本书介绍了体液平衡基本概念，水与钠离子平衡紊乱的诊断与治疗，钾离子平衡紊乱的诊断与治疗，着重介绍了脱水、低血钾和代谢性酸中毒3∶6∶9补液法则的临床实际应用方法和临床典型案例。为实施水、电解质与酸碱失衡的液体治疗提出指导性意见，并强调了“边治疗、边检查”的重要性。
本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材。《社区康复学学习指导及习题集》，共分为13章，每章内容由学习要点、内容要点，习题及参考答案四部分组成，内容与教材相互统一，以方便学生巩固所学知识，检测学习效果
本书介绍了脑卒中后康复方法，共分8章。章为脑卒中概述，介绍了脑卒中发病特点，发病机制等。第二章为神经系统的解剖、生理。第三章为运动疗法。第四章为作业疗法。第五章为语言训练。第六章介绍了吞咽训练。第七章介绍了脑卒中患者的家庭护理。第八章介绍了脑卒中患者的推拿治疗。全书内容实用，图文并茂。
本书系“体外诊断产品研发与评价专家共识”的第一个分册，内容包括“体外诊断产品立项与研发的过程管理”和“体外诊断产品上市后再评价”两部分；结合国内外的相关法规和文献，系统介绍了体外诊断产品研发和评价的相关理论与实践，具有多维度的行业指导性。
本书作为高等医学院校各临床及相关专业的康复医学教材，对康复医学的基本理论、评定与治疗方法以及在临床中的应用作了全面系统的介绍。祖国传统医学在康复领域有着独特的优势，在康复治疗技术和常见疾病的临床康复部分，我们融入了中医康复的相关知识，鉴于旬针灸、推拿在相关学科中有详细的阐述，本书只对其进行了简述，而重点放在传统体育疗法、饮食疗法、娱乐等方面。在疾病的临床康复等部分，由于篇幅有限，我们选择了康复医学临床常见疾病进行介绍，病因、病理、临床表现等内容只作简述，重点阐述疾病的康复评定和康复治疗方法。吞咽困难与言语功能障碍关系密切，附在言语功能评定与治疗之后。
本书是针对麻醉学专业本科学生的危重病医学实验教程。汇总多年从事危重病医学理论和实践教学经验，根据培养方案，在原两版内部教材的基础上，参考近年来学科的进展而编写。内容涉及ICU病房常用的监测和治疗技术，包括：机械通气、无创通气、机械通气的波形分析、P-V曲线的测定、呼吸治疗、气管插管、气管切开术、经皮气管导管置入术、环甲膜穿刺术、深静脉置管术、血流动力学监测、无创血流动力学监测、肺动脉导管置管监测技术、脉搏指示持续心输出量血流动力学监测、重症超声、心电图监测、电除颤与电复律、心肺复苏术、主动脉内球囊反搏术、体外膜氧合、血液净化、人工肝、颅内压监测、重症评分系统等。为学生进入ICU病房临床实习打下坚实的基础。可根据麻醉学专业本科学生的实际情况选取实验内容。
本书主要介绍的是缓和医疗在临床中的实践。希望对社区医疗专业人士有所借鉴。着重关注癌症病人的问题，借鉴教科书及 的指南。全书共分为八个章节。主要介绍了缓和医疗的简介、临床沟通技巧、告知坏消息的注意事项、症状控制、缓和医疗中的急症、预立照顾计划、伦理问题、缓和医疗中的处方等。图表丰富。
二论五病说，活水源头，根于经典；演绎应用，出自临床。痰与淤，理深至奥，深透临床各科，既是病理产物，也是致病原因。历有“痰生百病”“病久夹淤”之说，临床上如正确把病理 加复杂，发病多难速愈，如癫痫、狂证，高血压、中风后遗症、癌症等。今趁手灵活、眼不花，经对经典著作有关痰、淤论述的学习和临床应用，就手中积累的五十多年的临床科研资料、学习随笔、实践实验，加以整理，定名为“痰论”、“血淤论”，名谓“二论”。此外，对体外较深，自为有得的五个病也同时进行整理，集腋成册，名谓“五病说”：一为慢性肾炎——治宗脾肾是其关键，活血化瘀贯穿始末；二为糖尿病——阴虚为本，燥热为本，夹淤阻络是其必然；三为中风“治末病”为先——益肾充脑，活血通络；四为外感高热——退热为先，一方加减；五为中医药致癌之
由张鸣鹤所著的《清热解毒法治疗风湿病》是著名中医学家张鸣鹤教授 特色的经验总结，张老将清热解毒法应用到风湿病的治疗中，分临床思路、用药及具体病种及部分论述，并举案例以示范。
《临床技能操作》这本教材是参考了大量临床*资料，结合长期在临床工作中总结出来的经验并广泛征求了有关医院及专业技术人员的意见，认真进行了修改而完成的。内容包括病史采集、体格检查、专科体格检查、临床常用诊断操作技术、临床常用急救操作技术、临床常用基本操作技术、常用心电图阅读技能、常用影像诊断读片技能等，其中问诊、体格检查有示例、具体操作解析和配图；诊断操作技术、急救操作技术特别突出操作要点；心电图、影像诊断强调掌握阅读和读片技能，后配有相应的病例分析锻炼学生的临床思维能力。 《临床技能操作》具有较强的实用性、规范性，是临床医学教材也是临床医务人员进行临床技能操作的参考书。
本教材是职业教育与成人教育司教材和全国卫生职业院校规划教材之一。*版自2004年出版以来，对培养高职高专院校护理专业人才起到了积极的作用。此次再版在保持*版优点的基础上，坚持以执业准入为标准，注重基础与临床相结合，突出老年医学的特点，选择老年医学基础和临床领域*为重要的内容进行科学有序地编写，具有较强的实用性、可读性和创新性。《BR》 全书共7章，包括绪论、老年解剖生理学特征、老年心理卫生、老年病诊断及治疗概要、老年人的预防保健、常见老年疾病及老年护理。每章前确立学习目标；在相关的正文中插入 案例 和 链接 ，融知识性、趣味性、实用性于一体，并紧密联系临床实践；章后有小结及目标检测（选择题配有参考答案）：书后附教学基本要求。此外，本书还配套课件。全书内容易学易懂，构思新颖，图文并茂，方便教
《临床诊断学实习指导（中英文）》主要包括正常心肺腹部及神经系统检查要点心肺腹部病理体征见习要点、病史采集及病历书写技巧、常见心电图图谱解读，并配套真人示教的全身体格检查流程（中英文版，扫描封底二维码获取资源）。《临床诊断学实习指导（中英文）》力求“简捷、精练、实用”，对教材内容进行了整理、归纳和适当补充。侧重实践性和操作性，以期满足多层次、多专业教学需要，并为住院医师和临床见、实习医师提供指导或参考。
《健康教育（第二版）（高职高专）》是教育*“技能型紧缺人才培养培训工程”教材之一。《健康教育（第二版）（高职高专）》共分8章，第1~3章为总论，介绍了健康教育基本概念和相关理论，开展健康教育的基本程序和方法，以及健康教育工作者应具备的基本技能等内容。通过学习使学生充分认识到健康教育的重要性，并为将来从事健康教育工作奠定良好的理论基础和掌握必需的专业技能。第4~8章为各论，分别介绍了心理、社区、家庭、医院等领域及常见病病人健康教育和健康教育个案，为学生将来从事健康教育工作积累实际工作经验。《健康教育（第二版）（高职高专）》内容生动，版式新颖，每章都有学习目标、小结和目标检测题，书后附有教学基本要求和目标检测选择题参考答案，便于学生学习。
《疾病康复实训指导与学习指导/国家卫生计划生育委员会“十二五”规划教材》根据高职高专康复治疗专业定位和教学计划，认真围绕教材编写所要求的“三基、五性、三特定”，以培养学生基本技能为出发点，紧扣教学大纲要求，突出康复治疗技术的职业教育特点，在第1版实训指导的基础上，增加了学习指导的内容，经全体编者反复讨论、定稿完成。
