本书分为三个部分。第一部分涉及与其他方法的整合。路易丝·利普曼（Louise Lipman）写到了社会测量学、心理剧和团体治疗的三位一体理论体系。 第二部分的章节描述了心理剧在不同群体中的应用。太多的心理治疗教科书忽视了心理剧所取得的进展，莫雷诺发展了角色理论和人格发展理论，现在不使用角色扮演来接受治疗师的培训是不可想象的，就像没有总统候选人会在没有模拟的情况下为选举前的辩论做准备一样。第三部分涉及行动方法在教育、培训和咨询中的应用。

本教材的读者对象并不单纯面向普通高校大学生，同时也适合职场人士，主要解决书面写作和口头表达时重点不突出、思路不清晰、结构不分明和逻辑混乱的问题。 本教材含序言和主体部分，整个结构符合文章创作的逻辑规范。主题部分包含思维和写作结构化认知、文章的观点提炼、文章结构搭建、文章素材收集、剪辑及语言锤炼几部分。在每一部分中又包含导语和正文。正文以商务、实用同时又贴近学生使用为原则，提供了大量结构化写作的原理、方法，如：金字塔原理、思维导图、5why分析法、tops原则、MECE、SCQA等。并结合大量案例分析，便于读者牢固掌握。每一章的 一节提供相应练习，并给以一定的总结提要，有分有总，符合结构化写作的特点。 一章为读者提供 范文，并加以编者分析，方便读者查询使用。 同时，为培养学生的问题界定、文献收集及

搜索引擎位于互联网经济的核心，极大地影响着人们生活中诸多的关键决策，但其社会影响形式却是隐秘的。算法霸权、隐性操纵、算法偏向、虚假信息、竟价排名、隐私泄露等问题，使得互联网公司的技术机制、信息来源和商业模式饱受质疑。 而对于这个问题 为 的观点，就集中体现在美国互联网观察家伊莱·帕里泽的这本《过滤泡：互联网对我们的隐秘操纵》中。 帕里泽在书中呼吁，那些可以形塑互联网功能和使用的巨头公司要正视这种信息过滤形式可能给社会带来的负面效应。用户如果对搜索引擎的信息呈现机制一无所知，那么如何判断这些经由算法和利益调整后的结果？本书恰恰捅破了搜索引擎这层“窗户纸”，指出这是件技术的“皇帝新衣”。如何评价搜索引擎？作者提出了一种 为全面、客观的“社会福利”视角，从而避开了单一的运营商

\\\\\\\"霸道上司是萌猫，大唐公务员的热闹日常第三弹！从乡下来寻亲的老实青年陈拾，阴差阳错进入大理寺任职，成为一只大白猫少卿的下属，从此被卷入了无数复杂案件之中。武明空的永生之谜尚未揭晓，黑罗刹的秘密 登场，看似无关路人的他们，或许早已身在棋局之中？阴谋，杀戮，吃人与被吃，真相与反转。 诡谲的迷局， 惊心动魄的生死瞬间。 新五载的经典国漫，改编动画霸榜B站三个月，2020年ZUI受关注的国创作品！边看漫画边看番，云吸帅气小猫咪。\\\\\\\"

叶嘉莹 本口述传记，在“谈诗忆往”之间，对自己一生的诗词创作、学术研究、人生经历和师友交游作了细致的梳理和深入的叙述。作者一生与古典诗词绵密交会，她不仅以古典诗词为业， 在古典诗词中所蕴涵的感发生命与人生智慧的支撑下渡过了种种忧患与挫折。

\\\"本书从电气从业人员熟悉的梯形图入手，逐步引申，详细介绍了基于IEC 61131—3标准的PLC，如何从梯形图编程过渡到结构化文本编程（ST语言）。本书适合没有计算机基础，特别是没有计算机 语言基础的电气从业人员，帮助他们从熟悉的梯形图出发，入门并进阶ST语言编程。 本书由浅入深，以施耐德电气基于Codesys的编程软件SoMachine V4.3为主要工具，介绍如何通过ST语言实现梯形图 基本的功能，以及ST语言的基本运算、基本语句、函数与功能块的调用，并结合大量实例，详细阐述PLC基于ST语言的编程技术以及结构化编程思想。同时，以西门子博途和三菱GX Works3为辅助工具，重点介绍ST语言跨平台移植时的注意事项，以及不同PLC之间ST语言的细微差别。PLC编程是一项系统工程，仅仅介绍编程语言是不够的。因此，本书还会穿插一些与ST语言编程有关的PLC系统知识。 S

我们每个人都曾经受到自我憎恨和内疚的伤害，总觉得自己“还不够好”。我猜你刚刚认识到这一点的时候，会很伤心。不过，如果你坚信自己可以改变，那么就从发现这个问题的那一分钟开始改变，永远都不算晚。 如果你有意地避重就轻，去做比你尽力所能做到的 小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你将是很不幸的。因为你总是要逃避那些和你的能力相联系的各种机会和可能性。 在本书中，知名心理咨询师毕淑敏以冷静、理性的笔触深入剖析了四大常见的心理障碍：自卑、焦虑、悲伤、抑郁，意在帮助读者排除病态思维，构建幸福体系，从容享受当下的每 。

本书通过大量丰富有趣的实例，系统地介绍了Arduino开源硬件的编程及开发技巧。全书共分9章，第1章主要介绍了Arduino编程需要了解的基础知识；第2章介绍了常用的Arduino输出执行机构及其应用；第3章介绍了Arduino传感器的应用；第4章介绍了Arduino通信功能的实现；第5章介绍了Arduino的创意程序设计；第6章基于Mind+平台，介绍了Arduino交互式编程技巧；第7章介绍了Arduino在物联网领域中的应用；第8章介绍了Arduino在数学领域中的应用；第9章介绍了Arduino与3D打印结合的综合应用案例。 本书内容实用性及可操作性强，语言简洁凝练，图表直观易懂，讲解生动接地气，图形与代码对照的编程模式 易于初学者学习。同时，本书还附赠配套学习资源，包括所有程序源代码、重难点章节教学视频，扫书中二维码即可获取。 本书 适合中小学创客师生、从事开源硬件开发的工程技

随着控制学科和制导 技术的发展，导弹大机动飞行、多约束 制导等对制导控制系统设计提出了新的严格的理论与工程设计要求，相应的在制导与控制领域出现了新的方法和理论，在控制上以高精度过载控制为代表，在控制设计理论、总体架构、多机动方式适应方面 加完善，在制导方法上出现了面向终端多约束要求的多种 优制导律，制导参数自适应调整也进入实际工程应用。 本书从导弹动力学建模与控制特性、典型过载驾驶仪结构及其设计方法、大机动倾斜转弯控制方法、弹道成型制导律设计、多约束 优制导律及其扩展设计、广义终端多约束 优制导律设计等方面系统阐述了飞行器 制导与控制的基本原理、设计方法，以及当前采用的 的设计理念与思路。书中所涉及的相关理论与方法，来源于作者多年来高校相关专业教学实践，以及实际工程应用实践，体现了作

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\\\"本书从深度学习基础理论和MATLAB机器学习工具箱开始，由浅入深地介绍主流深度学习技术在多个特定工程领域的技术实践。在广泛的场景中为读者提供有价值的理论建模、数据生成以及网络结构设计的方法与技术，这些知识将带领读者探寻深度学习技术的本质，并教会读者适当地使用这类技术解决自己的研究问题。 本书结合作者多年从事MATLAB商用工具箱设计的丰富经验，专门针对从事实际工作的工程师撰写，覆盖深度学习的技术细节，告诉我们深度学习集技术、科学和艺术于一体，涉及统计、矩阵、算法、优化、编程、分布式计算和安全等多个领域。本书出版后，好评如潮，获得相关领域内众多学者和工程师的关注。 \\\"

全书共16章，先阐述心理咨询的伦理、内容、形式、原则、目标、过程、谈话技巧等，然后介绍心理咨询主要流派（精神分析、沟通分析、行为疗法、来访者中心疗法、理性情绪疗法、家庭治疗、折衷心理咨询、后现代心理咨询、积极心理干预）的产生背景、发展历史、基本理论和方法，并作简明扼要的评价， 论述心理咨询效果评价模型和心理咨询的哲学基础。为了便于组织教学活动，每章设计了学习要点、思考题和小组活动等栏目。

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中国古代除了“四大发明”还有哪些科学发现和技术发明？“四大发明”之一指南针的背后，有哪些科学原理和历史故事？本书带你不仅关注自然科学，还研究科学背后的历史和文化~如果你想了解 多有趣的知识点，可以跟随古代的科学家一起做指南针实验，有趣又新奇。

出版家沈昌文先生于二〇二一年一月十日逝世。虽然出于尊敬，大家都称呼他为“沈公”，但他性格乐观开朗，豁达诙谐，卑己尊人，令人如沐春风。王蒙先生就曾用“大哉沈公”，来形容沈昌文先生对出版、对文化、对朋友、对读者的亲近与意义。在沈公离开的日子里，有许多朋友、同事、作者以至读者撰写纪念他的文章。我们特将这些文字结集成书，以表达对这位可亲可敬前辈的怀念。

本书是 大学自主招生数学备考用书丛书的第5册，主要介绍平面解析几何，包括试题研究和练习两章，每章内容均分节编写，方便读者选择使用。 本书可供广大高中师(生)在教(学)高中数学时选用，也可供广大数学爱好者参阅。

《点》“那就随便画一笔，看看能画出什么。”瓦士缇的老师请她随意地表达自己，但是瓦士缇不会画画——她不是艺术家。为了证明这一点，她在一张空白的图画纸上戳了一个极其普通又充满愤怒的点。 就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。这个小小的点是彼德·雷诺兹这个激发我们所有人创造力的精妙寓言的起点。这个小小的点就标志着开始……《味儿》小男孩雷蒙痴迷画画，哥哥却嘲笑他的画根本不合规矩，沮丧的雷蒙尝试让自己的画看起来 “像”，但怎么也画不好。很偶然地，雷蒙在妹妹的提示下发现自己的作品很有“味儿”，他开始明白画画要追求的并不是“形似”，而是“味道”；他 明白了生活的本质在于感受有“味儿”的世界。

《基本公共卫生服务实务》为高职临床医学（第5轮）数字融合教材，主要供高职高专临床医学、预防医学、公共卫生管理等专业使用，也可作为基层全科医师、基层公共卫生人员等继续教育培训的参考教材。 教材以《 基本公共卫生服务规范》（第三版）和《新划人基本公共卫生服务相关工作规范》（2019年版）为重要参考，对接国家乡村全科助理医师考试大纲，撰写了在基层医疗卫生机构开展公共卫生服务的重点项目。全书共十五章，第一章绪论主要介绍初级卫生保健、疾病三级预防策略以及基本公共卫生服务等相关基础知识，第二章至第十五章设置了面向所有人群、特殊人群以及患病人群的基本公共卫生服务项目内容。正文以案例为导入，穿插知识链接、考点提示，用思维导图归纳章节内容，以参考文献作为学习资源的引导，使学生能在学习过程中不拘