作者行医十几年，深耕儿科，每日真实记录临床实践经验，编撰成书。本书精选作者临床中宝贵儿科经验，又不乏有育儿 金句 ，文字通俗易懂，对于儿科临床实践有借鉴之意义。

本书基于北京儿童医院长期开展糖尿病教育的经验积累，进行了糖尿病知识讲解。全书内容包含糖尿病诊断治疗、儿童糖尿病酮症酸中毒和胰岛素的治疗指南、儿童1型糖尿病的发病率调查、筛查方案的制订、胰岛素泵治疗、糖尿病并发症筛查、儿童血糖调查等，总结了儿童糖尿病教育管理经验，内容通俗易懂，图文并茂。

儿童哮喘的早期诊断、规范治疗、科学管理极为重要。本书内容包括儿童哮喘流行病学、病理生理学、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗、健康教育、哮喘门诊建设、信息及智能化管理等。既有基础理论，又有**进展，同时贴近临床实际，实用性强。本书还针对相关技术精心制作了操作视频，读者可以通过扫描二维码观看学习，通过一目了然的视频操作，从而可以指导读者临床操作，快速上手。编写团队主要成员均是国内儿童哮喘领域知名专家，临床经验丰富。

本书全面介绍了各种原因引起的儿童过敏反应，以及与其相关各系统疾病的最新进展，重点阐述了过敏反应引起的消化系统、呼吸系统、皮肤等疾病的诊断与治疗，对大众所关心的益生菌在过敏疾病治疗中的作用做了简单介绍。另外还介绍了人们较关注的低敏配方粉的特征、如何选择，以及过敏儿童的营养管理和预防。

本书为美国儿科学会（AAP)编写的儿童营养指南的新版本,秉承了其作为儿童营养权威、完整的经典著作的特色。全书分为7篇52章，系统阐述了儿童营养的相关知识，包括营养与基因、婴儿喂养、母乳喂养、足月儿配方奶喂养、早产儿的营养需求、辅食添加、儿童膳食、青春期营养、运动营养、快餐、有机食品、微量元素与宏量营养素、肠外营养、肠内营养、急性和慢性疾病的营养、食物过敏、营养与免疫、生酮饮食、社区营养服务、食品标签、食品安全等方面的内容，并体现了儿童营养领域的新进展。

本书结合儿科学新进展及循证医学成果，全面介绍了儿科各系统常见病、多发病的诊断要点、治疗要点和实验室检查等。本书第3版修订，在前2版基础上更加关注的重点是小儿常用药物剂量、用法、用药注意事项与小儿危重症急救、新生儿与新生儿疾病、营养与营养性疾病和小儿诊疗新技术，收录了最新儿科常用实验室检查正常参考值，以方便查阅。

本书是全国中医理论整理研究会组织编写的一部关于儿童多动症临床治疗的专题著述。第3版在内容上做了较大调整和补充。全书分上、下篇和附录篇。上篇：西医基础与临床。主要论述了儿童多动症名称的沿革、病因学和发病机制的研究；儿童神经心理发育评价、儿童心理行为发展问题；临床诊断和鉴别诊断研究、治疗研究、预防和早期干预、预后等。下篇：中医证治。导论部分，概要地介绍了儿童生理特点、中医学对儿童多动症的认识、证候诊断及模式、中医药治则与治法、护理调摄与预防，以及中医药治疗的临床疗效评价标准；证治部分，将儿童多动症分为10个证（证候），分证详论。每个证，均按“证候名称”“临床表现”“辨证分析”“疑似证鉴别”“诊断要求”“论治法则”“方剂选择”“中成药选介”“穴位贴敷疗法”“针灸疗法”“推拿疗法”“饮

1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。2. 初步编写框架为：理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。

本书分为两篇，*篇为总论，包括小儿临床营养发展现状、儿童营养状态评定，以及母乳与儿童疾病防治等，第二篇为各论，包括新生儿的营养支持、危重患儿的营养支持，以及各类疾病患儿的营养支持等。涵盖了国内外*的学术观点和处置技术，适合广大儿科医生参考阅读。

本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍（ADHD）的手册，系统地提供了ADHD从诊断到治疗，以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD，在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察，做出总结，为医生提供客观准确的描述，协助医生做出正确的诊断。同时，也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值，帮助医生加深对ADHD的理解，提高日常工作中对ADHD筛查的重视，达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长，有机会取得 大的成功。

本书旨在引导儿科医师在面对患儿错综复杂的症状、体征时，合理选择检查方法，然后根据儿童疾病的演变规律，建立起多元思维分析体系，以及实际工作中程序化的操作系统，以便应对日常大量的接诊，及时做出正确、合理的诊断。第3版对上一版的内容进行了调整和全面修订，分为上、中、下三篇，分别为儿科临床思维程序、常见儿科疾病的临床思维和临床病例讨论。针对各类症状、体征、实验室检查和疾病的临床思维，书中归纳了大量的临床思维程序图，并总结了作者临床工作的经验体会，供读者参考。

《0-3岁婴幼儿护理与急救》分六个部分，*部分对婴幼儿护理任务及年龄分期做了一个简单介绍；第二部分对婴幼儿生活护理技术提供了指导方向；第三部分对婴幼儿保健做出了具体指导；第四部分对健康婴幼儿的观察给出了标准；第五部分针对婴幼儿常见疾病护理对教育者提出了进一步的要求；第六部分针对婴幼儿意外伤害急救，指导幼教人员和家长能够在*时间正确施救。

本书全面介绍了小儿、新生儿各系统常见急危重症，结合临床新进展，重点阐述了儿科急危重症的诊断要点、治疗要点、紧急处理方法、危重病例的单项指标判定、临床监测和特殊治疗技术，特别是肺疾病介入性治疗、体外生命支持、镇静镇痛等技术，简明实用，内容丰富，适用于中青年儿科医师和基层医师阅读参考。

本书为74位专家根据30余年临床经验与**科研成果编著而成。全书共4篇35章，分别阐述了母源性新生儿疾病的定义、分类、流行病学、研究方法、研究进展，孕产期并发症母亲新生儿，妊娠合并症母亲新生儿，医源性和社会性因素异常母亲新生儿。书中对每一种疾病分别从概况、病因、病理生理、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、治疗、预防等方面系统介绍，适于儿科医师、产科医师及新生儿、围生领域的科研人员阅读参考。

基本结构同 版，仍然以 、 文献和指南为本书的理论与操作依据，增加部分新章节，如神经系统发育部分补充口腔运动敏感发育、大小便控制神经系统发育与功能鉴别，以及婴幼儿手势发育；内分泌常见疾病（甲状腺功能减退症与儿童糖尿病），功能性腹泻等；沿用 版《实用儿童保健学》撰写宗旨：①内容、形式与教材有别；②因是参考书，内容、知识量需超过《儿童保健学》教材；③至少5年内仍实用。参加撰写第2版的专家仍为 版的原班编委，均为 富有临床经验的专家，所有修改、补充内容均是编委们亲自撰写、确认书稿内容。本书较全面地涉及适合儿童保健临床实际内容，设立儿童保健学总论，体格生长发育与相关疾病，神经、心理、行为发育与相关疾病，常见遗传性疾病诊断与鉴别，儿童营养、环境与健康与疾病预防等，全书共7篇34章，临床症状、疾病诊

本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。

贾六金先生系第三批、第五批、第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，2017年获评首届全国名中医，躬耕临床，五十余载，学验宏富，尤擅儿科，圆机活法，与时俱进，有\"山西小儿王\"之美誉。本书系统整理了贾六金先生学术思想；深入探讨了儿科疾病的诊治经验；重点展示了临证效验对方组合，补泻兼施、升降并调、寒温共用，特色鲜明，对中医临床工作者有重要参考价值。

本次再版《北京儿童医院诊疗常规——新生儿诊疗常规》是在《诸福棠实用儿科学》(第8版)、《实用新生儿学》(第4版)的基础上，结合北京儿童医院临床诊疗方法、新生儿科领域近期新的相关疾病诊疗指南和专家共识，并由北京儿童医院新生儿内、外科学科带头人和专家共同撰写完成，他们结合靠前外相关医学理论和临床实践，认真编写、精益求精，不仅包括新生儿内外科的常见疾病，同时包括新生儿疑难危重症的诊治。力求突出临床医生需要掌握和了解的针对新生儿患者特有的诊治思路和诊治方法，具有实用性和优选性。因本书为诊疗常规，力求重点突出和精炼，所以未能包含相关疾病的详细发病机制、病理生理过程和各种治疗方法的详细介绍等。陈永卫、齐宇洁主编的《新生儿诊疗常规(第2版北京儿童医院诊疗常规)》从临床实践出发，内容精简，高度概括，方

本书介绍了听力学和耳聋的基础知识，儿童耳聋常见的原因和表现，儿童耳聋的预防及治疗，助听器的装配、人工耳蜗的植入等知识，还介绍了聋儿听力语言康复训练的一些基本方法及注意事项。此项训练是漫长而艰苦的过程，希望家长们有意识地将体、智、德、美四方面贯穿到整个康复训练过程中，随时发现孩子的点滴进步及训练当中的不足之处，逐步地改进训练方法，掌握训练技巧，使孩子早日能听、会说。

无

本书介绍了小儿推拿概述、疾病的诊断、小儿推拿的基本知识、穴位、治疗、小儿保健推拿等内容。

本书主要介绍了新生儿肺部发育及解剖、肺超声的基本原理、新生儿正常肺部超声声的检查方法、新生儿正常肺脏超声声像图表现，新生儿胎粪吸收综合征、新生儿肺出血、新生儿暂时性呼吸增快症、新生儿肺不张、新生儿气胸、新生儿呼吸窘迫综合征、支气管肺发育不良等典型的病例和图谱，具有 好的实用性和可操作性。

本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。