诺贝尔奖得主、著名物理学家理查德 费曼曾说: 双缝实验包含了量子世界的全部奥秘。 我们在中学物理课都会学到,一道光穿过两道狭缝后将会发生干涉形成明暗条纹,这就是众所周知的双缝实验。如果只让单个光子进入设备,光子竟然也会自己与自己发生干涉,在多次实验后同样形成明暗条纹。更神奇的是,一旦研究者试图探测光子到底通过了哪道狭缝,干涉条纹即刻就消失了,仿佛能感知到我们的意识一般。 托马斯 杨在19世纪早期设计了这个模型,以证明光像波一样运动,这与艾萨克 牛顿的粒子观点形成了鲜明的对比。近一个世纪后,阿尔伯特 爱因斯坦证明了光以量子或粒子的形式存在,这个实验成为爱因斯坦和尼尔斯 玻尔之间关于现实本质的激烈辩论的关键。可以说,双缝实验串起了人类对物质世界规律,乃至现实本质的探索。十年又十年,一个又一
本书是与中国科学技术大学的《力学与理论力学(第二版)》(分上、下两册)完全配套的习题解答,是学习力学与理论力学课程的配套辅导书。本书旨在帮助学生理解课本的知识,加深对基本概念的理解,加强对基本解题方法与技巧的掌握,为学生提供完整而详细的课后习题答案,进而提高学习能力和应试水平,帮助学生巩固所学知识,也可以用来帮助学生完成考研备考学习。
本书与科学出版社2015年出版的普通高等教育 十一五 ***规划教材《量子力学》(第3版,张永德著)配套,涵盖教材中全部习题的解答,内容包括量子力学物理基础、算符公设与Schr.dinger方程公设的讨论、一维问题、中心场束缚态问题、量子力学的表象与表示、对称性分析及应用、电子自旋角动量、定态微扰论、电磁作用分析和重要应用、势散射理论、含时问题与量子跃迁、量子态描述与操控.我们力求解答详尽,叙述清晰.同时注重启发,激发学生学习主动性,积极引导学生活学活用,引导学生思考以深入发掘物理内涵.
作为材料力学课程模块化教材的基础模块,本书包括绪论、拉伸与压缩、剪切、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态及应变状态分析、强度理论、组合变形时的强度计算、压杆稳定、动载荷、平面图形的几何性质等内容。各章后均配有适量的思考题及习题,书后附有参考答案。
本书是*届国家精品课程建设成果之一,是国家 十一五 规划教材建设项目,是哈尔滨工业大学材料力学教研室全体教师多年教学经验与教学实践的总结。本教材的特点是:采用以应力、应变分析为主线的教材体系,使教材结构更加严谨、系统性更强。采用此教材体系的目的在于加强力学基础,强化应力、应变分析,重点阐述力学分析的一般方法;贯彻少而精的原则,减少重复罗列,突出共性,将问题性质、分析方法相同的内容归在同一章讨论,使各部分内容融会贯通,重点突出;注重启发式教学,为学生留有充分的学习思维空间。《BR》 本书包括绪论、杆件的内力分析、应力状态分析与应变状态简介、材料的力学性能、杆件横截面上的应力分析、杆件的变形计算、强度理论、杆件的强度与刚度设计,以及压杆的稳定等九章内容。
本书 版于1955年发行,是为大学物理专业精心编写的教材。 编写时作者参考了苏联的教学大纲和有关教材,同时也利用了吉布斯和普朗克的经典著作。 王竹溪所著的《热力学(第2版)》中详细介绍了热力学的基本概念和基本定律,还涉及化学热力学、多元素的热力学平衡理论、液体理论和重力场及弹性固体的热力学理论等比较专门的问题,其中许多内容是作者本人的科研成果和教学实践的结晶。章后附有精选的相当数量的习题,有助于教学。本书适用于综合性大学物理专业本科生、研究生,也是有关教学、科研人员很好的参考书。
《工程热力学精要解析》是作者何雅玲在教学与教改实践的基础上,结合长期的教学经验、心得体会编写而成的。 本书按照“工程热力学”典型教材的章节进行划分,每章均按照基本要求、基本知识点、公式小结、重点与难点、典型题精解、自我测试等6个环节来编写,环环相扣,逐步铺垫和展开,做到层层深入,易于理解;突出了基本概念、基本原理,明确了重点和难点;列举了大量的经典例题,一题多解,大多附有启发读者思维的讨论,往往可以收到举一反三、画龙点睛的作用,并有自我测试题;结合工程实际,注重培养学生解决实际问题的能力;收录了多所高校的近年考研题,供读者参考。 本书可作为学生、教师及工程技术人员学习“工程热力学”时的参考用书,尤其对报考能源动力类研究生的考生有很大的参考价值和指导作用。
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