本书适合职业教育阶段学前教育专业学生学习使用，也可用于广大一线幼儿教育工作者在职培训。本书主要内容包括两个部分： 部分是学前儿童常见急症（如晕厥、惊厥、过敏、流鼻血、骨折等）的应对，第二部分为托幼园所常见突发事件（如暴力伤害、走失和冒领、踩踏、火灾、地震等）的应对，基本涵盖了托幼园所常见的各种突发急症、意外伤害、重大安全事件等内容。
本书由临床从业多年的新生儿护士组织编写，为新生儿护理工作各个方面提供科学的建议，内容涵盖新生儿病房管理、新生儿病房工作制度、新生儿相关疾病护理内容、仪器设备的使用维护以及病房应急预案等。另外，本书还重
本书由临床从业多年的新生儿护士组织编写，为新生儿护理工作各个方面提供科学的建议，内容涵盖新生儿病房管理、新生儿病房工作制度、新生儿相关疾病护理内容、仪器设备的使用维护以及病房应急预案等。另外，本书还重
本书聚焦于儿童睡眠与健康的关系，结合基础理论与实证研究，较为系统地阐述睡眠对于儿童健康的影响。本书包括基础、研究篇两方面的内容。基础篇主要介绍儿童睡眠的基本理论、睡眠生理特点、睡眠问题的流行现况、睡眠
孤独症是儿童发育障碍中很为严重的疾病之一，且发病率逐年上升。目前医学界对于孤独症的确切病因尚无定论，也没有理想的药物治疗，主要依靠早期的干预训练。本书以儿童的功能领域为轴线、以活动项目为经络进行编写。功能领域依从孤独症儿童的行为“特点”和“心理教育评定量表”。每个活动项目的编写十分注重实际操作，吸取了国外训练方法的优选理念，有很强的可操作性。因此，本书对读者的指导具有科学性、针对性、系统性和实操性。
本书着眼于虚拟偶像的生成、接受与成长，重点探讨虚拟偶像内容生产场域中官方团队和产消者之间的合作关系。稿件以技术型虚拟偶像的内容生产场域作为研究对象，通过9个章节，对虚拟偶像、共建场域、成长模式、内容生产场域结构静态分析、认识建构的动态演化、言方团队与产消者的话语博弈、依赖关系的维系与颠覆、行动者的收益趋势、虚拟偶像运营展开实证研究，探讨虚拟偶像内容生产场域结构的变迁和影响因素，总结其商业价值与社会意义，以期重新认识虚拟偶像这一新型媒介与受众的关系。
教师获得良好的专业发展对教育事业乃至国家发展具有深远的意义，教育改革和学校发展越来越呼吁教师专业化。《基于自主的教师专业发展（动力与激励）》探讨教师专业发展的理论与方法，为教师获得专业发展提出指导和建议，并结合实践案例对教学自主与教师专业发展进行拓展和延伸。 《基于自主的教师专业发展（动力与激励）》适合一线教师、教育管理者以及关注教师专业发展的研究者和实践者阅读。
《让课堂说话3——朱煜古诗文教学策略与实践》精选了作者从教以来关于古诗文教学的经典案例。这些案例涉及的古诗文分布于不同版本的教材以及小学不同学段。每个案例都精选了作者的教学设想以及教学反思，并由此引发关于古诗文教学策略与实践的思考。本书既是广大语文教师提高教学水平的参考，也是一线语文教师提高文化修养的读本。
本书主要介绍了直线与圆、线性规划以及圆锥曲线的知识以及相关题型，从基础知识入手，逐步深入，侧重知识的系统性与逻辑性；同时给出了相关题型的解题方法和技巧，辅以例题和练习题及其详细解析，让考生从解题过程中学会运用解题方法和技巧，也让考生能够迅速、准确地选择解题方法和技巧
《儿科心病证治/审思斋幼幼论丛》由汪受传、廖颖钊共同著述。汪受传教授从事中医儿科医疗、教学、科研工作48年，有丰富的临床经验和学术积淀，是全国唯一的中医儿科学教学名师，首届全国名中医。廖颖钊教授是汪老嫡传弟子。本书系统介绍了儿童心系疾病的源流、病因病机、诊疗方案等内容。在审思心得篇，结合作者临床体会对儿科心系疾病各病种进行了具体论述，介绍了作者长期诊治心系疾病的诊疗思路、方法和经验，为儿科临床医生、教学、科研人员提供了较高水平的专业学习参考书籍，也为提高应用中医药防治儿童心系疾病的水平提供了借鉴！全稿结构清晰，层次清楚，内容与书名相符，逻辑性好，语言流畅。
本书以“儿童生长发育疾病”为编写主题，采取问答形式，系统讲解了儿童生长发育基础知识、儿科疾病中医药治疗护理与行为矫正、儿童营养基础知识、营养缺乏性疾病、肥胖与代谢综合征、糖尿病、生长障碍、性发育异常、甲状腺疾病及青春期少女常见病，另外还提供了儿童生长发育相关的图表，涵盖中西医结合儿科儿童生长发育疾病方面的基本知识、技能、诊疗思路。全书章节大致分为专业问答和科普问答两种形式，既有对儿童病理生理 研究成果的 论述，也有儿童生长发育疾病防治手段的前瞻性介绍，并剖析了儿童成长过程中可能遇到的种种问题，旨在为儿科医护及相关学科的医务人员提供 的知识，并为儿童家长排忧解难。
