字幕，不仅指在电影银幕或电视机屏幕下方出现的解说文字，视频或者影片的片名、演职员表、唱词、对白、弹幕、说明词，以及因需要提供人物、地名和年代介绍而出现的文字等，都可称为字幕。这些需要出现字幕的应用场景，为视频和影片创作人员提供了很多可以发挥创意的地方，精心设计、富有创意的字幕，能带给观看者更好的视听体验。 《字幕师手册：短视频与影视字幕特效制作从入门到精通（剪映版）》讲解内容主要包括制作正文动画字幕、电影海报字幕、视频封面字幕、专属水印 Logo、文音同步的歌词字幕、酷炫片头字幕、综艺片头字幕、商业片头字幕、创意片头字幕，以及影视片尾字幕等，帮助读者在较短的时间内，从字幕制作新手，成长为剪映字幕制作高手！ 书中既讲解了剪映电脑版的字幕制作方法，也同步讲解了剪映手机版的字幕制作要点，

本书的写作初衷是揭示情景案例的秘密，让更多的企业了解和掌握企业内生的情景案例开发、使用、推广和运营管理的一般规律，从多个维度阐述企业情景案例，将内容更简单直接地呈现在读者面前。本书具有较强的实用性和可推广性，能满足以价值创造为导向的企业日常的工作实践所需。同时，它也是一本致力于企业经营管理智慧传承事业的图书，不仅对情景案例研究者有明确的指导和借鉴，对企业其他各级管理者和每位员工也有着莫大的帮助。

本书是根据**高等学校教师现代教育技术等级要求编写的，涵盖高校教师开展多媒体教学所必需的基本的理论与实践知识。编写中注重理论结合实际，内容全，技术新，结构安排合理。编者多年来承担高校教师多媒体技术培训工作，有着丰富的实践经验，书中的大部分案例可直接用于教师的实际教学工作。 本书共有七章内容，分别是：概论；文字素材的准备；图形图像素材的准备；声音素材的准备；二维动画的制作；三维动画的制作；数字视频与流式媒体技术基础。 本书主要适用于各类高等院校、高等职业院校教师的现代教育技术培训，以及大中专在校学生的技能培训，也适用于各类中小学开展多媒体教育技术的师资培训，也可作为广大多媒体技术爱好者和多媒体产品设计人员的参考书。

游戏引人入胜 它是成功学习体验的根本。随着数字游戏和游戏式界面的日趋流行，游戏化成为学习专家十八般兵器中的一员变得越发必要。在这本综合读物中，国际学习专家卡尔M。卡普揭示了在营造重大学习体验时游戏机制的价值。把*的信息和相关研究荟萃一身，《游戏，让学习成瘾》展现了开发和设计卓有成效且意义重大的游戏的方法。 卡普引入、定义和描述了游戏化的相关概念，并详细分析了游戏案例，指出对玩家产生积极效果的游戏元素。他解释了为什么这些元素对于成功学习同样重要。这本书基于坚实的研究成果，作者引用了来自几十个研究并经过专业同行审核的结论，这些研究洞见到为什么游戏的思维和机制能成为活力四射的学习工具。游戏和游戏化并不是千篇一律的，把教学内容与游戏机制和游戏思维进行正确的匹配才是学习和教学游戏化的

随着我国的改革开放，华东师范大学教育学科群在几代学者的不断努力下，教育学和心理学两个一级学科迎来了辉煌发展的今天。作为中国大学中建置早也是齐全的一所教育科学学院，学院以保持教育专业的领先地位为目标，致力于建设一个与国际接轨的研究型学院。 随着多媒体技术和计算机网络技术在教育中的广泛应用，教育也将进入“网络化生存”的时代，这预示着教育将面临一场巨大而深刻的变革。本书着重介绍多媒体与网络技术的学习与应用。 “世纪教育前沿研究课程系列”的编写原则是培育知识创新和课程发展的创生土壤，以参照国际先进理念和自我创新相结合的方式，结合中国教育实践和学科发展的急需，为我国教育技术学科的学生编写一本与国际接轨的世纪教育前沿研究课程教材。本书为其中一册，主要介绍了多媒体学习环境与资源，多媒体

游戏美术策划是游戏视觉化核心的内容。师涛编写的《游戏美术策划与制作》从基础结构上勾画出游戏美术策划的基本框架，希望为游戏美术策划从业者和爱好者打开一扇门，带领他们走进游戏美术策划的艺术殿堂。若想对游戏美术策划有更深入的理解，还需通过更多的渠道进行系统化的学习。

《新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材》是浙江人民美术出版社在推出艺术类本科教材系列后的又一创新系列。该教材体系是建立在以国家*针对高职高专人才培养的教学目标为基准，以培养注重专业型技术人才为指导的教学方针基础上，区别于注重理论学术研究型的本科教学，强调基础理论与实践过程的知识衔接。 本书为《视听语言》分册，从影像、声音、剪辑三个角度着手研究、分析视听语言，以体现应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。

本书是在计算思维理论的指导下，基于现行的北京师范大学计算机公共课《多媒体应用》的教学大纲而编写的。本书按照从学习资源开发到学习资源集成的思路进行组织，主要包括了图像素材开发、音视频素材开发与处理、动画制作技术和多媒体教学课件开发技术等内容。在多媒体素材开发部分，主要包括了5个模块：多媒体的概念与多媒体文档，基于Photoshop的图像处理技术，基于Audition的音频处理技术、基于会声会影的视频处理技术，基于Flash的动画制作技术。在多媒体资源集成与课件开发部分，则重点介绍了基于Flash和PowerPoint的课件设计与开发技术。

《多媒体技术与应用（第4版）》主要介绍多媒体技术的基础知识，图形、图像、声音、视频、动画处理技术和多媒体作品的创作方法。内容上注重理论和实践相结合，深入浅出，图文并茂，注重基本技能的培养，可操作性强，具有较强的实用性。全书共16个单元，其中包括37个设计任务。为了方便教学，免费提供多媒体素材资源。 《多媒体技术与应用（第4版）》适合作为高等院校、高职高专院校相关课程的教材，也可作为各类培训班的教材或参考书。

《多媒体技术与网页制作》根据*对高等院校非计算机专业信息技术课程教学的基本要求，结合一线教师多年教学经验编写而成，突出了培养师范类院校非计算机专业学生信息技术能力的特点。《多媒体技术与网页制作》分为四篇，共26章，内容包括多媒体技术基础、Photoshop图像处理、Flash动画制作和Dreamweaver网页设计。编写《多媒体技术与网页制作》过程中吸纳了同类教材的优点，内容全面，实例丰富，可操作性强，配备了丰富的例题与习题供读者参考练习。