本书主要探讨现代社会的算法如何生产社会智能问题。作者埃琳娜 埃斯波西托教授沿袭其导师尼可拉斯 卢曼的 社会沟通 理论，指出机器学习等数字技术不是人工智能，而是 人工沟通 。在算法和人类智能之间进行这种类比是一种误导。如果机器对社会智能有贡献，不是因为它们学会了如何像人类一样思考，而是因为人类学会了如何与它们进行沟通。 人工沟通 意味着人类的沟通伙伴可能不是人类，而是算法。鉴于算法在社会生活的各个领域中的广泛使用，本书深入探索了人类与算法互动、在线网络列表的激增、数字本文分析中的可视化、算法个性化与数字画像、数字记忆与被遗忘权、遗忘图像、算法预测、法律犃犐的透明度与解释等数字社会的前沿问题。在Chat GPT热潮持续升温的当下，相信本书在帮助中国读者准确了解当代数字社会的同时，也能促进我们对数字

这是AIGC应用系列教材中的 本，是给高校学生如何使用AIGC（如大语言模型—ChatGPT、讯飞星火等）的实用指南，旨在帮助学生有效地利用AIGC工具 好地进行学习、创新与实践，从而提高学习效果与生活素养。本手册收集了 使用AIGC的范例，以及结合“如何运用AIGC进行学习活动”、“如何问大语言模型一个好问题？”、“使用AIGC的原则”和“对使用AIGC的检核与提醒”，来探索AI在工作和生活中的无限潜力。全文共分为三章，分别是“ 章：学习篇（徜徉之境——追寻学习的浪漫之旅）、“第二章：生活篇（创意悠游——日常生活的多彩探险之旅）、“第三章：社会实践篇， 对全文进行总结回顾与未来研究方向探讨，以期为高校尤其是高职学生的学习和工作提供辅助，并为 广泛的AI技术应用和知识传播提供指引。

智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。本书分为四篇，通过丰富的案例来展示智能家居是如何实现、如何打造，以及如何开展服务的。

本书是专为小学低年级的学生设计的人工智能启蒙书，旨在通过一系列富有趣味性和互动性的实践活动，引导学生体验并理解人工智能领域中的逻辑基础知识。本书不依赖任何电子设备，注重培养学生的逻辑思维能力和创造力，

本书共分为9章，第1章介绍神经网络的概念、特点、拓扑结构和应用，第2章介绍感知器模型、处理单元模型、学习策略、局限性和收敛性，第3章介绍BP神经网络，第4章介绍支持向量机，第5章介绍深度学习网络及应用，第6章介绍强化学习，第7章介绍极限学习及应用，第8、9章介绍神经网络在文字识别、语音生成与识别、图像生成与识别等领域的应用。 本书适合电子、自动化、物联网、计算机、人工智能、大数据等专业本科生和研究生学习，也可供人工智能领域相关的从业人员学习使用。

本书主要让你认识AI，理解AI，知道如何拥抱AI。作者不说专业名词，尽说大白话。本书通俗易懂，助你把握真红利。本书适合想拥抱AI的人阅读。

本书是专为小学高年级的学生设计的人工智能科普图书，旨在通过图形化的方式帮助学生建立起对算法基础知识的初步认识，培养算法思维和实践能力。全书共分为4个单元，每个单元都结合生动有趣的实践活动和跨学科主题，帮助学生在解决问题的过程中逐渐理解并掌握算法的基础知识、基本结构和设计思路，提升他们的信息素养和解决问题的能力，为他们在人工智能领域的深入学习和应用奠定坚实的基础。本书适合小学高年级的学生阅读。

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《AI 魔法课堂：逻辑冒险》是专为小学低年级的学生设计的人工智能科普图书，旨在通过一系列富有挑战性和趣味性的实践活动，引导学生深入探索人工智能领域的逻辑进阶知识。本书不依赖任何电子设备，通过动手实践的方式，帮助学生培养逻辑思维能力和创造力，为未来的学习和探索奠定坚实的基础。本书适合小学低年级的学生阅读。

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《AI 魔法课堂：逻辑冒险》是专为小学低年级的学生设计的人工智能科普图书，旨在通过一系列富有挑战性和趣味性的实践活动，引导学生深入探索人工智能领域的逻辑进阶知识。本书不依赖任何电子设备，通过动手实践的方式，帮助学生培养逻辑思维能力和创造力，为未来的学习和探索奠定坚实的基础。本书适合小学低年级的学生阅读。

本教材立足于科研与实践相结合的研究，从理论到实践转化的角度，阐述了机器人运动规划神经网络理论的基本原理、方法、建模与实现。为了 好的普及神经网络求解机器人运动规划的知识，本教材采用简明扼要、通俗易懂的方式，展现复杂抽象的理论演算，具有很强的基础性、参考性和实用性。本教材内容包括如下方面：绪论、位姿描述与变换、运动学建模与分析、神经网络建模理、机器人规划变参递归神经网络算法、固定平台冗余度机器人神经网络规划技术、移动平台冗余度机器人神经网络规划技术、机器人加速度层多指标神经网络优化技术、噪声干扰下机器人节律神经网络控制技术。本书适用作自动化类、人工智能类、计算机类专业高年级本科生、研究生教材。

本书是一本专为小说创作者打造的AI写作实战指南。重点给大家讲解如何借助新兴人工智能DeepSeek来帮助小说作家实现小说书名、小说简介、小说大纲，以及小说中的核心四要素：情绪、环境、金手指、伏笔的一键式创作，解决如何借助人工智能实现小说开篇破题、小说的人物人设搭建等问题。 第1章，重点讲解DeepSeek的使用实操指南、人工智能未来的发展规划，以及其它几款同类型人工智能的简单讲解。 第2章，重点讲解如何借助人工智能一键式生成小说书名，解决读者小说创作时起书名难和书名难出爆款的痛点。 第3章，重点讲解如何借助人工智能一键式生成小说简介，为小说作者的简介创作提供 多思路和可行方案，帮助小说作者写出 能吸睛的简介。 第4章，重点讲解如何借助人工智能生成小说大纲，让人工智能帮我们完善大纲，以及解决主线、支线

\"本书是作者从事机器人与智能系统研究与教育26年思想理念、研发实践及人才培养的总结与提炼，特别是2007年12月-2019年1月，作者任湖南信息职业技术学院信息工程系主任、电子工程学院院长、总支书记及湖南农业大学硕士生导师期间，以立德树人为根本遵循，以多元智能理论为基础，针对机器人工程硕士、机器人工程应用型本科、工业机器人技术（高职大专）、工业机器人应用与维护（中职）、机器人岗位培训各类型、各层次人才培养培训的特点，全面推出了以产业链、教育链、人才链与创新链“四链融合”的人才培养模式及“机器人系列产品驱动”的专业建设与人才培养的教育思想进行电子信息类及机器人类专业教育教学改革。主要创新性成果有：一是以机器人全产业链为目标，针对应用工程硕士、应用型本科、高职、中职、岗位培训确定了各层次、各类型在

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本书以ABB工业机器人为载体，主要讲解工业机器人的基础操作与简单编程，以及工业机器人的组成和维护方法。本书以工作任务为中心组织教学内容，以院校与企业合作办学成果为依托，实现了理论知识与实际工作的无缝衔接。本书采用“实体书+立体资源”的形式讲解知识点及实操技能，配套教学课件、课后习题和37个二维码实操视频，有助于教师教学及学生掌握知识和技能。

中等职业教育经过多年的改革发展基本上形成了“以学生为中心、能力为本位”的职业教育理念，但要真正做到全面实施能力本位课堂教学模式，让学生在“做中学，学中做”，那么教材是基础，教师是根本，教法是途径。教材尤其是中等职业教育教材不应仅是知识的简单静态载体，必须是有教育思想、有灵魂的活教材。 本书在开发设计时，把“行动导向”教学法的 理念融入教材中，基于工作过程导向课程设计思想安排教材内容，实现了工作内容与学习内容的有机统一，对于每个学习项目按照“行动导向”教学法的六个环节：资讯、计划、决策、实施、检查、评价组织教学内容，教材体例结构新颖，内容呈现形式简明、准确、层次分明、逻辑性强，为教师和学习者提供一种有别于传统教材的全新教法和学习体验，能有效促进教师改进教法，提升教学能力水平

本书基于e.Do教育机器人，从机器人应用过程中需要掌握的技能出发，由浅入深，循序渐进地介绍了人工智能与机器人技术应用的初级知识；从机器人的概念和分类切入，配合丰富的实物图片，系统地介绍了智能机器人拆装、连接与初始化、软件认知、操作、编程基础、图形化编程，以及扩展插件应用等内容；基于具体实例，讲解了e.Do教育机器人的使用、操作有一个全新的认识。 本书图文并茂、通俗易懂，具有很强的实用性和可操作性，既可作为高等院校和中高职院校智能机器人相关专业教材，又可作为智能机器人培训机构用书，同时可供相关行业的技术人员参考。

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本书基于COMAU工业机器人进行编写，从机器人应用过程中需掌握的技能出发，由浅入深、循序渐进地介绍了COMAU机器人入门实用知识。从安全操作注意事项切入，配合丰富的实物图片，系统介绍了COMAU工业机器人 拆箱安装、示教器和机器人示教、手动操纵机器人、工具及用户坐标系的定义及建立、I/O及配置、指令与编程、原点校准等实用内容。基于具体案例，详细讲解了机器人系统的编程、调试、自动生产的过程。通过学习本书，读者可对工业机器人的实际使用过程有全面清晰的认识。 本书图文并茂，通俗易懂，具有很强的实用性和可实操性，既可作为高等院校和中高职院校工业机器人相关专业的教材，又可作为工业机器人培训机构用书，同时可供相关行业的技术人员参考。