书稿是一部深入探讨精神病患者特别是精神分裂症患者心理状态的学术作品。作者通过对比精神病患者的叙述（特别选取了精神病学 的案例：丹尼尔·保罗·施瑞伯《一个神经疾病患者的回忆录》一书作为例证）与哲学家路德维希·维特根斯坦的哲学著作，挑战了我们对精神病的传统理解。作者指出，尽管精神病患者可能相信一些非真实的事情，但他们并不总是将这些妄想误认为现实。萨斯以其独特的洞察力和同情心，为我们提供了对精神病患者内心世界的全新视角。

《听见抑郁的声音》是一本记录各类抑郁症亲历者真实疾病体验经历的书籍，通过对约20名抑郁症亲历者的访谈，将他们抑郁患病的的体验，真实、原本、全面的向读者呈现，以期社会大众对抑郁人群更加的关注，对抑郁症有更多的了解。全书按照 一人一章，一章一点评 行文格式进行布局，所有案例的点评均有本院高年资专家执笔，使得读者在读懂抑郁亲历者人生故事的同时，亦能从专业点评中学习抑郁症的专业知识，,对提升社会大众对抑郁症的进一步理解大有裨益。

神经科学在自然探索、临床治疗、智能技术以至社会生活等方面都具有重要意义，因而受到了越来越多的关注。本书全面阐述了目前神经科学在大脑的演化来源、发育过程、神经元网络功能运作、脑疾病与衰老、神经药物和神经调控技术等方面的理解，结合神经科学发展的历史，深入分析和探讨了神经科学和一般的生物学研究中若干基本的哲学问题，特别是深入讨论了神经药物和神经调控技术将会对社会生活和伦理造成的种种影响，以及科学家和一般民众所应持有的态度。

孙宏伟等著的《心理危机干预(第2版)》整合了哈尔滨医科大学、陆军军医大学、临沂大学、蚌埠医学院和潍坊医学院的优势资源，融合了每位编委的专长，既保证了内容的科学性，又保证了内容的实用性，以达到传播专业知识、介绍干预方法、推广 经验之目的。本书旨在使读者对心理危机以及心理危机干预进行一个全面的了解，能够快速识别出当事人的心理危机状态，并运用相关评估和干预技术对当事人进行简单有效的干预，从而提高心理危机的识别率和干预的成功率，实现加强心理健康服务、健全社会心理服务体系的目标。本书不仅适用于高等院校的本科生和研究生，也适用于干部、教师、医生、护士、心理咨询师、心理治疗师、社会工作者及心理学爱好者阅读，还可以作为参考教材指导社区心理健康服务中心开展心理危机干预的相关工作。

全书内容共三篇17章。*篇讲述了认知行为小组治疗的基本原理、循证依据、效果和小组过程，以及小组治疗的要点。第二篇集中讲述了认知行为小组治疗当前面临的挑战及应对之策。第三篇则具体描述了针对不同群体的认知行为小组治疗方法，其中包含了文献回顾和作者的临床经验，同时列举了一个认知行为小组治疗模式的案例。*后本书的附录介绍了10个有用的治疗工具，读者可以结合自己的实践酌情应用。

《听见抑郁的声音》是一本记录各类抑郁症亲历者真实疾病体验经历的书籍，通过对约20名抑郁症亲历者的访谈，将他们抑郁患病的的体验，真实、原本、全面的向读者呈现，以期社会大众对抑郁人群更加的关注，对抑郁症有

认知行为疗法（CBT）是一个总称，涵盖了从学习、认知和情绪的基础研究与应用研究中发展出来的多种治疗方法。它深植于“从做中学”的核心原则，融合了理论与实践，强调在实际操作中学习和掌握技能的重要性。 在CBT的学习和精进过程中，刻意练习是一种 关键的手段。为此，本书提供了涵盖核心CBT技术的10个练习以及2个综合练习，治疗师可通过模拟会谈、角色扮演、即时反馈不断提升自己的治疗技能。 本书广泛适用于各个专业水平的治疗师，尤其对新入行的治疗师而言，它提供了一个宝贵的平台，让他们能够在缺乏实际操作机会的情况下，依然能够获得丰富的体验式学习经验，从而在真实的治疗工作中表现得 加自信、灵活且高效。

在原《协和听课笔记》基础上根据第九版教材进行内容修订和形式创新，加入考研与执医元素，采用“内容精要历年考研真题与执业医师考试真题”的模式，在内容精要的历年考点部分划波浪线，把考试内容带入平时的学习中，有助于学生 好地把握学习重点。作为教辅配套，本书内容具体，实用性极强，辅以重点内容提要和章节练习，适合广大医学院校在校学生使用。出版的图书种类有生理学、生化病、理学、内科、外科、妇产科、儿科、神经科、诊断学、系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、药理学、微生物学、医学免疫学等十余个科目。其中大部分种类都进行了重印，内科学、外科学等数个重点科目进行了多次重印。

说起“梦的解析”和“潜意识”，人们首先会想到的是弗洛伊德，因为他是这一领域的开拓者，具有家喻户晓的影响力；然而在业内人士心目中，心理学大师荣格在这一领域的研究更加深透，其成果也更符合心理实际。 本书就是荣格在这一领域的代表作品。在体系上，本书是多篇论文的合集，各章相对独立；在内容上，它在批判地继承了弗洛伊德学术成果的基础上，形成了自己特有的理论。本书从“梦的解析”出发，逐一论述人类生存中困惑已久的心理学问题，如潜意识、集体潜意识、心理类型、梦境分析与心理治疗的关系等，引导我们向内探寻隐藏的自我。

本书从中枢神经系统感染的病原学概述、神经系统的解剖结构及中枢神经系统感染的途径、中枢神经系统感染临床诊断思路及鉴别诊断入手，精炼地编写了中枢神经系统病毒 染、细菌 染、结核 染、寄生虫 染，抗感染药物在中枢神经系统感染中的临床应用，中枢神经系统感染对症及外科治疗、常用检测方法及临床意义、影像学表现及鉴别诊断等内容。 本书适合内科、传染科、神经内外科、儿科、急诊科等专业的临床医师，尤其是处在学习阶段的硕/博士研究生、住院医师、主治医师临床使用，也适用于其他专科医生提高中枢神经系统感染诊疗水平。

本书在总结 外肌萎缩侧索硬化症(“渐冻症”)患者营养支持研究成果和临床经验的基础上，系统阐述了“渐冻人”营养支持的基础理论知识和实践方法。全书分6章，内容包括概论、营养代谢、“渐冻人”的营养代谢、“渐冻人”营养支持的实施、经皮胃造瘘术、“渐冻人”营养支持相关护理等。 本书可作为内外科医师临床学习的指导用书，也可作为“渐冻人”居家营养支持的参考用书。

本书对认知障碍的相关理论进行了系统归纳，并对认知障碍的评估与干预进行了详细的阐述，力图在社会医学与公共卫生事业管理的领域，借鉴的研究成果，通过对患有认知障碍的一些老人评估筛查和进行早期干预，来预防和延缓老年认知障碍的发生、发展，从而提高患者的生活质量，实现健康的目标。本书具体包括以下内容：概述、神经认知障碍、认知障碍与精神科疾病、认知障碍的康复，结合普通民众知识基础，提供通俗易懂而有价值的生活指导及建议。

《神经康复检查手册》是一本针对物理治疗师和康复医师等读者人群的实用专业手册，主要内容包括神经解剖学的概述和神经检查的大纲。遵循《物理治疗师实践指南》(第2版，美国物理治疗协会)中提出的神经肌肉疾病患者的 实践模式，介绍神经检查技术、标准化测试、鉴别诊断、医学危险信号、放射/成像技术、常见疾病的药物治疗。本书还将疼痛评估纳入各个障碍的讨论中。包括婴儿期、儿童期和青少年期先天性或获得性中枢神经系统疾病。

希瑟发现自己陷入了无法摆脱的抑郁症的深渊，这是她经历过的 黑暗、 漫长的一段时期。为了她自己和她的家人，希瑟决定冒险参加一项临床试验。在本书中，希瑟讲述了18个月来她所忍受的痛苦和她的 倾向，以及长达一个月的实验治疗过程。在治疗过程中，医生通过麻醉让受试者的大脑陷入整整15分钟的脑死亡，然后再把她从沉睡的状态中拉回来。这样的实验进行了十次。虽然过程艰难，但治愈的开关被打开了。 这位诚实、坦率的痊愈者讲述了发现自己患上抑郁症可能面临的情况，以及家人该如何真正理解抑郁症患者的处境——不一定感同身受，但是能宽容理解。 她是一位单身妈妈，有两个可爱的女儿，全职经营着她的网站，同时还有家族抑郁症遗传史。她勇敢又真诚地向所有抑郁症患者和那些身边有抑郁症患者的读者讲述了自己与抑郁症抗争的过程，

在原《协和听课笔记》基础上根据第九版教材进行内容修订和形式创新，加入考研与执医元素，采用“内容精要历年考研真题与执业医师考试真题”的模式，在内容精要的历年考点部分划波浪线，把考试内容带入平时的学习中，有助于学生 好地把握学习重点。作为教辅配套，本书内容具体，实用性极强，辅以重点内容提要和章节练习，适合广大医学院校在校学生使用。出版的图书种类有生理学、生化病、理学、内科、外科、妇产科、儿科、神经科、诊断学、系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、药理学、微生物学、医学免疫学等十余个科目。其中大部分种类都进行了重印，内科学、外科学等数个重点科目进行了多次重印。

本书讲述了作者从一个与众不同的孩童成长为大学教师、作家、妻子、三个孩子的母亲的过程中，因其独特的阿斯伯格特质所遭遇到的挑战，她积极抗争，在多年的自我怀疑和自我否认之后，她 终带着感恩与喜悦之情接纳自己，并与其阿斯伯格综合征和平共处。结合自身经历，作者向阿斯伯格人士提供了在多种环境中生存生活的实用指导和建议，慰藉所有那些想知道 多关于如何“故作正常”度过自己一生的人，号召读者带着开放的心态接纳这个用独特方式展现自我的人群。