本书以 标本 为中心，重点描述人体相关结构的位置、形态特点及观察方法和要点。结合教学内容，分章节设置练习题，可帮助学生具体且形象地认识、理解和掌握人体的重要结构，培养学生的分析问题、解决问题能力。新修订的教材知识点与体系更加集中，模块之间分类清晰，方便学生理解和练习，配有实验视频、电子图片等数字资源，融入思政教育内容，实现专业教育与思政教育的有机融合。本书可供高等院校临床医学、影像医学、麻醉学、护理学、预防医学、药学等专业学生使用。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续
《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础，参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为下册局部解剖学部分。每一章节中，"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级;"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题，不提供参考答案，以便给学生留下思考的空间。同时，在每一章节中，结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。
《高等医药院校药学专业教材：人体解剖生理学（第2版）》由中国药科大学生理教研室根据教学大纲和教学计划编写而成。全书分为绪论、细胞与基本组织、正常人体解剖结构、人体的基本生理功能、血液、循环系统生理、呼吸系统生理、消化系统生理、体温、泌尿系统生理、神经系统生理、特殊感觉器官生理、内分泌生理及生殖系统生理，及一些重要的人体解剖生理学实验等内容。书中配有大量图表，每章开篇之前都编有要点，章末附有复习思考题，便于学生自学。 《高等医药院校药学专业教材：人体解剖生理学（第2版）》是用于药学专业大专生、药学相关专业本科生使用，也可作为药学专业本科生课外自学辅导用参考书。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
内容简介局部解剖学实验是临床医学重要基础实验之一。为了适应高等医学教育改革和发展的需要,根据5年制高等医学院校学生的培养目标和要求而编写此教程。全书分为绪论、下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、脊柱深区等八章。在内容上注重培养学生观察、思考和独立操作能力,注重训练学生组织有序、分工合作的团队意识。
本书内容包括组织学和胚胎学，分细胞、基本组织、器官与系统三部分介绍。全书系统介绍了组织学与胚胎学基本知识，尽量反映组织学与胚胎学的**研究成果，力争做到层次分明、重点突出、简明扼要和密切联系临床工作实际。教材在更新部分传统内容的基础上，部分重点内容辅以视频或动画，助于学生理解。对接职业资格考试要求，每章节增加了“考点”，穿插了紧贴临床的、丰富多彩的链接和临床案例；优化了课程每章的教学目标，注重了内容的前后呼应，使教学更具有针对性，对学习效果的检测更明显，大大提高了教材的实用性、科学性及先进性。
本教材以介绍人体解剖学基本知识为出发点，按人体的功能系统进行描述，在保障解剖学知识系统性和完整性的同时，强调结构和功能的关系，强调人体每一个功能系统科普性的问题而简化临床应用的目的性，尽量做到简明、易学。
留学生教育是教育国际化的先锋。大连医科大学率先开展了大规模的医学留学生本科教育，在教学内容和教学方法上进行了积极探索。本书是大连医科大学联合川北医学院、四川医科大学和扬州大学等院校多位致力于留学生教学多年的专家、教授共同编写而成，适用于医学留学生本科教育、英文班医学本科教育等。全书内容编排充分考虑了留学生授课实践，分为16节。每节均包括学习重点、解剖要点、主要内容、案例、单项与多项选择等课后练习6部分。能够保障任课教师教学计划高效实施，便于学生抓住学习纲要，明晰解剖操作要点，学习效果自测，更有利于学生课前预习和课堂解剖操作。
本书为人体解剖学实验教材，包括三部分内容。部分为基础验证性实验，第二部分为综合提高性实验，第三部分为研究创新性实验。 本书可用于高等医药学校基础、预防、临床、护理、影像、口腔、五官、康复等专业本专科实验课教学。由于各专业的要求、学时不同，可根据实际情况选择实验项目。
《“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材：系统解剖学习题集（第2版）》每篇章内容均分为习题和参考答案两部分。习题以教学大纲和职业医师考试为依据，通过不同类型的试题覆盖教学大纲和职业医师考试要求；参考答案归纳性强，言简意赅。习题的类型分为选择题（A型题和B型题）、填空题、名词解释、判断改错题、问答题和填图等六种，其中，基本知识类题量占50%，与临床相关的应用类题量占45%，创新类题量占5%。 《“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材：系统解剖学习题集（第2版）》主要适用于各类医学院校的本科临床医学专业学生，也可作为本科非临床医学专业、专科、研究生教育、成人教育和高等学校青年教师的参考用书。
为配合人体解剖学的实验教学，我们根据本校《系统解剖学》的实验教学进度编写了这本《系统解剖学实验指导》。本书共三十六个实验，内容包括实验要点、实验材料、实验内容和实验方法。实验要点突出每个实验所要观察的重点内容；实验材料部分给出了本次实验所需的模型和标本，以方便实验准备；实验内容和实验方法介绍了本次实验所要观察的主要结构，特别是该结构所在的位置、观察的方法及主要事项，使同学们能够准确无误地找到相关的器官及其结构。
本书内容包括组织学和胚胎学，分细胞、基本组织、器官与系统三部分介绍。全书系统介绍了组织学与胚胎学基本知识，同时尽量反映组织学与胚胎学的**研究成果，力争做到层次分明、重点突出、简明扼要和密切联系临床工作实际。教材在更新部分传统内容的基础上，部分重点内容辅以视频或动画，助于学生理解。对接职业资格考试要求，每章节增加了“考点提示”，穿插了紧贴临床的、丰富多彩的链接和临床案例；优化了课程每章的教学目标，注重了内容的前后呼应，使教学更具有针对性，对学习效果的检测更明显，大大提高了教材的实用性、科学性及先进性。
人体解剖学与组织胚胎学是一门形态学课程，实验是学生学习其理论 知识地重要途径，能够帮助学生理解学捏相关知识，强化学生对综合知识 运用的能力。本书共25章、40个实验，将解剖学与组胚学融为一体，并 对教材内容进行了提炼。每个实验都有实验目的和要求，指导学生根据实 验内容进行实验操作或辨认标本、模型，以便学生在实验中更加直观地掌 握理论知识，并贯穿在整个学习以及今后的临床工作过程中。
本教程包含四个篇幅内容， 篇为项目，每个项目后设计了“考核评分”，旨在每次实验课后老师对学生能进行抽查，及时检验学生课堂教学效果；第二篇为学习指导，以练习为主，目的是为了巩固学生的理论知识，以便 好地理论联系实际；第三篇为学习指导的参考答案；第四篇为实验报告。为了保证学生实验报告的规范统一，本书设计了实验报告，组织学实验报告以镜下绘图为主，解剖学实验报告以填图题为主。
本书是上海科学技术出版社“医学影像学解剖图谱丛书”之《腹部影像解剖图谱》的修订版，内容包括腹部断面影像解剖、各脏器增强影像特点、胆道影像解剖、消化道断面影像解剖、泌尿系统影像解剖、腹部血管影像解剖及肝脏的分段。腹部断面影像解剖按横轴面和冠状面显示并标明了腹部解剖结构名称（中英文），各脏器增强影像特点列出了各脏器增强值和解剖结构，胆道影像解剖、消化道断面影像解剖、泌尿系统影像解剖分别阐述了检查方法和重建影像解剖，腹部血管影像解剖显示了断面血管影像和CTA、MRA血管解剖。解剖结构均以中、英文标注，便于医学生、青年医生学习。
本教材根据学科特点，结合培养目标，引导学生明确学习目的；利用人体标本和其他教学资源，将实物标本和数字化教学有机结合，发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用，达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主，合理安排观察标本及学习的时间，掌握课堂学习的节奏，教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时，注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力，体现以学生为中心，加强素质教育的理念，是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元，每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中，实验内容与方法部分，附有重要结构的标本照片，便于学生自行对照观察和辨识
