1921年，爱因斯坦在同魏斯曼访问美国时，在普林斯顿大学发表了"斯塔福德 利特尔讲座讲演"（Stafford Little Lectures）。本书就是爱因斯坦四次讲演的汇集。自1922年爱因斯坦《相对论的意义》（The Mining of Relativity）问世以来，普林斯顿大学出版社一直致力于将*科学家的著作推介给广大读者，享誉世界的"普林斯顿科学文库"正是这种努力的结晶。《相对论的意义》作为"普林斯顿科学文库"的开山之作，历时弥久而光彩愈彰。作者以其特有的论述才能，精辟介绍了狭义相对论和广义相对论的基本内容，对相对论的成就及其发展中存在的关键问题进行了深入探讨。既利于专业人士参阅，亦便于社会公众欣赏。对于所有对相对论以及物理学思想史有兴趣的读者，本书均有极大的启发价值，也是十分值得收藏的历史文献。 本书译者是我国著名固体力学家、力学教育家--
物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。物理学的理论、方法与技术对现代医药科学的发展作出了突出贡献。20世纪初相对论、量子论的出现更是推动人类社会进入信息时代。目前X射线、生物电、激光、超声、核磁共振、各种显微技术等已广泛应用于医学临床及研究领域。本书所选的内容涵盖了绝大部分中医药类院校现在讲授的物理学全部内容，如刚体力学、分子物理学、热力学、电磁学、光学、量子物理、原子核物理等，并增加了和医学紧密相关的物体的弹性、流体力学、液体的表面现象、生物电现象、X射线、相对论等内容。在编写时注意由浅入深，避免繁琐的数学运算，力求文字简练、流畅，*限度满足教学的实际需要。同时，在传授物理知识的同时，注重物理思想、物理方法的介绍。为加强物理学与实际的结合，特别在某些重要
本书是与康颖教授主编的"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材《大学物理(第四版) ))配套的学习辅导书，包括力学、热学、电磁学、振动、波动、光学、狭义相对论、量于物理基础等内容.为了便于学习，各章按基本要求、主要内容、典型例题、习题分析与解答四部分编写.其中，例题具有一定的代表性和示范性，注重分析和启发;习题难易层次分明，涵盖知识点全面.本书给出了教材中全部习题的解答，解题过程思路清晰， 方法简捷，语言流畅，易读易懂.最后还有综合能力测试，供读者训练和自测.
皮埃尔-吉耶·德热纳（Pierre-Gilles de Gennes，1932——2007），著名法国物理学家。他把在研究简单系统中有序现象而创造的方法，成功地应用到更为复杂的物质形态，特别是液晶和聚合物的研究中，创立了软物质物理学这门交叉学科，并为推动这一学科的发展作出了重大贡献，从而荣获1991年诺贝尔物理学奖。 《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录》是德热纳应英国剑桥大学之邀所作1994年狄拉克纪念讲演的讲稿。德热纳教授是*交叉学科“软物质”的开拓者和奠基人，被诺贝尔基金会誉为“当代的牛顿”。《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录》以纲要的形式，用作者大力提倡的简单概念和标度律的处理风格，系统讨论了软界面的各种问题润温和反润湿的动力学、固体-高分子熔体间界面的滑移、黏合原理及高分子-高分子的热熔接。《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录
本书旨在提高学生的专业英语水平和直接使用英语获取物理知识和从事科研的能力。其撰写本着内容体系符合中国的培养要求，继承中国基础教育的优势，叙述规范并符合英美习惯，吸收国外教材结合实际的特点，注重科技词汇构成和辨析等。全书分为上、下两册，包含经典物理和现代物理的内容。上册包括力学、振动与波、波动光学、分子运动论、热力学基础和狭义相对论；下册包括静电学、导体和电介质、稳恒磁场、磁介质、电磁感应和量子物理学基础。赠送光盘的内容是教材的精炼部分（含习题和彩图），方便读者学习。 本书适合高等院校理工科各专业大学物理课程的双语教学，也可作为物理学乃至自然科学与国际接轨的参考书。
本书是作者在多年教学经验的基础上，结合教学改革的新成果编写而成。内容包括原子物理、核物理、激光和光学实验、微波和磁共振实验、磁学实验、半导体实验、真空镀膜技术、电子衍射实验、低温物理实验和铁电材料实验十个单元41个实验。为了反映物理知识的发展以阅读链接和扩展实验的形式对一些章节的内容进行了完善。本书适合普通高等院校理工科学生使用，也可作为教师和相关工作人员参考用书。
从苏格拉底到爱因斯坦，自然哲学或物理学的演化史是一条思想的河流。《BR》 本书试图在宏大的时空尺度上截取一个个激动人心的片段。这些富有戏剧性的碎片并不一定有助于读者重塑过往的真实，如黑格尔所言，它们 是一系列高尚的心灵，是许多理性思维的英雄的展览 ，是未来的馈赠。
大学物理实验是理工科学生进人大学后较早学习到的一门系统全面的实验课程，是学生实际技能训练的开端。进入21世纪以来，随着实验教学改革的不断深入，大学物理实验课程在实验技术、实验内容等方面都在不断地更新变化。为了提高学生的科学素质，培养学生的创新能力，大学物理实验教学既要使学生得到基本的实验技能训练，又要使学生在综合能力方面得到提高。这就要求大学物理实验的教学内容必须兼顾基础、综合、近代物理以及工程技术等方面。 《大学物理实验（第2版）》是根据全国工科物理实验课程指导委员会制定的《高等工科院校物理实验课程基本要求》，结合我校专业特点和实验室仪器设备情况，在使用多年的大学物理实验讲义基础上，经过大量修改编写而成的。力求做到实验原理简明扼要、实验公式推导完整、实验方法清晰合理、
本书以*高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》为依据，针对工科人才培养的目标编写。全书由力学、热学、电磁学、光学、近代物理和专题共六部分14章组成，较系统地介绍了物理基本概念和规律，注重物理知识在工程实际中的具体应用，具有理论基础较系统宽厚，经典强化而近代突出的特卓，有利于培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的科学素质。 本书可作为80~100学时的工科各专业大学物理课程的教材使用，也可供其他专业师生和工程科技人员参考。
本书根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，并结合深圳大学理学院应用物理系教师在教学实践中的经验编写而成。金书共7章。第1章至第4章为误差理论基础、物理实验的基本测量方法、物理实验测量技术方面的知识，以及常用实验仪器介绍。第5章至第7章分别为基础实验、综合实验、设计实验。共50个实验内容。本书各章节既相互独立，又循序渐进、相互配合，初步形成一个完整的体系。本书可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书，也可供涉及物理学的实验技术人员参考。
本书旨在提高学生的专业英语水平和直接使用英语获取物理知识和从事科研的能力。其撰写本着内容体系符合中国的培养要求，继承中国基础教育的优势，叙述规范并符合英美习惯，吸收国外教材结合实际的特点，注重科技词汇构成和辨析等。全书分为上、下两册，包含经典物理和现代物理的内容。上册包括力学、振动与波、波动光学、分子运动论、热力学基础和狭义相对论；下册包括静电学、导体和电介质、稳恒磁场、磁介质、电磁感应和量子物理学基础。赠送光盘的内容是教材的精炼部分（含习题和彩图），方便读者学习。 本书适合高等院校理工科各专业大学物理课程的双语教学，也可作为物理学乃至自然科学与国际接轨的参考书。
《大学物理》是根据国家*《高等学校非物理专业物理课程教学基本要求》，为了适应科学技术的发展，在结合笔者多年的教学实践的基础上编写的本科物理教材。内容叙述简明，注重系统性和现代性。《大学物理》共一册，包括力学、热学、电磁学、波动光学、近代物理的内容。
大学物理实验是学生进入大学后的门科学实验课程，该课程在培养学生基本实验技能、实践能力和创新能力方面，是其他课程所无法取代的。 《大学物理实验教程（第2版）/高等教育“十二五”规划教材》根据高等理工科学校物理实验教学大纲，参照*高等学校物理学与天文学教学指导委员会、物理基础课程教学指导分委会制定的2010年版《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，并结合长春理工大学大学物理实验教学中心开设的大学物理实验课程，在使用多年的物理实验教材基础上加以整理编写而成。 《大学物理实验教程（第2版）/高等教育“十二五”规划教材》内容包括大学物理实验概论、基础性实验、综合性实验、设计性实验四个部分。其中基础性实验21个，通过这些实验，可以使学生掌握物理实验的基本方法、基本仪器的使用和实验数据的处
本书是“十二五”普通高等教育本科***规划教材、普通高等教育精品教材、上海市高校优秀教材《新编基础物理学（上、下册）（第二版）》（王少杰、顾牡、吴天刚主编）的配套教辅书。本书内容是对主教材中的习题进行分析和解答。与第一版比较，本书调整和撤换了近l/5的习题，并使学生通过作业更贴近工程实际和日常生活，与此同时，编者通过对习题中具体物理现象的深入剖析，使学生加深对物理学基本概念和物理规律的认识，结合解题方法和技巧的介绍和运用，进一步拓宽学生分析问题的思路和解决实际问题的能力。
《大学物理教程（上）(第2版)》依照*教学指导委员会的课程基本要求编写，《大学物理教程（上）(第2版)》分为两册，涵盖大学物理课程各知识点，并包含6个专题。《大学物理教程（上）(第2版)》是上册，内容包括质点运动学、质点动力学、功和能、动量和角动量、刚体力学、振动、波动、狭义相对论、气体分子运动论、热力学基础和3个专题（分别为大气的运动、流体力学简介、相变热力学简介）。《大学物理教程（上）(第2版)》不仅可以让学生学习物理学的基本原理和方法，而且通过将物理学基本原理与大气科学相结合，加深学生对物理学原理在大气科学中应用的认识。
《大学物理实验（第三版）上册》是在《大学物理实验(第二版)》基础上，根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》，按照 21 世纪人才培养模式的需要和课程体系、教学内容改革的要求编写而成的. 《大学物理实验（第三版）上册》分为上、下两册，上册包括力、热、电磁等基础实验和部分综合设计性实验；下册包括力、热等综合性实验以及电、磁和近代物理等设计性和研究性实验. 与《大学物理实验（第三版）上册》配套的还有《大学物理实验(第三版)》电子教案.
本书是在中国地质大学（武汉）多年使用的教材基础上，结合近年来教学改革实践经验编写而成。本书内容精炼，体系完备，突出重点，思路明晰；配备了适量的详解例题，便于读者自学。《BR》 全书分上、下两册。上册内容包括：力学、电磁学；下册内容包括：热学、机械振动和机械波、光学、狭义相对论与量子物理学。
本书是参照《理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2010版）》，在重庆理工大学物理实验中心教师多年的物理实验教学实践的基础上编写，并纳入了研究性实验项目内容。全书内容丰富，主要包括预备知识、常用实验方法及应用、综合性实验、设计性和研究性实验四部分，涉及力学、热学、电磁学、光学和近代物理方面，合计92个实验项目。前47个实验项目由背景简介、实验目的、实验原理、实验仪器、实验内容及步骤、思考题和实验拓展等组成，后45个实验项目仅供参考，包括设计性项目41个（只提出实验要求与实验器材）及研究性项目4个。书后附表为物理常用数表，方便学生查阅。本书在撰写过程中，突出实验方法的介绍与应用，注重实验操作和实验数据处理等学生能力的培养，引导学生拓展视野，培养创新思维。
本书是山东大学***物理实验教学示范中心系列教材之一,是总结长期的实验教学经验编写而成.本书介绍了有关测量误差和数据处理的基础知识？常用测量器具及物理实验基本方法和技术,按基础性实验？提高性实验和综合设计性实验三个层次收录了45个实验.本书强调实验理论？方法和技能综合应用,注意学生实际能力的培养.书中配有大量实验仪器及实验现象照片,并附有实际应用介绍.
本书列入和Springer合作出版的《非线性物理》系列。作者N.H. Ibragimov，瑞士科学家，被公认为是在微分方程对称分析方面世界上*权威的专家之一。他发起并构建了现代群分析理论和实践方面很多新的发展。作者V. F. Kovalev，俄罗斯科学院，数学模型协会领衔科学家。本书是关于交换群的逼近，积分-微分方程的对称和重整化群的本著作。本书紧紧围绕Bogoliubov-Shirkovs的重正规化群方法用以提高临近奇异点处的逼近解。重整化群对称使得重整化群方法能可通过“少可适解”转化为“多可适解”来改善边界值问题。这种方法能显著改进由摄动理论给出的近似解。
