形近或义近词语间的细微差别。近300个 知识框 精解汉字相关的知识及其文化内涵。
本字典以中小学学生为主要使用对象，严格按照国家有关语言文字法规和*颁布的全日制义务教育《语文课程标准》的要求，收录全部常用字和次常用字，3500个及其他通用字500个，共计4000个，与《汉字应用水平测试字表》甲表一致。力求规范、新颖、实用，除具有一般字典的功能外，并具有以下特点：释义简明易懂，例词、例句紧密结合教材和学生生活实际；字头标示笔画笔顺、部首和间架结构；详列同义词、反义词，设立组字和提示。图文并茂，全彩印刷，并有名人名言、脑筋急转弯、歇后语和谜语等，生动活泼，寓教于乐。
《现代汉语字典》是我国第一部学习型、规范型的现代汉语字典，适合广大师生及中等以上文化程度的读者使用。该书收列单字14575个，包括《通用规范汉字表》中的8105字。共设8大板块，16个功能项。包括（1）属性 ， 列出字形、字级、部首、结构、笔画数。（2）字体 ，一级字列出篆书、隶书、草书、楷书四种字体。（3）解形 ，介绍一级字字形演变及意义流变。（4）音义 ， 列出汉字现代的音和义，释义准确，例证恰切。（5）提示 ，提醒注意易写错、易读错、易用错的字等。（6）语汇 字头下列出相关词语78587个，帮助学习词汇。（7）插图 配有插图362幅，精美呈现，帮助理解字义。（8）知识窗 介绍与汉字有关的成语、词语、文史知识等。
本词典采用了双向编排法和同类合并、组合排列法。在具体编排上，上编按歇后语首字的音序排列；下编则从实用出发，按义分类编排，按歇后语的褒贬意义分为35篇。 本词典既是大中小学师生和社会各界广大读者不可或缺的工具书，也是广大语言工作者、作家、艺术家学习研究我国民间语言艺术的珍贵资料。
一、本字典收录常用古汉语字约5 500个。 二、本字典条目按汉语拼音字母顺序排列，同音字按笔画排列。 三、本字典条目内容由字头、注音、词类、释义、书证等五部分组成。 1．字头：字形以通用的简化字为标准，有繁体字的，加圆括号附列在字头后，异体字不收。简化字与繁体字为非一对一关系的，或一个字有两个及两个以上读音的，在同一个简化字字头后，用“一”、“二”、“三”……分列，并注明相应的繁体字和读音。多音字在另一读音下重出字头。 2．注音：每个字头的每个读音均标注汉语拼音。 3．词类：本字典按一般分类的方法，将词分为名词、动词、形容词、介词、副词、连词、助词、代词、量词、数词、叹词、拟声词等12类，简化后置于“ ”内，如(名) 副 拟 等。一个字有多种词类时，用eee……分列表示。 4．释义：释义力
