本教材是“全国髙等医学院校中医药类系列教材”之一。本教材共24章，*章对中西医结合外科学的基本概念、范畴、发展历程及其进展等进行了介绍；第二至十章对中西医结合外科学的基本理论知识和基本技能，如中医外科基础、无菌术、麻醉、输血、体液与营养代谢失调、外科休克、外科重症、围手术期处理以及肿瘤概论等内容进行了重点阐述。第十一至二十四章主要介绍了不同系统常见病、多发病的病因病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预防与护理，分别有外科感染，颅脑外科疾病，甲状腺疾病，乳腺疾病，胸部疾病，腹部损伤，急腹症，腹部肿瘤，腹外疝，直肠肛管疾病，周围血管疾病和淋巴管疾病，泌尿、男性生殖系统疾病，常见外伤以及皮肤病及性传播疾病。《BR》 本教材在编写过程中立足于中西医结合外科学的教学实际，不仅强调教材的

本书分3篇，共26章。内容包括：诊断学基础、内科学基础和外科学基础。诊断学基础包括问诊、体格检查、实验室检查、其他检查；内科学基础包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统及造血系统疾病、结缔组织病和风湿性疾病、内分泌及代谢疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病、精神病学；外科学基础包括急症、体液平衡失调、围术期处理、外科感染和损伤、胸部损伤和服胸、血管病变、腹部疾病、四、尿、男性生殖系统疾病、骨及关节疾病、颅脑损伤、腰腿痛和颈肩痛、肿瘤。

本书是全国中等卫生职业教育规划教材。全书共分13章，系统介绍了正常人体的形态、结构和功能。将解剖学、组织学和胚胎学有机地融为一体，紧密联系临床实际，力求体现中等卫生职业教育特色。内容简明、生动，图文并茂，版式新颖、活泼。处处体现三个贴近（贴近学生、贴近社会、贴近岗位），环环紧扣教学大纲，时时为学生着想，力图从全新的角度为广大学生提供一本独特实用的解剖学教科书。

许煜和编著的这本《病理学基础》为全国中等卫生职业教育示范教材，包括病理解剖学及病理生理学的课程内容。病理解剖学侧重从形态学结构方面阐述疾病的发生发展规律，病理生理学则主要从代谢和功能方面阐述疾病发生的本质。为激发学生的学习兴趣、拓展知识和活跃思维，使学生既轻松又能有效掌握所学知识，每章都设有引言、案例、链接、考点、小结及自测题，主要突出护士执业资格考试要点、需知晓并掌握的基本概念及理论、病理变化及临床病理联系。书中随文配有彩色插图，病变典型，使教学过程更生动、直观，书后附有实验指导，可增强学生的认知和实践动手能力。 《病理学基础》适宜于中等卫生职业教育各专业学生、老师使用。

本书探讨鲍德里亚思想对视觉艺术和文化领域的影，评价了他对视觉作品研究的贡献，阐述了如何用鲍德里亚理论分析影像的问题。 本书从以下两个方面进行分析： ，在分析视觉文本过程中解释鲍德里亚的主要思想和方法，本书所讨论的影像涉及视觉艺术和流行文化，具体实例摘自电视、艺术、电影和广告领域；第二，本书评价鲍德里亚关于视觉世界中的符号和影像的论述，包括其有影响力的拟真理论及其关于电视化战争影像、时尚系统、真人秀电视节目、广告和当代艺术品的思想。 本书通过向读者介绍鲍德里亚关于不断变化的视觉景象的论述，以及他的核心观念，为读者提供了理解鲍德里亚思想的新视角。

本书为"全国中等卫生职业教育规划教材"之一，分总论、各论、实践指导、附录四部分。 总论分四章，主要介绍了关于天然药物学的基础知识和基本方法。各论分三章介绍了药用植物类群和重要生药、动物类生药、矿物类生药共162种生药，其中掌握品种(加注*号)30种，熟悉品种35种，列表介绍的了解生药73种，另有24种列在有关生药的附注项下。实践指导内包括7个实验，并列有这7个实验报告的格式。附录中列有参考文献、习题参考答案、生药名索引和重点牛药彩图。本书在编写过程中力求体现中等职业教育的特点，并严格贯彻"五项原则"：贯彻专业培养目标，强调基本的理论知识、思维方法和实践技能，体现思想性、科学性、启发性，体现国情的先进性和教学适用性。

《化学》为首批中等职业教育课程改革国家规划新教材，以*《中等职业学校化学教学大纲》为依据进行编写，已经通过中等职业教育课程改革国家规划新教材审定专家审定，是医药卫生类专业必选的化学课程教材。 《化学》是在**版的基础上，吸收了近年来职业学校教学改革的**成果编写而成。主要内容包括认识化学、原子结构和化学键、溶液、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、重要的元素及其化合物、有机化学和烃、烃的含氧衍生物、含氮有机化合物、杂环化合物和生物碱、生命中的基础有机化学物质和进入合成有机高分子化合物时代。 《化学》通俗易懂，图文并茂，注重化学知识在医学和日常生活中的应用。《化学》同时配套《化学实验与学习指导》（医药卫生类），并配有电子演示文稿等教学资源。

本书是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。本书力求在体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性的基础上，突出体现教材的适用性、实用性和针对性，使其贴近当前学生现状、贴近职业岗位需求、贴近职业资格考试要求，具有鲜明的卫生职业教育特色。本书主要内容包括绪论、阴阳五行学说，脏腑，气、血、津液，经络与腧穴、病因与病机，治则与治法，诊法与辨证，中药，方剂，中医护理方法，中医护理技术，内科病证护理，外科病证护理，妇科病证护理，儿科病证护理及中医护理实训指导等内容。本书供护理、助产等专业使用。

《生理学》本着以学生为中心的理念进行编写，科学性强，文字精练，条理清晰，内容生动，图文并茂。内容突出以下特点：各章节开始均有引言，或贴近生活实际或密切联系临床，引人入胜，为开展教学创设好学习情境。根据学生学习心理特点和护考能力要求，《生理学》特别强化“案例版”创新教材编写理念，在重要理论环节均增设了典型案例，充分激发学生的好奇心，有利于学生在学习上由被动变主动，有利于教师组织教学，因势利导，切实提高教学的有效性和护考通过率。此外，考点、链接等内容丰富了课程资源，开阔了学生视野。 《生理学》可供中等卫生职业学校护理、助产专业师生使用。

本书是一门融合了《人体解剖生理学》、《常见病防治》和《药理学》等医药相关学科的专业综合课程。本书以常见病防治模块化教学为主线，将正常人体、常见疾病和治疗方案按照系统划归为9个模块，在每一模块中分别详细阐述相应解剖生理知识、疾病知识概念、化学治疗药物等。可供药学、药品营销等相关专业使用，也可作为医药行业从业人员继续教育的教材。