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《几何画板课件制作教程（第三版）》主要以范例的形式全面介绍新版几何画板软件的新功能、 新特点,并结合数学课件特点系统地介绍课件设计开发的方法和技巧。 结合开发过程挖掘几何画板的潜在功能及技巧,创意出许多新的知识内容表现方式和方法,将一个二维工具推广到三维空间的应用,极大地丰富了几何画板的创作空间。另外随书光盘中收录了大量的课件素材,《几何画板课件制作教程（第三版）》各章配有许多实例,并附有习题,供读者参考。

《Audition CC全面精通：录音剪辑＋消音变调＋配音制作＋唱歌后期＋案例实战》从“案例 技巧”两条线，帮助读者从入门到精通Audition音乐的制作、剪辑与声效处理。 一条是横向案例线，通过对

《游戏运营管理(第2版)》从游戏运营的策划、执行、管理，以及如何科学、合理地将一款游戏商品化等方面入手，全面介绍了游戏运营的相关知识。《游戏运营管理(第2版)》涵盖四个部分。①市场营销概述。从市场营销

本书主要介绍多媒体技术的基础知识，图形、图像、声音、视频、动画处理技术和多媒体作品的创作方法；内容上注重理论和实践相结合，深入浅出，图文并茂，注重基本技能的培养，可操作性强，具有较强的实用性。全书共12个单元，其中包括30个设计任务。为了方便教学和学习，本书通过二维码、网站、网盘等新形态免费提供多媒体学习和素材资源。 本书适合作为高等院校、高职高专院校相关课程的教材，也可作为各类培训班的教材或参考书。

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本书详尽介绍数字音、视频技术的基本概念、原理以及Adobe公司的两大应用软件Audition CS6和Premiere CS6的使用方法和应用技巧。全书共15章，音频技术包括Audition CS6的

每一个人都有绘画的天赋。拿起笔，你也能快速画出生动的画面。这本书从专业的角度告诉我们什么是透视，什么是结构，看懂了基本的技法，每一个人都能拿起笔把眼前的事物快速画出来！ 这本书不同于考学中枯燥乏味的铅笔速写，而是围绕身边有趣的事物展开的，通过对唯美的花卉、别致的建筑、漂亮的风景、身边的人物等的速写来提升绘画乐趣与实用性，短时间内，通过铅笔速写的表现方式来绘制，使绘画不再枯燥。 快拿起画笔，跟着本书一起画速写吧！ 《速写基础 入门》由绘素工作室编著。

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约瑟夫·坎塞莱罗编著的《多媒体声音设计》为您提供了 进的多媒体声音设计的基本原理。内容涵盖了从声学基础到数码声音理论，指导您如何为网络、游戏、现实世界创建、混合、生成声音和音乐。 您可以看到录音、复制中的要素，成功声音设计的关键策略，以及在音乐和心理学中有关声音的关键问题。本书介绍的这些实用的理论知识将使电影和录像中的线性声源设计技术转化为适应听觉空间的非线性声源设计技术变得 方便。

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小宝贝们，快来玩经典的躲猫猫游戏吧，这次要猜交通工具了！丰富多彩的插图，朗朗上口的词语——书中有火车、飞机，还有独木舟！宝宝们可以通过洞洞来猜测下一页即将出现的交通工具……大声读一读，大胆猜一猜，咯咯笑不停，开心玩个够！这本游戏书非常适合充满好奇心的小宝宝。

《音乐软件应用与MIDI制作》由孙建国主编。音乐软件应用与MIDI制作，是音乐院系、师范院校、高职高专音乐专业学生必修或选修的一门专业基础课程。本教材通过对Cubase 6软件的讲解并结合MIDI制作等内容的教学，培养学生运用Cubase 6软件进行编、创各种风格的音乐作品的能力与录音、混音能力。全书内容分为认识软件窗口、软件基本操作及MIDI制作类实用技巧、软音源选择与使用、音频设置与编辑技巧、音频效果器的使用与混音、硬件外部连接与软件基本设置等六个部分。 《音乐软件应用与MIDI制作》适合中、高等师范院、系的音乐教育专业、高职高专计算机音乐专业使用，也可作为广大MIDI音乐爱好者的自学教材。

本书是根据**高等学校教师现代教育技术等级要求编写的，涵盖高校教师开展多媒体教学所必需的基本的理论与实践知识。编写中注重理论结合实际，内容全，技术新，结构安排合理。编者多年来承担高校教师多媒体技术培训工作，有着丰富的实践经验，书中的大部分案例可直接用于教师的实际教学工作。 本书共有七章内容，分别是：概论；文字素材的准备；图形图像素材的准备；声音素材的准备；二维动画的制作；三维动画的制作；数字视频与流式媒体技术基础。 本书主要适用于各类高等院校、高等职业院校教师的现代教育技术培训，以及大中专在校学生的技能培训，也适用于各类中小学开展多媒体教育技术的师资培训，也可作为广大多媒体技术爱好者和多媒体产品设计人员的参考书。

多媒体技术是20世纪80年代发展起来的一门综合技术，它改变了人们的生产和生活方式。当前，多媒体技术已成为计算机科学的一个重要研究方向。 本书重点讲解多媒体技术实践应用的操作，主要内容包括声音处理、图像处理、视频处理、动画制作、多媒体作品制作以及多媒体创作。在传授知识的同时，强调实际技能和综合能力的培养，使读者能够综合运用所学的知识解决多媒体实际应用问题，在实践中理解和丰富理论知识。本书由安徽财贸职业学院龚毅担任主编，负责本书编写大纲的整理和统稿工作。参加编写的有蚌埠电子职业技术学院马瑞（第1章）、李姜昀（第8章），六安职业技术学院叶飞（第2章），安徽财贸职业学院吴元君（第3章、第4章）、徐新星（第6章、第7章），安徽工业经济职业技术学院杨富宝（第5章）。 本书由长期从事计算机多媒体教学的

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