一本难度适当、易学易教的教材是开展小学信息学教学的重要一环。本书选取80多个贴近小学生学习生活的例子，结合小学生的认知规律，激发孩子兴趣，以程序为中心，适当地弱化语法。本书利用流程图厘清思路，并提供多种算法实现举一反三，让小学生在学习C++语言编程的过程中，学会运用计算思维解决问题。本书循序渐进、层层铺垫地依次呈现各个知识点，深入浅出，让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。本书适合小学四年级及以上学生阅读使用，可作为全国青少年信息学奥林匹克普及组竞赛教材，也可作为信息教师学习C++语言的入门教材。
沈丽容、章春芳主编的《C程序设计教程》是根据*高等学校计算机科学与技术教学指导委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》的有关要求编写的。 c程序设计是一门实践性很强的课程，本书力求使学生掌握c语言基本语法和程序设计基础知识，领会计算机编程思想，掌握编程方法和技巧，具备一定的程序设计和调试能力，为今后学习和工作打下良好的基础。 本书内容结构规划合理，条理清晰，语法讲解细腻，突出重点、难点和易错点，案例分析透彻，课后习题丰富，既可作为高等学校各专业程序设计课程教材，又可以作为初学者自学用教材，还可作为等级考试辅导教材。
本书系统地介绍数据结构基础理论知识及算法设计方法，第1～9章从抽象数据类型的角度讨论各种基本类型的数据结构及其应用，主要包括线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树和二叉树、图及图算法；第10章和第11章主要讨论查找和排序的各种实现方法及其综合比较；附录给出全书习题中选择、判断、填空题的参考答案。全书采用C语言作为数据结构和算法的描述语言。《BR》本书在内容选取上符合人才培养目标的要求及教学规律和认知规律，在组织编排上体现“先理论、后应用、理论与应用相结合”的原则，并兼顾学科的广度和深度，力求适用面广。本书具有结构严谨、层次清楚、概念准确、深入浅出、描述清晰等特点。
本书结合作者在Python语言程序设计教学过程中遇到的概念、实践和应用等问题以及授课经验，由浅入深、循序渐进地介绍Python语言程序设计的理论和应用，是一本针对所有层次的Python学习者的程序设计入门书。本书基于Python 3.7.2编写，示例生动有趣，内容易读易学，且特色鲜明，让读者在Python交互式环境或集成开发环境中动手实践和体验，并通过示例来掌握Python语言的核心知识和用法，帮助读者解决常见应用编程问题和困惑。
《Python计算机视觉编程》是计算机视觉编程的权威实践指南，依赖Python语言讲解了基础理论与算法，并通过大量示例细致分析了对象识别、基于内容的图像搜索、光学字符识别、光流法、跟踪、三维重建、立体成像、增强现实、姿态估计、全景创建、图像分割、降噪、图像分组等技术。另外，书中附带的练习还能让读者巩固并学会应用编程知识。 《Python计算机视觉编程》适合的读者是：有一定编程与数学基础，想要了解计算机视觉的基本理论与算法的学生，以及计算机科学、信号处理、物理学、应用数学和统计学、神经生理学、认知科学等领域的研究人员和从业者。
本书集教材、练习册、上机指导于一体，基于Python 3.8阐述Python语言的基础知识，以及使用Python语言的开发应用实例。本书全面覆盖计算机等级考试二级Python语言的知识范围，具体内容包括程序设计导论、Python语言基础、程序流程控制、函数和代码复用、组合数据和数据结构基础、输入输出和文件处理、数值和日期处理、字符串和文本处理、面向对象的程序设计、模块化程序设计、数据库访问以及Python计算生态（Python第三方库）等。本书还以电子版形式提供计算机等级考试（二级Python语言程序设计）题库（真题和模拟题），作为学生学习和考级的开源学习资源。
内容提要本书是中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目中软件技术（软件与大数据技术）专业群教材建设成果之一，也是 职业教育软件技术专业教学资源库配套教材。 本书以企业实际工程应用项目“某公司资产管理系统”为基础，采用任务驱动、案例教学的理念设计并组织教材内容。全书共9个单元，内容包括Spring Boot开发入门、核心配置、数据库操作、Web开发、数据缓存管理、消息机制、安全机制、任务管理、项目发布部署。每个单元包括若干子任务，读者可以通过一个个子任务的实现循序渐进掌握Spring Boot框架与各种技术的整合，培养利用所学技术，解决实际问题的能力，提高实践动手能力和知识应用能力。 本书附有配套课程标准、教学设计、授课用PPT、微课视频、源代码、习题等数字化学习资源，可发送邮件至编辑邮箱获得相关资源。 本书可
本书内容的选取突出了基础知识、经典内容，并与时俱进地增添了一些新技术、新特性。面向对象知识（如：类、对象、接口、继承与多态性、异常处理等）和Java经典内容（如：文件与输入输出流、数据库编程、多线程、网络编程等）是Java编程的核心技术，它们构成了本书的主体，对于图形用户界面（GUI）、Applet等传统内容进行了弱化处理。Java在其发展、应用过程中涌现了许多新知识、新技术，我们进行了筛选，增补了一些实用内容：如第3-6章中的UMI。图、第8章的Java泛型与Java集合、第9章的word、Excel、PDF文件内容的读取等，目的是为了拓展读者视野； 本书以初学者角度、根据人的认知规律，循序渐进地组织教学内容，并提供了一系列的教学资源进行“助学”。本书适合作为应用型本科教材，应用型软件人才首先应该掌握一定的理论知识，不是只会“照
本书全面而深入地讲解了PHP开发的主流框架ThinkPHP。全书共9章，第1章主要讲解蜗牛笔记的系统功能，同时对环境准备和基础知识进行梳理。第2章讲解如何基于蜗牛笔记的功能需求设计前端界面，并利用HTML5+BootStrap框架设计能够同时适配移动端和PC端的响应式界面。第3章基于业务需求进行数据库和表结构的设计，进而使读者 加清晰地把控项目需求。第4章讲解ThinkPHP开发框架的核心知识，为实现项目的功能开发做好技术储备。第5章~第8章基于MVC模型，结合数据库操作和前端页面开发，完整地实现了蜗牛笔记的核心功能。第9章为进阶技术，主要讲解缓存服务器、页面静态化处理等技术。 本书通过项目案例来对核心知识点进行深入剖析，可以 加快速地帮助读者提升Web系统开发的能力。本书适合作为高校计算机及相关专业的教材，也适合作为PHP开发工程师和相关从业者
唐尼编写的《统计思维(程序员数学之概率统计第2版)》是一本以全新视角讲解概率统计的入门书。 抛开经典的数学分析，Downey手把手教你用编程理解统计学。具体说来，本书通过一个案例研究，介绍探索性数据分析的全过程：从收集数据、生成统计信息，到发现模式、验证假设。同时研究分布、概率规则、可视化和其他多种工具及概念。此外，第2版新增了回归、时间序列分析、生存分析和分析方法等章节。 本书既适合作为教材，又适合作为程序员学习概率统计的参考书，也适合作为非程序员了解概率统计与编程的工具书。
本书是为零基础的C语言初学者量身定做的，特别适合非计算机专业的读者自学C语言。本书尽量避免使用专业术语，利用大量贴近生活的实例，用通俗易懂的方式讲解C语言的基本概念和基本编程方法，并提供许多独特的小窍门、小技巧、小口诀等，使读者在轻松的环境中花费很少的时间就能掌握C语言，并应用自如。 本书兼顾了全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲的相关要求，可以作为等级考试辅导教材和培训班教材使用。对于大、中专院校师生、各类C语言应试备考人员、广大C语言编程爱好者，都具有很好的学习参考价值。
本书讲述了利用硬件描述语言(Verilog HDL)设计复杂数字系统的方法。这种方法源自20世纪90年代的美国，在美国取得成效后迅速在其他 工业国得到推广和普及。利用硬件描述语言建模、通过仿真和综合技术设计出极其复杂的数字系统是这种技术的 大优势。 本书从算法和计算的基本概念出发，讲述如何用硬线逻辑电路实现复杂数字逻辑系统的方法。全书共四部分。 部分Verilog数字设计基础与第二部分Verilog数字系统设计和验证共18章；第三部分共12个上机练习实验范例；第四部分是Verilog硬件描述语言参考手册，可供读者学习、查询之用。本书第3版后，在语法篇中增加了IEEE Verilog1364-2001标准简介，以反映Verilog语法的 变化。 本书的讲授方式以每2学时讲授一章为宜，每次课后需要花10h来复习思考。完成10章学习后，就可以开始做上机练习，从简单到复杂，由典
《普通高等教育“十一五”*规划教材：汇编语言程序设计（第4版）》在编写上力求语言通俗易懂，叙述由浅入深、循序渐进，结构清晰严谨。本书可作为大专院校计算机专业和自动化专业的教材和计算机专业自学考试的教材，也是工程技术人员自学进修及实际编程的参考书。
《CCF中学生计算机程序设计.提高篇》由CCF组织富有程序设计教学经验的钻石教练编写。通过详实的例题，循序渐进地介绍中学生计算机程序设计的各种知识及其应用，内容包括树及其应用、二叉树及其应用、集合与并查集、图及其应用、二分图及其应用、散列表及其应用、排序及其应用、基础算法及其应用、动态程序设计、数学在程序设计中的应用等，旨在普及计算机科学教育，培养中学生的计算思维能力。
本书通过丰富的实例，详细介绍R语言在数据分析中的应用，侧重于理论方法与应用相结合，实例丰富且通俗易懂，对R语言的各种绘图方法、与数据表格的连接、基础统计分析、时间序列分析和多元统计分析应用等方面描述很有自己的特色，详细介绍了各种统计方法在R语言中的实现过程。 主要内容包括第1章介绍数据分析引论及其环境；第2章介绍R语言数据对象及其类型；第3章介绍R语言数据存储与读取；第4章介绍R语言编程；第5章介绍R语言绘图；第6章介绍R语言描述性统计；第7章介绍R语言参数估计；第8章介绍R语言参数假设检验；第9章介绍R语言相关分析、回归分析与计量检验； 0章介绍R语言时间序列分析； 1章介绍R语言主成分分析与因子分析； 2章介绍R语言聚类分析与判别分析； 3章介绍R语言典型相关分析与对应分析。
本书是为数据结构课程编写的教材，采用逐步演算和编程运行相结合的方式，前半部分从抽象数据类型的角度，分别讨论典型数据结构的逻辑特性、存储表示和相关算法，后半部分主要讨论查找和排序的各种算法及其综合分析比较。书中对大多数算法进行时间复杂度的分析，采用C语言作为数据结构对应算法的编程语言。
本书面向蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛的软件类赛项（以下简称蓝桥杯软件类大赛）中的C/C++语言组的备赛，从数百道历年真题中精选具有代表性的题目作为例题进行分类详解。 全书共7章，由浅入深、由易到难地介绍了各类例题，主要包括枚举与模拟、搜索与查找、思维与贪心、简单数论、字符串算法、动态规划、数据结构等。每一类例题的讲解，不只是简单地给出解析及参考代码，而是注重通过提供不同的解题方案训练读者的计算思维、编程思维，不仅有助于读者提高解题能力和竞赛水平，还有助于形成自己的编程思想，实现“以赛促学”的学习目标。
李锡辉、王樱主编的这本《ASP.NET网站开发实例教程（第2版）》以Web应用开发中的典型模块为载体，以实际项目为中心，全程推演使用ASP.NET技术开发Web应用程序的过程，包括系统平台搭建、界面定制、数据验证、外观和导航设计、状态管理、数据访问和数据呈现、部署和维护、图形编程、jQuery和AJAX技术等。 本书以.NETWeb程序员的岗位能力要求，结合学习者的认知规律，采用基于目标分解的设计模式，将基于.NETWeb应用开发技术的主要知识内容通过27个典型任务由浅入深一一呈现，每个任务都按“任务情景→知识引入→任务实施”展开，有效地融“教、学、做”于一体。 本书可作为计算机应用技术、软件技术和网络技术等信息类相关专业的教学用书，也可作为相关领域的培训教材和.NETWeb程序员的参考用书。
《HAZOP分析方法与实践》系统介绍了危险与可操作性研究（HAZOP）的基本概念、定性HAZOP分析方法、融入保护层概念的半定量HAZOP分析方法、对HAZOP分析报告的要求、计算机辅助HAZOP分析、过程危害分析复审，以及如何领导一个团队开展HAZOP分析工作。此外，本书还介绍了设施布置分析与人为因素分析的实践做法。本书的附录提供了开展HAZOP分析的一些基本参考资料。《HAZOP分析方法与实践》面向的读者包括流程工业企业的技术人员和管理人员、工程设计人员、风险评估人员、政府安全监管相关人员、安全咨询服务机构的专业人员，也可以作为高等院校化工、制药、石油炼制和安全工程等专业的师生的辅助参考资料。
本书从解答为何要学习使用 LaTeX 谈起，以丰富的范例和简洁的语言，系统介绍了科学 排版系统 LaTeX 的基础知识，包括章节、段落、图表、页面、注记与引用等日常排版方面的 内容，还有各类数学公式与符号等科技排版的特性。同时，本书对较常用的工具宏包和如何自 定义格式模板，也单独进行介绍和例示。本书既可作为 LaTeX 入门学习者的简明教程，亦可作为 LaTeX 日常使用者的参阅手册。
本教材从培养读者实践能力入手来设计教材内容,按照“项目驱动,按需学习”的思想设计了新颖的整体结构,每章通过项目引入教学内容,能够让读者在学习的时候做到有的放矢。在每一章节里面,首先分析完成指定的功能需要了解哪些知识点,在对这些知识点分别进行讲解示例后,通过专门设计的实践环节,对学习者进行单项巩固训练;然后讲解学生成绩管理系统中相应功能的实现,展示了相关知识点的综合运用;后通过实践项目中相似模块的实施,使读者熟练掌握相关的技术要点。教材后一章设计了一个课程项目———学生成绩系统,详细阐述了从项目分析、设计到项目的实现、改进的全过程,循序渐进地引导读者在项目开发实践中掌握相关的技能。
单东林等编著的《锋利的jQuery(第2版)》循序渐进地对jQuery的各种函数和方法调用进行了介绍，读者可以系统地掌握jQuery的选择器、DOM操作、事件和动画、AJAX应用、插件、jQuery Mobile、jQuery各个版本变化、jQuery性能优化和技巧等知识点，并结合每个章节后面的案例演示进行练习，达到掌握核心知识点的目的。 为使读者 好地进行开发实践，《锋利的jQuery(第2版)》的第8章将前7章讲解的知识点和效果进行了整合，打造出一个 有个性的网站，并从案例研究、网站材料、网站结构、网站样式和网站脚本等方面指导读者参与到项目建设中来。 《锋利的jQuery(第2版)》适合所有对jQuery技术感兴趣的Web设计者和前端开发人员阅读和参考。
