模拟试卷3套及全部试题的答案，试卷 真卷形式。经深入解读大纲、剖析历年真题后根据真卷题量及学科分布设计,与真实试题相似度极高。力求给考生 真实的执业资格考试命题环境.供考生考前自测，使考生在备考时能够对考试的整体情况有一个 全面的认识和把握，在阶段性复习和临考前能够全面的了解自身对知识的掌握情况，做到查缺补漏、有的放矢；并熟悉考点分布、控制考试时间。本书按2020版大纲进行修订。
《中药材生产加工适宜技术丛书》以全国第四次中药资源普查工作为抓手，系统整理我国中药材栽培加工的传统及特色技术，旨在科学指导、普及中药材种植及产地加工，规范中药材种植产业。朱田田主编黄璐琦总主编的《肉苁蓉生产加工适宜技术/中药材系列/中国中药资源大典》为肉苁蓉生产加工适宜技术，包括：概述、肉苁蓉药用资源、肉苁蓉栽培技术、肉苁蓉药材质量评价、肉苁蓉现代研究与应用等内容。本书适合中药种植户及中药材生产加工企业参考使用。
《中药材生产加工适宜技术丛书》以第四次中药资源普查工作为抓手，系统整理我国中药材栽培加工的传统及特色技术，旨在科学指导、普及中药材种植及产地加工，规范中药材种植产业。 《柴胡生产加工适宜技术/中药材生产加工适宜技术丛书》为柴胡生产加工适宜技术，包括：概述、柴胡药用资源、柴胡种植加工技术、柴胡特色适宜技术、柴胡药材质量评价、柴胡现代医药研究、柴胡中药性能与应用等内容。 《柴胡生产加工适宜技术/中药材生产加工适宜技术丛书》适合中药种植户及中药材生产加工企业参考使用。
江苏省名中医、全国老中医药专家学术经验指导老师严冰教授从事中医临床以及兼职带教工作50多年，学验俱丰。就用药而言，他是淮上用药味数多的一位老中医。从他在“三指堂”中医门诊部的用药统计看，高达436味，《跟师名中医经验录：严冰临床用药经验》选择105味药，从六个方面进行探索：一、首先“溯本求源”，指出每味药的出处、性味归经、功效用量，阐述为宗，升降浮沉顺应其中，以此指导临床用药；二、根据功效，指出是药临床主治的主病主证，为临床选择药指出目标，主次分明，即有什么样的证（病），选择什么样的药；三、应用指征：从辨证观着手，指出是药的主治指征，即症状，为优选药提供支撑；四、配伍应用：活水有源头，演绎在临床，临床病不变，证变；证不变，症变；药随症变，权在配伍，配伍应用根据严老的临床用药思路，即整
为帮助学生 好地学习全国高等职业教育教材《放射治疗技术（第4版）》（供放射治疗技术、医学影像技术专业用），巩固所学知识，及时发现学习中存在的问题，编写组依据《放射治疗技术（第4版）》的内容，参考全国医用设备资格考试——直线加速器技师专业和全国卫生专业技术资格考试——放射治疗技术专业考试大纲，编写了配套教材《放射治疗技术实训与习题集》。教材可以作为授课老师的教学参考用书。教材包括两部分内容。 部分为实训指导，重点介绍常见肿瘤的放射治疗技术、相应的实训步骤及注意事项，便于实训练习；第二部分为学习指导，指出每一章节需要掌握、熟悉和了解的内容，总结出该章节重点和难点，便于学生对知识的不同程度的学习；同时按照课程内容设计了不同类型的习题，便于检测学习效果，强化记忆。
《研究生教学用书：药理学研究的新思路与新靶点》从防治重大疾病药物研究的药理学研究进展人手，着重介绍了药理学研究中所涉及的表观基因组学、酶、受体、离子通道、蛋白、细胞信号转导通路等相关新靶点，结合疾病发生发展过程中的病理生理机制以及药理学研究特点，较详尽地介绍了作用于心脑血管、神经精神、代谢综合征、抗肿瘤、抗炎免疫、抗病毒等方面药物及治疗性疫苗研究的新思路和新靶点，并从系统生物学的角度，阐述了药物研究的新思路。《研究生教学用书：药理学研究的新思路与新靶点》注重科研思维方法的培养，引导学生把握新药研究当前国际发展的前沿领域，使学生对当前药理学研究的新理论和新靶点有的了解，为寻找这一领域新的研究课题提供思路，为今后的科学研究奠定良好的基础。该书主要面向医药院校的研究生和从事新药研
本书特点： 1．坚持*规划教材顶层设计、全程规划、全程质控和“三基、五性、三特定”的编写原则。 2．教材体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点，教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际，适应了成人学历教育的社会需要，满足了成人学历教育的岗位胜任力需求，达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。 3．本轮教材的修订从内容和形式上创新了教材的编写，加入“学习目标”、“学习小结”、“复习题”三个模块，提倡各教材根据其内容特点加入“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框，精心编排，突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合，加入案例突出临床技能的培养等。
姚应水、袁慧主编的《医学统计学学习指导（普通高等医学院校系列规划教材）》的编写以突出“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）为指导原则，注重培养学生的独立思考能力和实践操作能力。全书共18章，根据教学大纲要求，对每章提出学习的目的与要求，让学生明确学习的重点与难点；每章设计选择题、填空题和名词解释，加深学生对基础理论知识的理解；将科研成果、案例分析和错题辨析等设计成简答题和计算分析题，以培养学生的批判性和分析性思维能力；以实例分析和计算机软件操作的形式，由浅入深地指导学生掌握SPSS统计软件的应用。同时，提供了复习思考题的参考答案，以帮助学生进行自觉学习和自我评价。 本书可供多层次、多专业的学生作为“医学统计学”课程的配套教材，
本书结合高职高专基础化学教学特点和编者多年的教学经验编写而成。本书充分考虑药学相关专业的特点，以化学知识为主线，用药学专业实例，讲解化学知识在医药领域的应用，主要内容有烷烃、不饱和烃、芳香烃、醇和酚、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、甾体化合物、杂环化合物、生物碱、糖类及有机化学实验等。 本书主要用作高职高专院校药学类、化学类、药品经营与管理类、分析检验类等专业的教学用书，也可供相关专业的中职学生选用，还可作化学及药学相关领域工作人员的参考用书。
模拟试卷3套及全部试题的答案，试卷 真卷形式。经深入解读大纲、剖析历年真题后根据真卷题量及学科分布设计,与真实试题相似度极高。力求给考生 真实的执业资格考试命题环境.供考生考前自测，使考生在备考时能够对考试的整体情况有一个 全面的认识和把握，在阶段性复习和临考前能够全面的了解自身对知识的掌握情况，做到查缺补漏、有的放矢；并熟悉考点分布、控制考试时间。本书按2020版大纲进行修订。
本书结合高职高专基础化学教学特点和编者多年的教学经验编写而成。本书充分考虑药学相关专业的特点，以化学知识为主线，用药学专业实例，讲解化学知识在医药领域的应用，主要内容有烷烃、不饱和烃、芳香烃、醇和酚、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、甾体化合物、杂环化合物、生物碱、糖类及有机化学实验等。 本书主要用作高职高专院校药学类、化学类、药品经营与管理类、分析检验类等专业的教学用书，也可供相关专业的中职学生选用，还可作化学及药学相关领域工作人员的参考用书。
