病原生物与免疫学实验是医学院校学生必须掌握的重要基本技能之一。本书共有3篇31个实验，包括医学免疫学实验7个，分别为中枢免疫器官、非特异性免疫、凝集反应、沉淀实验、免疫标记技术、豚鼠过敏反应、细胞免疫测定；医学微生物学实验18个，包括显微镜油镜的使用及保养、细菌的形态结构及运动的观察、细菌标本制作及革兰染色法、细菌培养基的制备、细菌的培养方法、细菌代谢产物的检测、微生物的分布等；人体寄生虫学实验6个，包括线虫、吸虫、绦虫、粪便内虫卵检查、医学原虫检查、医学节肢动物。
本教材为“全国高职高专院校核心教材”之一。全书共分上、下两篇，共十九章。上篇病原生物学基础涵盖微生物学概述、细菌的形态与结构、细菌生长繁殖与代谢、微生物分布与控制、细菌的遗传与变异、 细菌的致病性与 免疫、常见病原性细菌、其他原核细胞型微生物、真菌、病毒学、人体寄生虫学、微生物在药学中的应用；下篇涵盖了免疫学概述、抗原、抗体与免疫球蛋白、免疫系统、免疫应答、病理性免疫应答、免疫学应用。本教材为“书网融合教材”，即纸质教材有机融合数字化教学资源，包括电子教材、PPT课件、各章重点回顾、微课、目标检测答案与解析和习题库等，学生可通过扫描书中的二维码或登录“医药大学堂”在线学 台进行观看与学习，使教学资源 加多样化、生动化。 本教材可供高职高专院校医药卫生类相关专业教学使用，也可作为从
为力求体现中高职特色，培养学生分析问题及解决问题的能力，本书为病原生物与免疫学的配套实验教材，主要内容包括：实验室规则、微生物学实验、寄生虫学实验和免疫学标记技术四部分，共含32个实验项目，每个实验项目都从实验目的、实验器材及试剂、实验内容、注意事项等四方面展开。在内容上理论与实践结合，使学生 好的在实验指导中巩固理论知识。
康向东，男，博士学位，教授，主任技师，博士生导师。现任上海市中医药学会检验医学分会主任委员，上海市核学会标记免疫学专委会主任委员。主要从事肿瘤的诊断、发病机理及实验治疗的研究。主持完成 自然科学基金等多项科研课题，发表论文70余篇，出版专著3部。本书为“美丽的核科学”科普丛书之一。本书以深入浅出的方式介绍了标记免疫技术如放射物标记、酶标记、荧光标记、金标记、化学发光标记等技术在临床诊断和治疗中应用。本书内容编排上逻辑缜密，主要以生动的故事展开各种标记免疫技术对于疾病诊断和临床治疗的指导作用及广泛应用；中间穿插有趣的“成语”为题目，吸引眼球、满足好奇心，使科普专业术语与专业性内容编排有机结合。本书适合广大青少年与希望了解标记免疫技术的相关人士及科普爱好者阅读。
本书系统地介绍了免疫学实验技术的基础知识、基本理论和基本技能。全书共分16个实验，内容包括：凝集反应、沉淀反应、补体参与的免疫反应、免疫标记技术、免疫印迹、免疫细胞的分离与纯化、细胞免疫功能测定、流式细胞测定技术、细胞因子及其受体的检测、化学发光免疫分析、HLA分型技术、超敏反应、多克隆抗体的制备、单克隆抗体的制备、抗体的纯化和非特异性免疫实验等。书中详细介绍了上述实验的原理、材料、方法及实验注意事项，内容丰富、知识性强。本书可作为基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学及生物学等专业的免疫学实验教材，同时也可作为从事免疫学及相关研究人员的参考用书。
本书根据作者的授课实录整理而成。作者以“气化”概念作为切入点，重新梳理、诠释了中医基础理论当中的阴阳学说、气血津液学说等内容，将抽象的中医概念具体化。语言通俗易懂，深入浅出，便于初学者学习。 对中医理论的发展、中医文化的弘扬有着良好的作用。
王晓杰，张虎成主编的《免疫技术（第2版十二五职业教育国家规划教材）》按理实一体化架建内容体系，共设计了9个项目，31个工作任务，包括项目一免疫技术基础技能训练、项目二大肠杆菌E.coli抗原的制备、项
本书为全国中等卫生职业教育规划教材，包括病理解剖学和病理生理学的课程内容，分总论和各论两部分。总论讲述疾病的普遍规律，是许多疾病共有的病理变化；各论讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了帮助学生复习，加深理解，把握教材的重点、难点，检验学习效果，每章都设有学习目标、案例分析、链接、小结、目标检测。针对中等卫生职业学校教学要求，本书主要突出了基本概念、基本理论和病理学与临床的联系。本书内容编写参考了国家护士执业资格考试大纲，渗透了足够的考点和知识点。
本习题集力求科学、规范、覆盖面广、实用性强、便于学习,所以编写时要求覆盖教材的全部知识点,对必须掌握的基本知识、重点内容,以变换题型的方法予以强化。并按教学大纲“掌握、熟悉、了解”的不同要求,对每章各病证的题量、题型、难易程度、能力层次予以全面考虑,可帮助学生全面复习,掌握重点,顺利通过考试。题型采用目前各高等中医药院校常用的考试题型,并注意涵盖“ 执业医师资格考试”的全部题型。习题以各章节纵向题为主,同时注意各章节之间的横向关联题,纵横交错,有利于学生对知识点的综合应用。
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本教材为“全国高职高专院校核心教材”之一。全书共分上、下两篇，共十九章。上篇病原生物学基础涵盖微生物学概述、细菌的形态与结构、细菌生长繁殖与代谢、微生物分布与控制、细菌的遗传与变异、 细菌的致病性与 免疫、常见病原性细菌、其他原核细胞型微生物、真菌、病毒学、人体寄生虫学、微生物在药学中的应用；下篇涵盖了免疫学概述、抗原、抗体与免疫球蛋白、免疫系统、免疫应答、病理性免疫应答、免疫学应用。本教材为“书网融合教材”，即纸质教材有机融合数字化教学资源，包括电子教材、PPT课件、各章重点回顾、微课、目标检测答案与解析和习题库等，学生可通过扫描书中的二维码或登录“医药大学堂”在线学 台进行观看与学习，使教学资源 加多样化、生动化。 本教材可供高职高专院校医药卫生类相关专业教学使用，也可作为从
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本书的主要特点如下： 1．教学内容体系清晰。 以免疫制剂产业的三大种类——诊断制剂、预防制剂、治疗制剂的理论知识与制备技能为主线来安排理论教学内容与实践教学内容，全书包括绪论、免疫系统与免疫活性分子、免疫刺激分子与免疫应答、免疫检测与免疫制剂制备等四个方面的内容。 2． 教学资源丰富。 每章设有内容体系、课前思考、本章重点、教学要求、课后思考等板块。以嵌入二维码形式，提供微课视频、知识点课件、知识点测验题、章节作业、研究性学习主题、课外拓展等，实现优质资源同步 新、开放、共享。
本书系统地介绍了免疫学实验技术的基础知识、基本理论和基本技能。全书共分16个实验，内容包括：凝集反应、沉淀反应、补体参与的免疫反应、免疫标记技术、免疫印迹、免疫细胞的分离与纯化、细胞免疫功能测定、流式细胞测定技术、细胞因子及其受体的检测、化学发光免疫分析、HLA分型技术、超敏反应、多克隆抗体的制备、单克隆抗体的制备、抗体的纯化和非特异性免疫实验等。书中详细介绍了上述实验的原理、材料、方法及实验注意事项，内容丰富、知识性强。本书可作为基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学及生物学等专业的免疫学实验教材，同时也可作为从事免疫学及相关研究人员的参考用书。
张日新、范群编写的《社区卫生服务导论(第4版)》主要介绍全科医学的概念、全科医学的基本原则和方法、全科医生临床思维模式、医学伦理学与医患沟通、社区卫生服务研究技能、基本公共卫生服务、社区卫生信息化管理、社区健康教育、社区重点人群健康管理、社区慢性病健康管理、社区传染病管理、社区卫生服务管理等。本书内容丰富，结构合理，实用性和可操作性强。 本书可作为全科医师和临床医师岗位培训教材，也作为全科医学专业和临床医学专业教材。
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