《零基础学C#》是针对零基础编程学习者全新研发的C#入门教程。从初学者角度出发，通过通俗易懂的语言、流行有趣的实例，详细地介绍了使用C#语言进行程序开发需要掌握的知识和技术。全书共分16章，包括Visual Studio的安装、踏上C#开发的征程、必须学会的C#语法、流程控制语句、看似简单的字符串、面向对象程序设计、Windows交互式图形界面、数据访问技术、程序调试与异常处理、多线程编程技术以及五子棋大厅游戏等。书中所有知识都结合具体实例进行讲解，设计的程序代码给出了详细的注释，可以使读者轻松领会C#程序开发的精髓，快速提高开发技能。本书通过大量实例及一个完整项目案例，帮助读者更好地巩固所学知识，提升能力；随书附赠的《小白实战手册》中给出了3个流行且实用的案例的详细开发流程，力求让学习者能学以致用，真正获得开发经验；

一本难度适当、易学易教的教材是开展小学信息学教学的重要一环。本书选取80多个贴近小学生学习生活的例子，结合小学生的认知规律，激发孩子兴趣，以程序为中心，适当地弱化语法。本书利用流程图厘清思路，并提供多种算法实现举一反三，让小学生在学习C++语言编程的过程中，学会运用计算思维解决问题。本书循序渐进、层层铺垫地依次呈现各个知识点，深入浅出，让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。本书适合小学四年级及以上学生阅读使用，可作为全国青少年信息学奥林匹克普及组竞赛教材，也可作为信息教师学习C++语言的入门教材。

沈丽容、章春芳主编的《C程序设计教程》是根据*高等学校计算机科学与技术教学指导委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》的有关要求编写的。 c程序设计是一门实践性很强的课程，本书力求使学生掌握c语言基本语法和程序设计基础知识，领会计算机编程思想，掌握编程方法和技巧，具备一定的程序设计和调试能力，为今后学习和工作打下良好的基础。 本书内容结构规划合理，条理清晰，语法讲解细腻，突出重点、难点和易错点，案例分析透彻，课后习题丰富，既可作为高等学校各专业程序设计课程教材，又可以作为初学者自学用教材，还可作为等级考试辅导教材。

本书系统地介绍数据结构基础理论知识及算法设计方法，第1～9章从抽象数据类型的角度讨论各种基本类型的数据结构及其应用，主要包括线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和二叉树、图及图算法；第10章和第11章主要讨论查找和排序的各种实现方法及其综合比较；附录给出全书习题中选择、判断、填空题的参考答案。全书采用C语言作为数据结构和算法的描述语言。《BR》本书在内容选取上符合人才培养目标的要求及教学规律和认知规律，在组织编排上体现“先理论、后应用、理论与应用相结合”的原则，并兼顾学科的广度和深度，力求适用面广。本书具有结构严谨、层次清楚、概念准确、深入浅出、描述清晰等特点。

本书结合作者在Python语言程序设计教学过程中遇到的概念、实践和应用等问题以及授课经验，由浅入深、循序渐进地介绍Python语言程序设计的理论和应用，是一本针对所有层次的Python学习者的程序设计入门书。本书基于Python 3.7.2编写，示例生动有趣，内容易读易学，且特色鲜明，让读者在Python交互式环境或集成开发环境中动手实践和体验，并通过示例来掌握Python语言的核心知识和用法，帮助读者解决常见应用编程问题和困惑。

本书面向蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛的软件类赛项（以下简称蓝桥杯软件类大赛）中的C/C++语言组的备赛，从数百道历年真题中精选具有代表性的题目作为例题进行分类详解。 全书共7章，由浅入深、由易到难地介绍了各类例题，主要包括枚举与模拟、搜索与查找、思维与贪心、简单数论、字符串算法、动态规划、数据结构等。每一类例题的讲解，不只是简单地给出解析及参考代码，而是注重通过提供不同的解题方案训练读者的计算思维、编程思维，不仅有助于读者提高解题能力和竞赛水平，还有助于形成自己的编程思想，实现“以赛促学”的学习目标。

本书通过丰富的实例，详细介绍R语言在数据分析中的应用，侧重于理论方法与应用相结合，实例丰富且通俗易懂，对R语言的各种绘图方法、与数据表格的连接、基础统计分析、时间序列分析和多元统计分析应用等方面描述很有自己的特色，详细介绍了各种统计方法在R语言中的实现过程。 主要内容包括第1章介绍数据分析引论及其环境；第2章介绍R语言数据对象及其类型；第3章介绍R语言数据存储与读取；第4章介绍R语言编程；第5章介绍R语言绘图；第6章介绍R语言描述性统计；第7章介绍R语言参数估计；第8章介绍R语言参数假设检验；第9章介绍R语言相关分析、回归分析与计量检验； 0章介绍R语言时间序列分析； 1章介绍R语言主成分分析与因子分析； 2章介绍R语言聚类分析与判别分析； 3章介绍R语言典型相关分析与对应分析。

本书基于 实践导向、任务引领、项目驱动 的项目化教学方式编著而成，体现 教、学、做 一体化的教学理念。本书共有12章，具体内容包括： ASP.NET开发入门、C#语言基础、ASP.NET Web常用控件、数据库与SQL语言、ASP.NET的内置对象、数据验证技术、Web用户控件、站点导航控件、母版页、数据源控件与数据绑定控件、使用ADO.NET操作数据库、 新闻发布网站 的设计与开发。每章都以任务为引领，穿插 必需、够用 的理论知识。读者能够通过任务的完成，完成相关知识的学习和技能的训练。每个任务均具有典型性、实用性、趣味性和可操作性。本书可作为应用型本科、高职高专院校 Web程序设计类 课程的教学用书，也可作为成人高校、社会培训机构、Web程序员、计算机从业人员和爱好者的参考用书。

内容提要本书是中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目中软件技术（软件与大数据技术）专业群教材建设成果之一，也是 职业教育软件技术专业教学资源库配套教材。 本书以企业实际工程应用项目“某公司资产管理系统”为基础，采用任务驱动、案例教学的理念设计并组织教材内容。全书共9个单元，内容包括Spring Boot开发入门、核心配置、数据库操作、Web开发、数据缓存管理、消息机制、安全机制、任务管理、项目发布部署。每个单元包括若干子任务，读者可以通过一个个子任务的实现循序渐进掌握Spring Boot框架与各种技术的整合，培养利用所学技术，解决实际问题的能力，提高实践动手能力和知识应用能力。 本书附有配套课程标准、教学设计、授课用PPT、微课视频、源代码、习题等数字化学习资源，可发送邮件至编辑邮箱获得相关资源。 本书可

由约翰逊编著的《认知与设计(理解UI设计准则第2版全彩印刷)/图灵交互设计丛书》把设计准则与其核心的认知学和感知科学高度统一起来，从认知和心理学角度剖析交互设计本质，介绍如何将 的认知学成果应用到交互设计中。作者逻辑清晰，语言简洁，用图文并茂的方式给出了好的设计和不好的设计背后的人类行为原理。 《认知与设计：理解UI设计准则(第2版)》不仅适合需要应用用户界面和交互设计准则的软件开发人员阅读，也是软件开发管理者的 选择。

《认知与设计：理解UI设计准则(第2版)》把设计准则与其核心的认知学和感知科学高度统一起来，从认知和心理学角度剖析交互设计本质，介绍如何将近期新的认知学成果应用到交互设计中。作者逻辑清晰，语言简洁，用图文并茂的方式给出了好的设计和不好的设计背后的人类行为原理。 《认知与设计：理解UI设计准则(第2版)》不仅适合需要应用用户界面和交互设计准则的软件开发人员阅读，也是软件开发管理者的很好选择。

伊德里斯编著的这本《Python数据分析基础教程（NumPy学习指南第2版）》是NumPy的入门教程，主要介绍NumPy以及相关的Python科学计算库，如SciPy和Matplotlib。《Python数据分析基础教程（NumPy学习指南第2版）》内容涵盖NumPy安装、数组对象、常用函数、矩阵运算、线性代数、金融函数、窗函数、质量控制、Matplotlib绘图、SciPy简介以及Pygame等内容，涉及面较广。另外，Ivan Idris针对每个知识点给出了简短而明晰的示例，并为大部分示例给出了实用场景（如股票数据分析），在帮助初学者入门的同时，提高了本书可读性。 《Python数据分析基础教程（NumPy学习指南第2版）》适合正在找寻高质量开源计算库的科学家、工程师、程序员和定量管理分析师阅读参考。

《CCF中学生计算机程序设计.提高篇》由CCF组织富有程序设计教学经验的钻石教练编写。通过详实的例题，循序渐进地介绍中学生计算机程序设计的各种知识及其应用，内容包括树及其应用、二叉树及其应用、集合与并查集、图及其应用、二分图及其应用、散列表及其应用、排序及其应用、基础算法及其应用、动态程序设计、数学在程序设计中的应用等，旨在普及计算机科学教育，培养中学生的计算思维能力。

本书全面而深入地讲解了PHP开发的主流框架ThinkPHP。全书共9章，第1章主要讲解蜗牛笔记的系统功能，同时对环境准备和基础知识进行梳理。第2章讲解如何基于蜗牛笔记的功能需求设计前端界面，并利用HTML5+BootStrap框架设计能够同时适配移动端和PC端的响应式界面。第3章基于业务需求进行数据库和表结构的设计，进而使读者 加清晰地把控项目需求。第4章讲解ThinkPHP开发框架的核心知识，为实现项目的功能开发做好技术储备。第5章~第8章基于MVC模型，结合数据库操作和前端页面开发，完整地实现了蜗牛笔记的核心功能。第9章为进阶技术，主要讲解缓存服务器、页面静态化处理等技术。 本书通过项目案例来对核心知识点进行深入剖析，可以 加快速地帮助读者提升Web系统开发的能力。本书适合作为高校计算机及相关专业的教材，也适合作为PHP开发工程师和相关从业者

本书是《C语言程序设计》的配套教材，全书分为三篇。其中，实验指导篇，介绍了程序设计实验的一般步骤和VisualC++6.0集成环境下的上机方法，给出了上机实验报告样例；精心设计了与理论课配套的上机实验内容，对应主教材按章节排序。每个实验回顾了对应章节知识要点，给出了实验目的、要求和内容，帮助读者在实验中进一步理解所学知识。后给出了综合程序设计题目及要求。《C语言程序设计》习题解答篇，对教材中的每道习题都给出了详细的解答，帮助读者更好地理解知识点。全国计算机等级考试二级C语言资料篇，精选2014全国计算机等级考试（二级C语言）的测试题3套，给出参考答案及详尽解析，以供读者学习。《BR》 本书紧密配合理论教学，强调实验环节，通过上机和练习帮助学生掌握C语言程序设计的基本概念和基本算法。强调实用性，内容丰富，

《深入浅出Node.js/图灵原创》编著者朴灵。 《深入浅出Node.js/图灵原创》从不同的视角介绍了Node内在的特点和结构。由首章Node介绍为索引，涉及Node的各个方面，主要内容包含模块机制的揭示、异步I/O实现原理的展现、异步编程的探讨、内存控制的介绍、二进制数据Buffer的细节、Node中的网络编程基础、Node中的Web开发、进程间的消息传递、Node测试以及通过Node构建产品需要的注意事项。 的附录介绍了Node的安装、调试、编码规范和NPM仓库等事宜。 本书适合想深入了解Node的人员阅读。

本书从不同的视角介绍了Node内在的特点和结构。由首章Node介绍为索引，涉及Node的各个方面，主要内容包含模块机制的揭示、异步I/O实现原理的展现、异步编程的探讨、内存控制的介绍、二进制数据Buffer的细节、Node中的网络编程基础、Node中的Web开发、进程间的消息传递、Node测试以及通过Node构建产品需要的注意事项。最后的附录介绍了Node的安装、调试、编码规范和NPM仓库等事宜。 本书适合想深入了解Node的人员阅读。

本书面向蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛的软件类赛项（以下简称蓝桥杯软件类大赛）中的C/C++语言组的备赛，从数百道历年真题中精选具有代表性的题目作为例题进行分类详解。全书共7章，由浅入深、由易到难地介绍了各类例题，主要包括枚举与模拟、搜索与查找、思维与贪心、简单数论、字符串算法、动态规划、数据结构等。每一类例题的讲解，不只是简单地给出解析及参考代码，而是注重通过提供不同的解题方案训练读者的计算思维、编程思维，不仅有助于读者提高解题能力和竞赛水平，还有助于形成自己的编程思想，实现“以赛促学”的学习目标。

本书首先系统介绍了视觉检测算法的发展及其研究现状，总结了视觉检测软件系统的体系结构与识别算法流程，然后以图像预处理、图像分割、图像变换、特征提取、图像匹配、图像分析与分类这一视觉检测流程为主线，通过粘扣带、网孔织物、坯布、导爆管、电子元器件、电子接插件、FPC 补强片、汽车锁扣、列车车辆等多类产品的视觉检测应用实例以及各种算法的实验对比分析，揭示各视觉检测算法的适用场合与优缺点，为视觉检测系统的开发以及新算法的设计提供相关指导。

本书内容的选取突出了基础知识、经典内容，并与时俱进地增添了一些新技术、新特性。面向对象知识（如：类、对象、接口、继承与多态性、异常处理等）和Java经典内容（如：文件与输入输出流、数据库编程、多线程、网络编程等）是Java编程的核心技术，它们构成了本书的主体，对于图形用户界面（GUI）、Applet等传统内容进行了弱化处理。Java在其发展、应用过程中涌现了许多新知识、新技术，我们进行了筛选，增补了一些实用内容：如第3-6章中的UMI。图、第8章的Java泛型与Java集合、第9章的word、Excel、PDF文件内容的读取等，目的是为了拓展读者视野； 本书以初学者角度、根据人的认知规律，循序渐进地组织教学内容，并提供了一系列的教学资源进行“助学”。本书适合作为应用型本科教材，应用型软件人才首先应该掌握一定的理论知识，不是只会“照

本书是为零基础的C语言初学者量身定做的，特别适合非计算机专业的读者自学C语言。本书尽量避免使用专业术语，利用大量贴近生活的实例，用通俗易懂的方式讲解C语言的基本概念和基本编程方法，并提供许多独特的小窍门、小技巧、小口诀等，使读者在轻松的环境中花费很少的时间就能掌握C语言，并应用自如。 本书兼顾了全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲的相关要求，可以作为等级考试辅导教材和培训班教材使用。对于大、中专院校师生、各类C语言应试备考人员、广大C语言编程爱好者，都具有很好的学习参考价值。

本书是为数据结构课程编写的教材，采用逐步演算和编程运行相结合的方式，前半部分从抽象数据类型的角度，分别讨论典型数据结构的逻辑特性、存储表示和相关算法，后半部分主要讨论查找和排序的各种算法及其综合分析比较。书中对大多数算法进行时间复杂度的分析，采用C语言作为数据结构对应算法的编程语言。

本教材从培养读者实践能力入手来设计教材内容,按照“项目驱动,按需学习”的思想设计了新颖的整体结构,每章通过项目引入教学内容,能够让读者在学习的时候做到有的放矢。在每一章节里面,首先分析完成指定的功能需要了解哪些知识点,在对这些知识点分别进行讲解示例后,通过专门设计的实践环节,对学习者进行单项巩固训练;然后讲解学生成绩管理系统中相应功能的实现,展示了相关知识点的综合运用;后通过实践项目中相似模块的实施,使读者熟练掌握相关的技术要点。教材后一章设计了一个课程项目———学生成绩系统,详细阐述了从项目分析、设计到项目的实现、改进的全过程,循序渐进地引导读者在项目开发实践中掌握相关的技能。