Access 2010为软件支撑环境，以应用为目的，以案例为引导，融入计算思维，既考虑理论基础的系统性，又强调实践技术的应用，由浅入深、循序渐进地介绍关系数据库管理系统的基础理论及系统开发技术。全书分为 8章，内容上以“学生成绩管理系统”来组织材料。应用系统贯穿全书，围绕它编排了大量翔实的实例，实例新颖、系统，相互呼应。实例涵盖表、查询、窗体、报表、宏、模块六大数据库对象的创建和使用方法。每章附有知识结构图，方便读者归纳、总结。本书力求内容系统、结构严谨、实例丰富、语言通俗易懂，突出“利用数据库技术进行数据综合分析和展示分析结果”能力的培养。本书既可以作为高等院校“数据库技术及应用”课程的教材，也可作为全国计算机等级考试考生的培训辅导书，还可作为读者自学提高的参考书。
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郑小玲主编的《Access数据库实用教程习题与实验指导》是《Access数据库实用教程(第2版)》一书的配套教材，全书分为“习题解析篇”、“实验指导篇”、“实验安排篇”和“模拟试卷篇”4个部分。 “习题解析篇”提供了各章习题解析、自测题和自测题参考答案。“实验指导篇”提供了各章实验解析，包括实验分析、实验方法和操作步骤。“实验安排篇”提供了各章实验练习，分为基础性实验和综合性实验两个层次。“模拟试卷篇”提供了两套模拟试题，包括理论知识和实际操作两部分，理论知识试题配有参考答案。 本书自测题和实验覆盖了主教材各章节的知识点。全书实验题目均使用“成绩管理”数据库，可以使读者体验使用Access建立数据库应用系统的全过程。 《Access数据库实用教程习题与实验指导》结构清晰，习题解析详尽，实验操作步骤具
刘卫国主编的这本《Access2010数据库应用技术实验指导与习题选解》是与《Access2010数据库应用技术》配套的教学参考书，全书包括实验指导篇、习题选解篇和模拟试题篇。实验指导篇和课堂教学紧密配合，设计了12个实验，旨在帮助读者通过上机实践，熟悉Access2010的功能，掌握Access2010数据库的基本操作。习题选解篇以课程学习为线索，编写了丰富的练习题并给出参考答案，旨在帮助读者通过习题练习，复习和掌握课程内容，达到强化、巩固和提高的目的。模拟试题篇参考全国计算机等级考试对Access部分的基本要求和考试题型，提供了两套计算机等级考试笔试模拟试题和两套机试模拟试题，旨在帮助读者检验学习效果，熟悉全国计算机等级考试的要求与考试方式。 《Access2010数据库应用技术实验指导与习题选解》集实验和习题练习于一体，内容丰富，实用性
本书按照高职高专学生培养目标和基本要求，结合作者近年来的教学和实践经验，为进一步推动教学改革，而编写的一本基于Access2000的数据库原理与技术教程。本书由具有丰富教学经验的一线教师编写。全书共分为11章，主要内容包括：数据库系统引论、关系数据库、Access2000的基础知识、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏及模块、数据库系统的设计。本书章节内容安排循序渐进，始终围绕一个典型实例进行讲解，有利于初学者系统地学习Access的知识，为进一步学习数据库技术打下基础。另外，本书紧扣全国计算机二级考试大纲，理论与实例相结合，为欲参加全国计算机二级考试的学生提供的了参考。同时为了方便教学，本书免费提供PowerPoint电子教案。 本书可作为高职高专院校相关专业学生学习数据库课程的教材，也适合作广大电脑爱好者的自学教材或参
本书是按照教育.部高等教育司组织制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(2007年版)》的要求编写的教材，以Microsoft Access 2002关系型数据库为背景,介绍数据库基本概念,
本教材是根据中等职业教育信息技术专业课程标准编写的，主要讲授Access 2016数据库基础知识、数据库的创建、数据访问、数据查询、SQL语言的应用、数据安全管理等，从而提高学生对Access数据库的操作和应用能力。全书按项目式教学设计内容，由浅入深地对Access 2016进行了详细的讲解，主要内容包括Access数据库设计、表的操作、数据查询、SQL语言应用、窗体设计、报表设计、宏、数据库维护与管理、数据库应用设计等。本书注重基本知识与实践操作的结合，每个项目包含多个任务，通过任务展开教学内容，同时给出了任务拓展练习、习题和上机操作题，有利于学生较系统的学习Access 2016数据库知识，提高数据库的应用能力。
罗娜、蒲东兵、韩毅、王 编著的《Access2010数据库技术与应用(21世纪高等教育计算机规划教材)》通过大量的例题，讲解了Access数据库技术的相关知识以及使用Access 2010开发数据库应用系统的完整过程。全书共分9章，主要内容包括数据库系统的基础知识、数据库操作、表、查询、窗体、报表、宏、VBA编程基础等相关知识。全书以一个完整的数据库应用系统为基础，以例题贯穿始终，书后配有适量的习题，使读者能够在学习过程中提高操作能力和实际应用能力。 《Access2010数据库技术与应用(21世纪高等教育计算机规划教材)》可作为高等学校非计算机专业计算机公共基础课程的教材，也可以作为全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计的培训与自学教材，还可以作为数据库开发人员的参考用书。
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本教材是《Access数据库技术及应用》的配套实验指导和习题汇编。目的是帮助读者加深对主教材内容的理解，使读者通过实践提高数据库技术对数据、信息进行管理、加工和利用的意识与能力。教材共分4部分。 部分为课程实验篇，分为8章实验项目，内容与理论教材的知识点相匹配，安排了丰富、实用、系统的实验。每个实验以实验题目的形式出现，给出了操作内容及操作步骤，通过示例引导读者快速掌握操作技术和方法。每小节都有思考与练习，引导读者思考，有利于对实验内容的深度掌握。第二部分为数据库系统实例分析篇，详细介绍了学生成绩管理系统的设计与实现。第三部分为习题汇编篇，是理论教材对应各章内容的配套练习题，以不同类型测试题的形式巩固相应的知识点。第四部分为上机综合实践篇，力求加强读者对数据库多个对象的综合实践能力，以
Access 2010为软件支撑环境，以应用为目的，以案例为引导，融入计算思维，既考虑理论基础的系统性，又强调实践技术的应用，由浅入深、循序渐进地介绍关系数据库管理系统的基础理论及系统开发技术。全书分为 8章，内容上以“学生成绩管理系统”来组织材料。应用系统贯穿全书，围绕它编排了大量翔实的实例，实例新颖、系统，相互呼应。实例涵盖表、查询、窗体、报表、宏、模块六大数据库对象的创建和使用方法。每章附有知识结构图，方便读者归纳、总结。本书力求内容系统、结构严谨、实例丰富、语言通俗易懂，突出“利用数据库技术进行数据综合分析和展示分析结果”能力的培养。本书既可以作为高等院校“数据库技术及应用”课程的教材，也可作为全国计算机等级考试考生的培训辅导书，还可作为读者自学提高的参考书。
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基本信息 商品名称： 图像分割的认知物理学方法 出版社： 中国水利水电出版社 出版时间：2015-04-01 作者：吴涛 译者： 开本： 16开 定价： 48.00 页数：239 印次： 1 ISBN号：9787517028734 商品类型：图书 版次： 1 内容提要 内容提要本书在深入研究认知物理学理论的基础上，探索了图像分割的粒度原理，建立了图像分割的认知物理学粒计算框架，并在该框架下针对特定的图像分割问题研究了若干可行有效的新方法。具体针对目前图像分割方法中存在的不确定性、准则依赖、低维等问题，研究其内在关系，吸收人类视觉认知机理和相关物理学的研究成果，将图像分割纳入到认知科学的研究范畴，研究认知物理学的基本理论及其关键技术，采用认知物理学的方法探索“数据一信息一知识”的图像认知过程，揭示人类视觉认知思维
本书根据 颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（ 辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容和教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，利于学生对理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书结合教务管理系统的开发，采用“项目 ”和“任务驱动”的教学方式，详细地介绍了Access 2013数据库基础知识、数据库的设计与实现、查询的创建和应用、窗体的创建和应用、报表的创建和应用以及宏的创建和应用等内容。全书内容通俗易懂，紧密联系编程实际，可操作性强。
Access 2010为软件支撑环境，以应用为目的，以案例为引导，融入计算思维，既考虑理论基础的系统性，又强调实践技术的应用，由浅入深、循序渐进地介绍关系数据库管理系统的基础理论及系统开发技术。全书分为 8章，内容上以“学生成绩管理系统”来组织材料。应用系统贯穿全书，围绕它编排了大量翔实的实例，实例新颖、系统，相互呼应。实例涵盖表、查询、窗体、报表、宏、模块六大数据库对象的创建和使用方法。每章附有知识结构图，方便读者归纳、总结。本书力求内容系统、结构严谨、实例丰富、语言通俗易懂，突出“利用数据库技术进行数据综合分析和展示分析结果”能力的培养。本书既可以作为高等院校“数据库技术及应用”课程的教材，也可作为全国计算机等级考试考生的培训辅导书，还可作为读者自学提高的参考书。
