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    • 生理学学习指导与习题集(第3版/本科临床配套)
    •   ( 5038 条评论 )
    • 罗自强祁金顺 /2018-12-25/ 人民卫生出版社
    • 本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生理学》(第9版)的配套教材《学习指导与习题集》,主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上,根据新版《生理学》的相关修订内容进行更新,并改进上一版习题的题目与备选答案的设计,使之更贴近执业医师资格考试,进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

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    • 生理学学习笔记 9787030419774叶颖俊科学出版社
    •   ( 121 条评论 )
    • 叶颖俊 /2025-01-01/ 科学出版社
    • 本书是根据普通专科层次的培养目标以生理学教材为蓝本编写的配套教材。全书共分为12章,内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能。总的编写原则是以“够用、适用”为原则,着重于“三基”,以适应培养基层医疗对卫生人才的需求。内容分考点提炼、精选习题和参考答案三部分。

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    • 循环器官
    •   ( 21 条评论 )
    • (日)泽芳树 (日)清水达也 编著 /2019-03-01/ 辽宁科学技术出版社
    • 再生医学 是近年来社会广为关注的名词,有专家和学者将其称为 本世纪*有前景的科学领域之一 。 再生医学丛书 是由诺贝尔医学奖得主、日本京都大学iPS细胞研究所山中伸弥教授主编、日本朝仓书店出版的。本书为该系列丛书的一种,对心血管系统的干细胞和心肌、血管、瓣膜的组织工程学的临床应用进行了概述。通过在生物可降解的支架上接种细胞、将膜片状细胞层压化等方法,制作三维立体组织已经实现,并且已部分应用于临床。

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    • 生理学(第4版/配增值)(全国高等学历继续教育“十三五”(临床专科)规划教材)
    •   ( 42 条评论 )
    • 肖中举杜友爱 /2019-01-09/ 人民卫生出版社
    • 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业(专科)教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念,从理论到实践努力做到与临床接轨,坚持整体护理理念,注重教材内容的实用性。

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    • 人体生理学实验指导
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    • 李光华 /2018-11-01/ 科学出版社有限责任公司
    • 全书共有十三章。前四章为生理学实验基础,主要介绍生理学实验基本要求和目的、生理学实验动物、生理学实验基本操作方法和技术、常用实验仪器设备和常用生理溶液等内容。后九章为生理学实验指导,除根据多年教学经验修订了经典实验、改进了实验方法、增加了图表外,还增加了模拟实验和设计件实验内容,以便于开放实验室和增强师生互动。

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    • 我的身体/儿童性教育启蒙绘本
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    • 胡玥|责编:潘英丽//王婷婷|绘画:派糖童书... /2021-04-01/ 化学工业
    • 本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象,为低龄儿童进行性启蒙,帮他们解答心中疑惑,树立争取、健康的性观念;同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。以温馨的画面和生动的文字,与孩子一起分享关于性别的小秘密,教孩子学会珍爱自己的身体、注意个人卫生,养成良好卫生习惯,保持身体清洁。远离可能会伤害自己的坏人,了解宝宝是怎么来的等知识。本套图书可以帮助孩子与父母建立亲密的关系,学会 好地了解自己,爱护自己。

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    • 学会表达我的感受/儿童性教育启蒙绘本
    •   ( 4 条评论 )
    • 胡玥|责编:潘英丽//王婷婷|绘画:派糖童书... /2021-04-01/ 化学工业
    • 本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象,为低龄儿童进行性启蒙,帮他们解答心中疑惑,树立争取、健康的性观念;同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发,图文结合,以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现,将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中,帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情;掌握恰当的方式表达和处理情绪,不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉,尊重他人的感觉;与父母建立亲密的关系,学会 好地了解自己,爱护自己。

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    • 认识大脑 莉莎·费德曼·巴瑞特 比小说还好看新时代“脑科学故事”
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    • (美)莉莎·费德曼·巴瑞特|责编:许艳辉|译者:周芳芳 /2022-12-01/ 中信
    • 我们依靠大脑来理解这个世界,但你可曾想过自己为什么会拥有一个大脑?著名神经科学家巴瑞特博士将在这本书中为你揭开大脑的神秘面纱。 这本书包含了神经科学、心理学和人类学领域的杰出科学发现,从大脑角度展开对人性的探索,这些发现将 改变你对颅骨内部活动的理解。你将了解,是什么使人类大脑在动物王国中如此与众不同,婴儿的大脑是如何逐渐转变为成人大脑的。你会发现,不同的人类思维是如何从单一的人脑结构中产生的,以及你的大脑、你的身体和其他人的大脑之间的强大联系。你会明白,是什么赋予了人类创造习俗、规则和文明的力量。同时,你也会对曾经广为流传的一些谬论,如“蜥蜴大脑”“情感与理性之战”“先天本性和后天培养之争”,有一个清醒的认识。 通过了解大脑,你可以 认真地思考自己是什么样的人,以及

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    • 法医 骸骨 遗骨 死亡 刑侦 尸检 法医人类学家 死亡观
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    • 苏·布莱克 /2021-07-01/ 中信
    • 人类的骨头是每个人生活的无声见证,有些故事深入骨髓,无法磨灭。 凭借她多年的研究和丰富的从业经验,世界 的法医人类学家苏·布莱克教授带领我们踏上了探索的旅程。 从头骨到脚趾,脸部、脊柱、肋骨、手臂、手指、骨盆和腿,每一个部位都有自己的故事。我们吃过什么,去过何处,所做的一切都留下痕迹,一条有用的信息可能历经数月、数年,有时甚至是几个世纪,直到法医人类学家对其进行解密。 有些秘密很容易被揭开,但有一些秘密则需要严格的科学论证。但是,发现证据并将其有效结合在一起,我们便能重建事实,发现真相。 一根脚趾接着一根脚趾,一个案件接着一个案件,一些罪案,一些历史,一些不可思议的奇文怪谈–苏·布莱克以敏锐视角,用其职业的敏感与对人类命运的深切同情,为我们讲述那些被人类遗忘的故事。

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    • 生理学(供护理助产检验医学影像医学美容技术等专业用第2版普通高等医学院校护理学类专
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    • 编者:朱大诚//赵春玲|责编:卜琦鑫 /2022-07-01/ 中国医药科技
    • 本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材编写总体原则、要求和生理学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。其内容主要包括生理学的基本知识和基本理论,并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”及“目标检测”等模块,同时配有“医药大学堂”在线学习平台(包括电子教材、知识点体系、教学课件、习题、视频、动画、图片等),从而使教材内容立体化、生动化,易教易学。本教材具有概念简明,表达准确,逻辑条理清晰,内容深入浅出、易懂,图文并茂等特点。 本教材主要供全国普通高等医学院校护理、助产、检验、医学影像、医学美容技术等专业师生教学使用,也可作为其他相关专业的医务工作者学习和参考用书。

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    • 我的身体/儿童性教育启蒙绘本
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    • 胡玥|责编:潘英丽//王婷婷|绘画:派糖童书... /2021-04-01/ 化学工业
    • 本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象,为低龄儿童进行性启蒙,帮他们解答心中疑惑,树立争取、健康的性观念;同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。以温馨的画面和生动的文字,与孩子一起分享关于性别的小秘密,教孩子学会珍爱自己的身体、注意个人卫生,养成良好卫生习惯,保持身体清洁。远离可能会伤害自己的坏人,了解宝宝是怎么来的等知识。本套图书可以帮助孩子与父母建立亲密的关系,学会 好地了解自己,爱护自己。

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    • 健康基因的开关 詹姆斯·克莱门特 克里斯廷·洛伯格 来自超百岁老人研究项目的科研成果 保持健康活力
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    • (美)詹姆斯·克莱门特//克里斯廷·洛伯格|责编:程璞玉//李亚... /2022-05-01/ 中信
    • 每个人体内都有一种古老的机制,它可以消除有害物质,启动脂肪燃烧,并保护我们的细胞免于功能失调或癌变—它被称为“自噬”。当自噬开启时,一系列复杂的操作不仅可以帮我们延缓衰老过程,还可以从整体上优化生物功能,使我们远离各种疾病,拥有健康与长寿。这是身体中生命 开关。 我们如何才能积极激活这个开关呢? 我们应该多久禁食一次,每次禁食多久? 哪些食物会促进自噬,哪些食物会降低自噬? 多少运动量和什么类型的运动是合适的? 间歇性禁食、蛋白质循环和生酮饮食之间的 佳平衡点是什么? 这本书基于大量科学研究解答了上述问题,内容既专业又浅显易懂,有助于我们掌握身心健康之道。

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    • 协和实用病理生理学精要
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    • 编者:高雪| /2024-09-01/ 中国协和医科大学
    • 本书在积累多年在北京协和医学院的教学经验的基础上,以精炼、准确、具有协和教学特色的方式展现疾病发生发展的共有规律与机制,研究患病机体的功能、代谢的变化和机制,根据其病因和发病机制进行实验治疗,分析疗效原理,探讨疾病的本质,为疾病的防治提供理论和实验依据。旨在将学生从学习正常人体的有关知识逐渐引向对患病机体的认识运用既往已学到的基础知识,分析病例中一些病理现象的发病机理和发生发展规律,为日后学习临床医学课程打下基础。 本书共涵盖18个章节,分成三部分内容:疾病概论、病理过程、器官系统病理生理学三方面:1.疾病概论:探讨疾病的概念、疾病发生、发展的普遍规律,即病因学和发病学的一般规律,为正确理解和掌握具体疾病的特殊规律打下基础。 2.病理过程:即存在于不同疾病中共同、成套的机能、代谢和

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    • 认识大脑
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    • (美)莉莎·费德曼·巴瑞特|责编:许艳辉|译者:周芳芳 /2022-12-01/ 中信
    • 我们依靠大脑来理解这个世界,但你可曾想过自己为什么会拥有一个大脑?著名神经科学家巴瑞特博士将在这本书中为你揭开大脑的神秘面纱。 这本书包含了神经科学、心理学和人类学领域的杰出科学发现,从大脑角度展开对人性的探索,这些发现将 改变你对颅骨内部活动的理解。你将了解,是什么使人类大脑在动物王国中如此与众不同,婴儿的大脑是如何逐渐转变为成人大脑的。你会发现,不同的人类思维是如何从单一的人脑结构中产生的,以及你的大脑、你的身体和其他人的大脑之间的强大联系。你会明白,是什么赋予了人类创造习俗、规则和文明的力量。同时,你也会对曾经广为流传的一些谬论,如“蜥蜴大脑”“情感与理性之战”“先天本性和后天培养之争”,有一个清醒的认识。 通过了解大脑,你可以 认真地思考自己是什么样的人,以及想成

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    • 生理学/协和听课笔记
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    • 编者:张镭|责编:张宇 /2020-10-01/ 中国协和医科大学
    • 生理学是各临床学科开展预防、诊断、治疗、康复和临床科学研究的重要基石,也是连接基础和临床学科的一门重要桥梁学科,故需认真学习和掌握生理学知识。全书共分12章,基本涵盖了教材的重点内容。每个章节都由本章核心问题、内容精要等部分组成,重点章节配执业医师历年真题,重点内容以下划线标注,有助于学生 好地把握学习重点。

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    • 人唾液中疲劳相关生物标志物筛选与评价研究
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    • 许岩丽刘志军 /2022-04-15/ 中国协和医科大学
    • 疲劳导致失能性职业伤害是各国面临的重大公共卫生问题,迄今一直没有找到类酒驾似测一样的方法来检测疲劳和协助执法。项目研究团队在 自然科学基金委面上项目 “人唾液疲劳相关生物标志物的筛选与评价研究 ”资金支持下,对疲劳程度检测这个世界性跨学科领域的难题开展了系统性研究。用无创的方式在人唾液中找到了可以检测到的 Biomark 作为疲劳标志物;建立了疲劳-唾液生物标志物检测判别模型;进一步研制出了快速疲劳识别的胶体金探针,通过肉眼观测颜色变化可简单、无创快速地检测人疲劳状态。研究成果一定程度上攻克了疲劳检测缺乏客观指标和达不到像酒驾便捷检测一样的世界性难题。

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    • 生理学(供护理助产检验医学影像医学美容技术等专业用第2版普通高等医学院校护理学类专
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    • 编者:朱大诚//赵春玲|责编:卜琦鑫 /2022-07-01/ 中国医药科技
    • 本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材编写总体原则、要求和生理学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。其内容主要包括生理学的基本知识和基本理论,并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“知识拓展”“本章小结”及“目标检测”等模块,同时配有“医药大学堂”在线学习平台(包括电子教材、知识点体系、教学课件、习题、视频、动画、图片等),从而使教材内容立体化、生动化,易教易学。本教材具有概念简明,表达准确,逻辑条理清晰,内容深入浅出、易懂,图文并茂等特点。 本教材主要供全国普通高等医学院校护理、助产、检验、医学影像、医学美容技术等专业师生教学使用,也可作为其他相关专业的医务工作者学习和参考用书。

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    • 生物质固体成型燃料生产技术(精)/现代生物质能高效利用技术丛书
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    • 编者:雷廷宙//何晓峰//王志伟|责编:刘兴春//刘婧 /2020-07-01/ 化学工业
    • 本书为“现代生物质能高效利用技术丛书”中的一个分册。该书总结了我国生物质成型燃料生产技术发展现状,分析了相关技术存在的主要问题和关键瓶颈,在充分研究生物质尤其是农作物秸秆等燃料特性的基础上,阐述了生物质干燥、粉碎、成型等关键环节的基本原理,对关键技术和设备设计进行了详细论述,分析总结了生物质固体成型燃料生产技术及燃烧应用技术等,同时根据技术应用实例对生物质固体成型燃料产业化体系进行分析, 从宏观的角度探讨了生物质固体成型燃料技术及产业发展战略,以期在技术创新、产业政策和体系管理等方面起到抛砖引玉的作用。 本书具有较强的技术性和可操作性,可供从事生物质能研究的工程技术人员、科研人员和管理人员参考,也可供高等学校生物质科学与工程、环境科学与工程及相关专业师生参阅。

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