联网在信息社会中的重要地位如同发动机，引发并促进技术革命、传播革命、产业革命和社会革命，我们生活的各个层面都被吸纳进来并重新组织架构。这样的改变渗入社会肌理，潜入文化深层，成为不折不扣的生态环境。基于此，本书尝试以 网络空间 作为理论视角和切入点，重新审视和思考这一技术特征与社会逻辑。本书采用了整体规划、章节独作的形式，一方面体现教材逻辑的一致性与完整性，另一方面则是契合对于互联网的研究多元并包、各取所长的思路。

侯珊珊创作的《周鸿祎谈互联网思维》主要讲述了周鸿祎的互联网思维，以周鸿祎的经典实例为案例，也有很多其他互联网公司的案例，说明了用户、体验、免费、微创新、颠覆式创新和人才的重要性。希望互联网企业可以通过这本书学习周鸿祎的互联网思维，互联网小白可以 好的理解什么是互联网思维。“互联网思维”并不是一个新的理论，它是一种观念，是一种让商业回归以人为本的观念。但是现在的互联网精神“开放、平等、协作、分享”并没有成为社会的一个共识，商业世界充满了“控制”“虚伪”和“冷漠”，“互联网思维”对于传统的商业互联网是一股巨大的力量，它会让传统世界的人们闻风丧胆。

由耿茜、沈国荣、季秀霞和迟少华共同编著的《微机原理与接口技术(普通高等教育十三五规划教材)》一书以80x86／Pentium系列微型计算机为背景机，主要介绍微型计算机硬件组成和工作原理、指令系统和汇编语言程序设计、微机接口技术3个方面的内容。全书共12章，分别介绍微型计算机基础知识、微型计算机总线技术、Intel 80x86系列微处理器、8086／8088指令系统、汇编语言程序设计、微型计算机存储器、微型计算机输入／输出接口技术、微型计算机中断技术、微型计算机并行接口技术、可编程定时器／计数器、微型计算机串行接口技术、模拟输入输出技术等。 本书融入多位教师的教学经验，重点突出、详略有序，既可作为应用型本科工科专业相关课程的教材，又可作为工程技术人员和其他自学者的参考书。

本书介绍局域网组网技术，包括相关的理论基础知识和局域网组网实训操作。主要内容为局域网的基本概念、通信介质、拓扑结构，以及组网和配置；交换机与路由器的安装、连接和配置；Windows 2000Server网络应用服务器的安装和配置；Red Hat Linux操作系统的安装、配置及常用命令，以及使用Red Hat Linux 9.0版本来组建Linux网络；使用调制解调器、ISDN、ADSL 、Cable Modem，以及使用windows 2000 Server系统内置的Internet连接共享功能和通过代理服务器软件将局域网接入Internet的方法；局域网管理、性能监视与优化；服务器和客户端的安全保护措施；诊断与排除局域网故障的方法和工具，以及局域网系统维护和故障恢复；无线局域网的概念、传输介质、拓扑结构，IEEE 802.11标准，以及无线局域网的组网和配置。 本书内容广泛且实用性强，可以作为高等职业技术学院的计算机应用、

随着网络安全形势愈发严峻，一些高校开始开设“网络空间安全技术”这门课，我们组织相关老师编写了《网络空间安全技术基础》作为公选课教材，本书内容包括网络空间安全综述、网络空间安全防护技术、网络空间治理技术

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《关务通电子口岸系列：电子口岸疑难解惑400例》汇总了中国电子口岸客服热线中咨询率较高的疑难问题以及中国电子口岸数据中心各分中心提供的企业在业务办理中的特色难题，以通俗易懂的文字，在对问题分类的基础上

本书分为计算机网络基础知识、Internet应用基础知识、局域网组网与网络应用知识、网络应用系统规划与设计知识四部分，在系统地介绍计算机网络基本概念，数据通信基本概念，广域网、局域网与城域网技术发展以

UGNX软件是当今世界上最优选和紧密集成的、面向制造行业的CAD/CAM高端软件。本书通过实例讲解UGNX软件加工模块中如何合理选择操作类型、切削方法、切削参数及刀具路径的后处理等具体应用，引导读者掌

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本书是高职高专“十三五”计算及应用规划教材。全书共分为12章，分别介绍了AutoCAD2016应用基础，图形绘制，选择和编辑二维图形对象，创建面域与图案填充，图层管理和图形控制。创建文字和表格，标注图

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本书是《网络数据库技术PHP MYSQL》的第三版，作者在第二版的基础上，增加了大量的实例，对读者掌握php语言和mysql数据库有着极大的帮助。由于网络技术的普及，很多非计算机专业人员希望学习网络信

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本教材以 2020年9月28发布的《大中小学 安全教育指导纲要》中网络安全教育的内容为依据，开展线下课堂教学的教学资源，系统介绍网络基础设施、网络运行、网络服务、信息安全、 网络基础设施安全隐患和网络犯罪威胁等知识。 该教材将复杂的知识变得通俗易懂，通过结合真实案例对网络安全的重要性进行深入讲解，激发读者兴趣，让读者对我国目前的网络安全情况有了 进一步的了解，进一步为塑造适应新时代综合型人才的培养做出显著的贡献，该教材既可以作为教师课堂教学的教学手段，又可以用于普通民众自主学习， 助力提升我国公民在网络安全领域的基本国民素质，满足共筑网络安全防线的现实要求和维护网络空间领域意识形态安全的内在要求，项目具有较强的应用价值并将创造一定的社会价值。