本书紧扣《全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试教学（考试）大纲》（二级办公软件高级应用）的要求精心编写而成。本书主要内容包括计算机基础知识、Word的功能和使用、Excel的功能和使用、PowerPoint的功能和使用等。书中对相应知识要点的介绍，力求严谨、准确、重点突出，使学生在复习时不必查阅其他资料。本书收集了大量有针对性的真题及模拟试卷，可供学生练习和自测，并配有大量难易程度不等的习题，且附有参考答案，习题的题型与考试的题型相吻合。附录中给出了两套模拟测试题目和若干备查资料。本书既可作为参加全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试（二级办公软件高级应用）考生的参考书，又可作为各类人员学习办公软件高级应用的辅导资料。

张健、夏水和、王永伦、熊昌模主编的《计算机组装与维护实训教程》是根据现代职业教育的“以学生为中心、以能力为主导、以就业为导向”的总体教育理念要求，结合中职学校计算机专业学生学习现状及职业能力要求编写的教材，划分为七个项目，共33 个任务。 本书在编写上按照“任务驱动教学法”组织教材内容，让学生先从一个实际任务入手，逐渐掌握计算机组装与维护方面的知识和方法。将各个项目的技能任务贯穿于知识讲授中，形成清晰的技能知识与任务有机结合的构架，是一本实用性很强的技能型教材。 本书共由七个项目组成，主要内容如下：项目一硬件基础知识；项目二硬件组装、更换与升级；项目三BIOS设置及硬盘分区；项目四软件安装与维护；项目五外设安装与设置；项目六系统诊断与测试；项目七故障诊断与排除。

本书以讲解技巧的形式，介绍如何快速将自己打造成Excel公式与函数应用高手。全书共10章，分别介绍公式编辑与数据源引用技巧、逻辑函数范例应用技巧、日期函数范例应用技巧、数学函数范例应用技巧、文本函数范例应用技巧、统计函数范例应用技巧、财务函数范例应用技巧、查找和引用函数范例应用技巧、数据库函数范例应用技巧，以及函数返回错误值的解决办法等方面的内容。 本书有很强的实用性和可操作性， 适合经常使用Excel函数的读者随时查阅。

本书共分6章，第1章计算机基础知识，主要介绍计算机基础知识和网络基础知识；第2章windows XP操作系统，主要介绍Windows XP操作系统的相关知识和常用工具的使用；第3章word 2003文字处理软件——上海世博会简介，主要通过一个具体项目介绍Word文档的编辑、排版、页面设置及打印等操作；第4章Excel 2003电子表格处理软件 一金浩公司职工工资分析，主要通过一个具体项目介绍Excel电子表格的制作、数据处理及数据分析等操作；第5章PowerPoint 2003演示文稿软件——制作兵马俑景点宣传册，主要通过一个具体项目介绍PowerPoint演示文稿的创建、美化、打包及放映等操作；第6章Internet的应用——网上订书活动，主要通过一个具体项目介绍Internet的基础知识、Internet Explorer浏览器的使用、电子邮件的使用、网上订书的流程等。 本书适合作为高等职业院校、大专院校及成人教育学院

李毓丽组编的《Office2010办公软件实训教程》依据“注重基础、突出应用”的指导思想而编写，主要内容包括计算机基础、Windows 7操作系统、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010以及 Internet应用等。每章中都安排了具体实训项目，通过详细的实训操作来介绍基础知识，培养相关技能。 本书可作为职业院校和应用型本科院校的教材，也可作为各类培训机构的培训教材和自学的读本。

日常生活中我们经常会看到很多问卷调查，调查问卷中会有多个选项，要求回答者根据自己的感觉对各选项评分。像这种设计问卷调查，明确各选项（因子）的影响程度的方法就是因子设计（法）。但是，单有一大堆的数据并不能说明什么，还需要作解析工作。而“解析”这个词，会给人很深奥、专业的印象。其实不然，用大家都司空见惯的Excel就能够实现解析。 本书利用很普通的办公软件，通过日常实例浅显易懂地解释了各种因子设计及数据的解析方法。整体来说，这是一本看似高深内容却极易理解的书，而且每个实例都有操作步骤。读者不需要专业的基础知识，只要花一个月左右的时间去学习，就可以透过数据看本质了。

计算机应用基础是一门实践性较强、提高学生计算机操作水平的基础课程。本教材少理论、多实践，以实践应用案例贯穿各知识体系，力求真正体现计算机的实用性特点。本书采用Office 2013和Dreamweaver CC 软件编写。全书内容包括三篇： 1、普适计算：介绍计算机领域新发展和计算机网络基础。 2、Office基础及高级应用：讲解Word、PowerPoint、Excel和Access的实践应用，使学生具备Office办公软件的应用能力。 3、网页制作：通过介绍HTML标记语言和CSS样式，制作出精美的网页。本书内容丰富，实践应用性强，难易程度层层递进，图文并茂、通俗易懂，适合作为高等学校非计算机专业计算机公共基础课的教材，也适合其他广大读者自学。