C语言是计算机专业的基础课和核心课程。本书内容包括C语言概述、C语言程序开发环境、基本数据类型、运算符与表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与联合体、位运算、文件、链表。本书内容全面，结构清晰，语言通俗，重难点突出，例题丰富，所有程序都能够直接运行。 本书可作为高等院校的计算机及相关专业的C语言教材，也可作为计算机软件开发、等级考试和软件资格考试人员的参考书。

本书结合当前的职业教育改革要求，采用项目教学、任务驱动方式进行编写，主要介绍单片机硬件系统、单片机开发系统软件、单片机并行端口应用、定时与中断系统、显示与键盘接口技术、A/D与D/A转换接口、串行接口通信技术、单片机系统扩展以及单片机应用系统设计等内容。本书注重学生技能训练，通过20个项目任务开展教学，每个教学环节包括任务分析、电路设计、软件程序设计、仿真结果和任务小结，将理论知识贯穿于任务实施中，任务内容全部通过仿真实验，程序完整，知识全面，具有很强的简洁性、清晰性、操作性和可读性。 本书可作为高等职业，本、专科院校单片机课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材，以及电子工程技术人员的参考手册。 本教材配有免费的电子教学课件、习题参考答案、

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本书适用于一体化教学。全书包括五个学习情境，分别是海珠桥灯饰工程的设计与调试、数字钟的设计与调试、轻工LED电子显示屏的设计与调试、家居报警系统的设计与调试和超声波汽车倒车雷达的设计与调试。这五个学习情境的整体结构采用由易到难、循序渐进的方式，内容包含了单片机 小系统、传感器、按键输入、定时中断、流水灯、数码管、点阵、LCD液晶显示器、继电器、蜂鸣器、步进电机和超声波知识点。每个学习情境分为几个学习任务，学习任务之间互有关联，都是为了实现学习情境中的 终产品而服务。每个学习任务中的程序层层递进，后面的程序在前面程序的基础上，稍作改动，即可实现新任务，让读者轻轻松松学习单片机。本书可作为职业院校的单片机教材，也可以作为广大单片机爱好者及相关电子工程技术人员的参考书。为方便教学，本书配有

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本书是与《计算思维与C程序设计》（张俊、张自力、刘菲主编，科学出版社出版）一书配套的实验教材，以培养学生计算思维能力为目的构建的实验内容。 全书包括三部分。 部分为C程序设计实验指导，按照主教材章节设计了基础训练和提升训练，同时配以适量的综合编程题；第二部分为C程序设计习题，按章节内容和难易程度设置有多种题型，帮助学生系统地掌握配套教材中的章节知识点；第三部分为第二部分习题的参考答案。 本书案例丰富，层次分明，循序渐进地对知识点进行解析，具有很强的实用性和可操作性，适合作为高等院校“C语言程序设计”课程的实验教材，也可作为高等院校成人教育的实验教材或参考书。

本书以图形―动画―游戏为主线，将知识点融入项目，较为全面地介绍了C语言基本语法知识和程序设计思想。全书共九大项目，通过由浅入深的方式，从画图入手，先学习和掌握C语言的基本语法知识和程序流程结构，再学习图形动画的编程，逐步掌握编程的方法和技巧。在此基础上，开始编写 趣味性的游戏，全面巩固和提高综合编程的水平和能力。本书可以作为高职高专计算机相关专业和非计算机专业C语言课程的教材，也可以作为计算机软件编程培训班的教材，还可以作为广大计算机爱好者自学用书。