本书为五年制本科临床医学专业规划教材《药理学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《药理学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

本书以创新药物研究中的带头学科??药物化学的基本实验操作为基础，以培养学生的专业基础课程实践技能及提高英文专业词汇的理解和应用水平为目的，以英汉对照方式安排了药物化学相关的11次实验内容。实验课程类型包括验证型(5次实验)、综合性(5次实验)和设计型(1次实验)等3种。实验内容的筛选中，根据全国药物化学实验课程大纲，参照药物化学实验课程的基本内容及操作技能要求，引入了典型常用药物的合成及鉴定内容。操作类型包括药物合成中常用的加热回流、常压和减压蒸馏、抽滤、熔点测定、重结晶、薄层鉴定、化学鉴定等一系列的基本操作内容，以培养学生掌握常用实验仪器及实验装置的安装和使用技能。

马越鸣主编的《药理学(供护理学专业使用)》共52章，前5章为总论，除了介绍药理学的基本概念、药物与机体的相互作用及规律、药物的一般知识之外，还介绍药理学在护理学专业中的应用和用药护理的基本知识，包括药物治疗的护理程序。后47章为各论部分，包括各系统的药物(作用于外周神经系统、中枢神经系统、内脏系统的药物，激素类药物，化疗药物等)。各章以常用代表药为重点，介绍药理学基础和用药护理两方面内容。药理学基础重点介绍药物的药理效应、临床应用、不良反应，简介药物的药动学、作用机制等；用药护理包括药物相互作用、禁忌证和用药护理要点三部分，以用药护理要点为重点，主要介绍给药操作注意事项、用药期间监护和不良反应的处理，提出保障用药安全有效的护理对策与措施，以适应专业实际应用特色。

本书是全国高等学校药学专业第八轮规划教材《医药数理统计方法》的配套教材。每一章都由学习目的和要求、内容提要、综合例题解析、综合练习一解答、思考与练习、思考与练习参考答案等几部分构成。在充分体现知识归纳与自我测评功能的同时，为主干教材收录的习题提供了详近的解析，还特别增加了综合例题解析，让学生了解知识综合运用的具体方法。

《药剂学与药物动力学实验指导/高等医药院校教材》在内容上具有以下特色： （1）普通剂型的制备是重点，共安排了10个实验。要求学生掌握各种剂型的典型制备工艺，学习各种剂型的处方设计、常用辅料，及主要的质量控制。实验附了部分药典规定的检验方法。 （2）新技术与新剂型安排了8个实验，使实验教学内容紧跟学科发展前沿，为今后从事新剂型的研究打下坚实的基础。 （3）增加了综合性、设计性实验，该实验是结合“药物化学”、“药物分析”、“药理学”等相关课程而开设的。学生用自己合成的药物来完成剂型制备部分，包括处方设计、制备工艺及质量检查等实验内容，锻炼学生文献查阅能力和实验设计能力，充分发挥学生的主观能动性和创造性。 （4）选编了4个具有代表性的生物药剂学与药物动力学实验，包括药物的吸收

为了适应高等中医药教育和药事管理实践工作的需求，上海科学技术出版社在2014年组织编写了《药事管理与法规》，作为普通高等教育中医药类 十二五 规划教材、全国普通高等教育中医药类精编教材之一，获得了2014年江苏省高等学校重点教材的立项支持，并被诸多医药院校选为教学用书。为了及时反映药事管理方向的新法规、新动态，适应国家执业药师资格考试的新变化，满足药事管理从业人员的实践需求，上海科学技术出版社于2018年启动了《药事管理与法规》的修订工作，编写了《药事管理与法规》（第2版），力求在完善第1版教材知识体系和内容编排的基础上，更加突出 经典、精炼、新颖、实用 的编写宗旨，为药学、中药学、管理类等专业的本科教学提供教学用书。与上一版教材相比，本次修订的主要内容有以下几个方面：一是增加药事管理法律体系一

《药物分析实验指导/高等医药院校教材》共分十九章，章为药物的鉴别与检查的基本知识和操作，第二章为药物的常用含量测定方法，第三章至第十四章为各类药物的分析，第十五至第十七章为药物、中药制剂及生物制品分析，第十八章为体内药物分析，第十九章为医院制剂的快速检测。全书共四十一个实验，每个实验后附有注意事项和思考题，便于学生预习，掌握关键操作及方法。在各论中出现的仪器分析方法，参照药典内容在实验后附有相应的通用分析方法介绍，便于学生查阅及进一步学习。

全书共上下两篇。上篇共10章，第1章为总论部分，介绍处方的基本知识，包括处方的概念、性质、分类，处方审核，处方调配等内容。后9章为各论部分，选择了临床常见疾病中具有代表性的一些药物处方，包括合理或不合理处方，引导学生应用所学的知识与技能进行处方分析，解决处方中存在的问题，培养学生解决实际问题的能力,使学生更好地适应今后职业岗位的需要。下篇共24章，我们收集了这些有关合理用药的案例资料，在编写原则上，突出以职业能力为核心，采用分章节分疾病编写，结合实际工作，贴近岗位需求。相信这些案例会让学生在今后的工作中对于合理选药有所启发和警戒，要使学生明白，评价临床用药是否合理，应从疾病的特征、药物的特点以及影响药物相互作用的各方面因素考虑，根据不同的病情制定出合理的个体化的用药方案，达到安全、有

本教材分为药物学基础知识总论部分和各论部分，共16章。其中总论部分主要论述药物学的基本理论、基本知识和用药的基本技能，为学习临床常见疾病各系统治疗药物奠定基础。各论部分主要围绕各系统疾病治疗药物的主要作用、应用、不良反应及用药护理等，坚持“必需、够用”的编写原则，精选典型用药案例、处方分析及用药医嘱示例，穿插知识链接和药疗警示、思维导图等拓展思维内容，标出考点，突出重点，突破难点，辅以“爱医课”互动教学平台的教学资源，使学生掌握用药规律，培养合理用药的知识、技巧，较好地体现了数字化教材创新理念，学生直观学，教师轻松教，提高教学效果。

本教材参考**国家执业药师资格考试大纲和卫生专业技术人员资格考试大纲编写而成，在体现学科的专业性、交叉性、应用性的同时，突出了时效性，与现行药事管理体制、药事管理法律、法规及药品标准精密结合，突出了实用性。本教材简化了基础理论，侧重知识应用，增加实践（实训）内容，突出对学生能力的培养。同时本教材特别强化案例教学，每章精选1~2个与内容相关的典型案例，以激发学生的学习兴趣，实现师生互动。编写体例上尽可能符合中职学生的认知特点，各章设有知识链接、案例分析等内容，增强了教材的可操作性。

本书是普通高等教育“十一五”***规划教材，为第2版全国高职高专医药院校规划教材（供中药学和药学类专业用）之一。全书内容共19章，15个实验。第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、学习方法及其与相关学科的关系；第2～6章介绍了植物器官形态，包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子；第7～14章介绍了药用植物的分类，包括概述、藻类、真菌门、地衣门、苔辞植物门、藏类植物门、裸子植物门和被子植物门；第15～19章介绍了植物的显微结构，包括了植物的细胞、组织及器官（根、茎、叶）的内部构造。书后附有本学科教学基本要求及课时安排。本书的编写突出了高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）教学，注重教学内容的科学性和实用性。

依据不同疾病的药物治疗方案，设计药学监护措施，明确药学监护重点。对药物治疗方案进行评价并正确实施，遴选适宜药品，随着疾病治疗的进展调整药物治疗方案；对药物治疗效果进行评价；监测与杜 用药错误；监测与防范药品不良反应；对患者进行用药教育等。

对药物治疗方案进行评价并正确实施，遴选适宜药品，随着疾病治疗的进展调整药物治疗方案；对药物治疗效果进行评价；监测与杜 用药错误；监测与防范药品不良反应；对患者进行用药教育等。

本书在《天然药物化学实验及学习指导》（科学出版社，2006年）基础上，为保证知识的系统性、相对独立性和使用的方便性，新增了总论部分，系统介绍了天然药物化学相关安全、理论及实验知识；删减了原书中学习指导的部分，介绍了几类新的分离方法，方便同学们使用。第二部分着重设计了天然药物中不同类型化合物的提取分离方法，尽可能多地涉及到各种提取分离技术，以求同学们深入了解《天然药物化学》这门课程的内涵。

本书分用药指导概述、药品剂型介绍及用药指导、中药用药指导、用药指导相关知识等四个章节，在用药师的角度采撷医学、护理、药学领域精华的同时，结合实际的用药经验，提出了正确使用药品的诸多实用性观点，也收集了药师在用药指导过程中会实际遇到的问题和知识点，并进行了归纳总结。既可作为药师、学生的学习用书，也可以作为普通家庭安全用药的普及读物。

《药物制剂设备》（第二版）以制药企业对生产岗位的需求为目标，将制剂设备的知识和技能分解为14个实践模块共37个项目，主要内容涉及流体输送，浸出，分离，换热、蒸发与结晶，干燥，制药用水生产，灭菌，包装等

本教材为“高职高专‘四真课程’活页教材”，全书包括中药制剂前处理生产规范与中药制剂前处理生产实践2个模块，以及中药干燥，灭菌，粉碎，过筛与混合以及提取、浓缩与分离纯化等6个岗位工作情境。本教材以教材“活页式”形式展现， 好地体现了符合职业教育特色的岗位适应型教材的特点，以学生为中心，强调师生互动、工学结合以及学生的主观能动性，在“学中做，做中学”，体现产教融合的特色。本教材主要供中药制药、药物制剂技术专业教学使用，也可作为中药制药企业在职职工和中 技工职业培训与鉴定的参考教材。

本书收录精神科常用药物的用药信息，包括药品说明书、文献记载的信息。内容分上、下两篇，上篇共收载化学合成的抗精神病药、抗抑郁药、抗焦虑药、心境稳定剂（抗躁狂药）、 、精神振奋药、脑代谢药75种。下篇共收载治疗精神分裂症、抑郁症、癔症、老年痴呆、神经衰弱等的中药方剂40个。适合精神科医务工作者和患者家人阅读参考。

本着“看得懂、学得会、用得上”的编写原则，孟向文主编的《图解拔罐疗法/中医适宜技术操作入门丛书》重点突出拔罐的临床操作技术及相关知识。全书图文并茂， 配以操作视频，用二维码的形式附于正文相应位置，方便实用，真正实现“看得见的操作、听得见的讲解”。适于广大针灸临床工作者、基层医师及中医爱好者参考使用。

本教材是“全国高职高专院校药学类专业核心教材”之一，根据药学及相关专业人才培养目标及天然药物化学课程标准的基本要求进行编撰，内容上涵盖天然药物化学成分的常规提取分离方法、色谱分离法、黄酮、醌类、苯丙素、生物碱、萜与挥发油、皂苷及强心苷等活性成分的提取分离及检识。本教材内容体现高职教育特点，突出核心内容“必需、够用”，注重职业能力培养，教学资源丰富等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源（包括PPT、微课、题库系统等）丰富，提供数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材供高职高专院校药学、药物制剂技术、中药制药技术、中药学、中药栽培技术等专业使用。