为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材《儿科学》（第9版）之配套教材。《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

本书是一本详细介绍注意缺陷多动障碍（ADHD）的手册，系统地提供了ADHD从诊断到治疗，以及患儿成长至青春期和成人后的相关知识。有助于家长正确认识ADHD，在日常生活中对孩子的行为进行细致认真的观察，做出总结，为医生提供客观准确的描述，协助医生做出正确的诊断。同时，也对从事儿科临床工作的医生有一定的参考价值，帮助医生加深对ADHD的理解，提高日常工作中对ADHD筛查的重视，达到对ADHD早发现、早评估、早诊断、有效治疗的目的。使ADHD患儿 健康地成长，有机会取得 大的成功。

以“传承、创新、融合”为主导原则。传承《实用儿科学》注重基础理论和临床实用相结合的著书传统，并在此基础上创新，内容更新近30%，调整目录框架，新增“儿科伦理与医学人文”“院前转运与急救”“造血干细胞移植”等章节，着重更新发展较快的新理论、新技术、新指南，紧密契合临床诊疗需求，指导临床实践。除此之外，本书采用融合出版形式，在有限书稿之外延伸拓展了更多的医学知识信息，以满足广大医师临床工作需求。修订力求“高、精、尖、新、深、实、全、典”，将该书打造成代表目前国内儿科优选水平的、全面的、临床实用性强的经典儿科学术专著。

本书为新生儿用药方面的工具书，书中所列举的品种基本涵盖新生儿科治疗的常用药物品种，临床医师在给予新生儿药物时遇到剂量不清的问题可以通过查阅本书找到所查药物的国内外常用的及文献报道的剂量。本书按照药物的药理类别进行章节分类，章节内药物按照时间分类（如头孢的一二三代）和细分类别的不同（如不同类别的抗菌药物）进行排列。每个药物里内容主要有三项，分别为 用途和注意事项 、 用法 、 药动学数据 。 总体来说，药动学数据部分是本书的创新点，在国内一些药物手册中也有提到药代动力学数据的，但大多数为成人数据，有儿童数据的占比很少，有新生儿数据的更少（几乎没有）。并且，这些书籍所列举的药代动力学数据绝大多数是以药物表格的形式呈现，有些数据在不同书之间有较大差异。本书把每个药物的药代动力学数据都列出

本书旨在分享国际知名儿童心脏中心的临床经验，促进更多心脏外科医生强化儿童心脏疾病的重症监护管理，全面提升患者的预后和生存质量。全书分为儿童心脏重症监护医学综述和儿童心脏特殊问题的管理两大部分，共19章，详细阐述了儿童心脏重症监护治疗中的基本生理、通气策略、酸碱平衡、心律失常治疗、凝血障碍治疗、镇痛镇静治疗、ECMO治疗等，对儿童心脏疾病的重症监护管理具有重要的学习价值和指导意义。

本书是为内科、儿科、儿保医生以及川崎病患儿家庭提供的一部实用、新颖及有价值的参考书。内容侧重临床检查、诊断、治疗，同时包含川崎病的基础理论知识。本书既有川崎病诊断治疗的新进展及展望，又有诊疗指南、儿童心理、中医诊治、护理和饮食及健康教育。本书内容实用，为临床医护人员及患儿家庭解决川崎病诊断治疗中遇到的实际问题，并提供临床路径、诊疗指南、热点讨沦、用药选择、护理饮食等。全书结构严谨，层次分明，重点突出，易于理解。本书囊括了大量的信息，为临床及研究人员提供川崎病相关的网站及拓展信息。

《小儿感染性*中西医结合诊断与*》内容丰富、资料翔实，全书共分三篇，涉及小儿感染性*中西医发展概况，涵盖新生儿、小儿呼吸及传染性*等几乎全部常见儿科感染性*。 值得一提的是，《小儿感染性*中西医结合诊断与*》详细介绍了儿科感染相关的14种综合征，中医内容丰富，贴近临床，其西医诊断与*符合新诊疗指南或共识，对儿科疑难危重*的诊断和*有较大的参考价值。 小儿感染性*中西医结合诊断与*方面的专著寥寥，相信《小儿感染性*中西医结合诊断与*》能成为小儿感染性*科医生临床、教学及科研工作中的一部重要参考书、广大基层医务工作者的良师益友、患儿家长育儿之书。

1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。2. 初步编写框架为：理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。

学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。

本书由北京儿童医院编著。该院为我国著名的儿科专科医院，在儿科常见病基疑难病的诊断和治疗都有极其丰富的经验和造诣。本书以手册的形式叙述了儿科常见症状及体征、儿科常见急症处理、小儿体液疗法，儿科常见疾病的诊疗，儿科常用化验正常值和儿科常用药的用法。本书言简意赅，多用图表和图示，便于查阅，是全科医师及儿科医师的常备工具书。 本书形式新颖，内容丰富、简洁实用性强，既是我院各科医师们的经验总结，又反映了医学新进展，可供实习医师、住院医师以及在基层医院工作的儿科医生临床工作中参考之用。

本书分为两篇，*篇为总论，包括小儿临床营养发展现状、儿童营养状态评定，以及母乳与儿童疾病防治等，第二篇为各论，包括新生儿的营养支持、危重患儿的营养支持，以及各类疾病患儿的营养支持等。涵盖了国内外*的学术观点和处置技术，适合广大儿科医生参考阅读。

本书是婴幼儿先天性心脏病CTA影像学的简明可视化指南，共分11章，重点介绍了儿童心脏CTA与成人的差别、重要扫描技术及成像参数；以心房、心室、血流、大血管、冠状动脉、肺和气管异常等进行分类阐述，附以系列经典图像和阐释，科学分类、条理性强；可作为案头翻阅类工具书，又可作为专科医生系统性学习的专著。

《0-3岁婴儿护理与急救》在编写过程中，力求做到理论与实际相结合，注重婴儿生活护理与意外急救相关技能培养，同时兼顾婴儿生理特点、婴儿发育规律等理论性知识。全书共分为七章，包括：0～3岁婴儿生理特点，0～3岁生长发育与评价，0～3岁婴儿生活护理，0～3岁婴儿喂养，0～3岁婴儿疾病预防与护理，0～3岁婴儿意外伤害与常用现场急救技术，0～3岁婴儿安全管理。 《0-3岁婴儿护理与急救》可供幼师中专、高职高专及普通本科学前教育、早期教育专业师范生使用，也可作为计生系统开展人口素质指导师资培训和家庭、专业早教机构开展婴幼儿教育的基础性教材。

《0-3岁婴幼儿护理与急救》分六个部分，*部分对婴幼儿护理任务及年龄分期做了一个简单介绍；第二部分对婴幼儿生活护理技术提供了指导方向；第三部分对婴幼儿保健做出了具体指导；第四部分对健康婴幼儿的观察给出了标准；第五部分针对婴幼儿常见疾病护理对教育者提出了进一步的要求；第六部分针对婴幼儿意外伤害急救，指导幼教人员和家长能够在*时间正确施救。

《妇幼保健医师丛书：儿童五官保健与疾病防治》面向基层妇幼卫生队伍，汇集了诸多专家的智慧，也渗透了多年来开展妇幼卫生培训教育的经验与得失。因此，《妇幼保健医师丛书：儿童五官保健与疾病防治》的内容涉及了基层妇幼卫生工作的各主要领域，既有基本理论的简明介绍，也有基本技能和实际操作的具体指导，其科学性、针对性和实用性都很强，而且通俗易懂，便于学习。

本教材紧扣护理专业人才培养目标，突出“以儿童及其家庭为中心”的全方位整体护理专业特色，注重对学生职业道德和人文素质的培养，在坚持基本理论、基本知识、基本技能，“够用”为度的基础上，注入护理专业发展的新知识、新技术、新方法，对接专业标准和岗位需求，并做到了护士执业资格考试知识点的全面覆盖。本教材共分17章，第1～4章内容主要是儿童生长发育、儿童营养与喂养、儿童保健等正常儿童的护理；第5～6章内容是住院患儿护理和儿科常用护理技术；第7～17章内容主要是对不同系统疾病患病儿童的护理。

本书是 十二五 职业教育国家规划教材，参考**护士执业资格考试大纲的要求编写而成。全书共分16章，包括绪论，小儿生长发育，儿童保健和疾病预防，住院患儿的护理，儿科常用护理技术，小儿营养与喂养，营养、内分泌疾病患儿的护理，新生儿及患病新生儿的护理，消化系统疾病患儿的护理，呼吸系统疾病患儿的护理，循环系统疾病患儿的护理，造血系统疾病患儿的护理，泌尿系统疾病患儿的护理，神经系统疾病患儿的护理，传染性疾病患儿的护理，急症患儿的护理，并精心制作了全部教学内容的配套课件。新版教材从临床实际出发，内容简要，并通过引言、情境案例与分析、情境护理对话、链接、考点、自测题等形式达到提高学生的学习兴趣和自我检查学习效果的作用。

本书内容包括：小儿内科疾病诊疗常规、新生儿疾病、营养性疾病、呼吸系统疾病、小儿心血管疾病、小儿外科疾病诊疗常规等内容。

本书介绍了听力学和耳聋的基础知识，儿童耳聋常见的原因和表现，儿童耳聋的预防及治疗，助听器的装配、人工耳蜗的植入等知识，还介绍了聋儿听力语言康复训练的一些基本方法及注意事项。此项训练是漫长而艰苦的过程，希望家长们有意识地将体、智、德、美四方面贯穿到整个康复训练过程中，随时发现孩子的点滴进步及训练当中的不足之处，逐步地改进训练方法，掌握训练技巧，使孩子早日能听、会说。

《生命早期营养精典》分为三篇，包括营养基础、生命早期1000天营养和特殊状况下的营养。一部分系统介绍了健康的生命全程观，生命早期营养与表观遗传学，以及膳食指南等。第二部分着重阐述了母乳库的建立与质控，生长发育评价，孕产妇营养与膳食管理和营养与脑发育等。第三部分对特殊状况下儿童营养提供了具体的指导。每章分列了需要了解、熟悉和掌握的知识点，涵盖了国内外新的学术观点，适合广大儿科医生和医学生学习参考，亦可用于向大众普及生命早期营养知识。

本书根据*制定的教学大纲，结合多年来医学生教学的实践现状而编写。全书共十八章，涵盖了儿童保健、常见各系统疾病，新生儿疾病、遗传代谢疾病及儿童重症医学等内容。另外，每个疾病均附带一个典型病例，便于学生和老师结合案例进行自学和教学。《BR》每章书的后面为对应的英文版内容，英文版内容力求简洁，突出教学重点，便于学生对照中文阅读和学习，力求在不增加学生压力的情况下掌握医学英语。

本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。

本丛书涉及孕妇保健、婴儿保健及哺育、幼儿发育等多方面的学科知识，是一套百科全书式的科普读物。用通俗易懂的语言，向读者揭示科学的真理是科普读物的使命。为保证该丛书的科学性、知识性，我们邀请了数十位专家、学者进行把关；除本社编辑外，同时聘请了十余位有经验的编辑对原稿进行了认真加工和审核，尽可能做到用通俗规范的语言阐述科学问题。

本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。