《量子科技：领导干部公开课》一书分为三个专题：什么是量子科技、加强量子科技发展战略谋划和系统布局、量子科技的未来，收入业内权威专家重要文章，围绕量子科技的认识、应用、趋势，从不同角度进行深入分析和学术探讨，相信能够帮助广大党员干部深入理解量子科技的现状与未来。
皮埃尔-吉耶·德热纳（Pierre-Gilles de Gennes，1932——2007），著名法国物理学家。他把在研究简单系统中有序现象而创造的方法，成功地应用到更为复杂的物质形态，特别是液晶和聚合物的研究中，创立了软物质物理学这门交叉学科，并为推动这一学科的发展作出了重大贡献，从而荣获1991年诺贝尔物理学奖。 《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录》是德热纳应英国剑桥大学之邀所作1994年狄拉克纪念讲演的讲稿。德热纳教授是*交叉学科“软物质”的开拓者和奠基人，被诺贝尔基金会誉为“当代的牛顿”。《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录》以纲要的形式，用作者大力提倡的简单概念和标度律的处理风格，系统讨论了软界面的各种问题润温和反润湿的动力学、固体-高分子熔体间界面的滑移、黏合原理及高分子-高分子的热熔接。《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录
《普通高等教育“十二五”规划教材 大学物理学习指导与训练(第二版)》主要包括力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理等。每章均由基本要求、基础知识点、例题分析、单元习题四个部分组成。另外书中配有大学物理自测试卷及答案。本书是参照原国家* 物理课程指导委员会制定的“高等工业学校大学物理教学基本要求”精神而编写的一本与工科大学物理教学相配套的辅助性教学用书。它主要针对工科非物理专业的学生应掌握的物理基础知识，旨在使学生了解本课程的教学基本要求，明确物理基本概念和规律间的联系与区别，帮助学生熟练运用所学的知识去正确地分析问题和解决问题。
本书是山东大学***物理实验教学示范中心系列教材之一,是总结长期的实验教学经验编写而成.本书介绍了有关测量误差和数据处理的基础知识？常用测量器具及物理实验基本方法和技术,按基础性实验？提高性实验和综合设计性实验三个层次收录了45个实验.本书强调实验理论？方法和技能综合应用,注意学生实际能力的培养.书中配有大量实验仪器及实验现象照片,并附有实际应用介绍.
大学物理实验是学生进入大学后的门科学实验课程，该课程在培养学生基本实验技能、实践能力和创新能力方面，是其他课程所无法取代的。 《大学物理实验教程（第2版）/高等教育“十二五”规划教材》根据高等理工科学校物理实验教学大纲，参照*高等学校物理学与天文学教学指导委员会、物理基础课程教学指导分委会制定的2010年版《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，并结合长春理工大学大学物理实验教学中心开设的大学物理实验课程，在使用多年的物理实验教材基础上加以整理编写而成。 《大学物理实验教程（第2版）/高等教育“十二五”规划教材》内容包括大学物理实验概论、基础性实验、综合性实验、设计性实验四个部分。其中基础性实验21个，通过这些实验，可以使学生掌握物理实验的基本方法、基本仪器的使用和实验数据的处
《大学物理》是根据国家*《高等学校非物理专业物理课程教学基本要求》，为了适应科学技术的发展，在结合笔者多年的教学实践的基础上编写的本科物理教材。内容叙述简明，注重系统性和现代性。《大学物理》共一册，包括力学、热学、电磁学、波动光学、近代物理的内容。
高礼静、刘津升编写的《大学物理教程(下普通 高等教育十二五规划教材)》根据独立学院近年来大 学物理课程的实际教学情况，结合三本和大专院校着 重培养应用型人才的特点，在充分借鉴了国内外优秀 教材的基础上编著而成。内容上简化了《理工科非物 理专业类专业大学物理课程教学基本要求(讨论稿)》 的部分B类内容，弱化对公式来源过程的推导，降低 数学上的运算，同时加强了对A类内容、公式和概念 的理解与实际应用。本书分上、下两册，上册包括力 学、振动与波动、气体动理论和热力学基础，下册包 括电磁学、光学、相对论和量子物理。 本书可作为高等学校尤其是独立学院或大专院校 理工科非物理专业的教材或参考书。
本书系统地介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，一些常用的力学、热学、电磁学和光学仪器设备的原理和使用方法，物理实验经常采用的各种基本测量方法；按不同层次编排了34个基础实验、9个近代物理实验、32个设计性实验和2个研究性实验，实验内容涉及力学、热学、电磁学、光学、近代物理等方面，其中还有一些是综合性实验。本书各章节及各个实验既相互独立，又相互配合，循序渐进、初步形成了一个完整的体系。 本书可作为高等理工院校各专业的实验物理课程的教材或参考书，也可作为涉及物理学的实验技术人员的参考书。
全书分上、下两册。上册包括质点运动学、质点动力学、刚体的定轴转动、机械振动、机械波、气体动理论基础和热力学基础；下册包括静电场、恒定电流及恒定磁场、电磁感应电磁场和电磁波、几何光学简介、波动光学、狭义相对论、量子物理。
本书是*“十二五”普通高等教育本科***规划教材，也是国家精品课程配套教材，是由首届***教学名师和诸多具有丰富教学经验的老师，在军队级教学成果一等奖教材的基础上，依据*物理基础课程教学指导分委员会新颁发的《理工科类大学物理课程教学基本要求》,考虑国内外物理教材改革动向，结合我国当前大学物理教学实际,多次修订和改编而成.《BR》全书分上下两册．上册包括力学、振动与波动、热学和电学,下册包括磁学、光学、近代物理,以及供选讲的现代技术的物理基础专题.另有陀螺与惯性导航、混沌简介、熵与信息、超导、液晶、核磁共振、次声武器、电磁炮等小篇幅阅读材料供学生选读，有利于开拓视野,联系实际，激发学习的积极性，提高科学素质，培养创新精神.书后还附有物理学名词中英文对照表,便于师生查阅.全书配制了电子教案、学习指导与题
《大学物理实验(第1册)(第3版)》可用作各理工专业学生的普通实验教材或参考书。考虑到大学物理实验的自成体系及其以低年级学生为主要教学对象的特点，《大学物理实验(第1册)(第3版)》基础部分在实验原理的叙述上力求清晰易懂，在计算公式的推导上力求完整，在具体实验项目的描述上，尽量图文相配，使学生有亲临其境的感觉，以取得更好的实验效果，提高学生的实验能力。
《大学物理教程（上）(第2版)》依照*教学指导委员会的课程基本要求编写，《大学物理教程（上）(第2版)》分为两册，涵盖大学物理课程各知识点，并包含6个专题。《大学物理教程（上）(第2版)》是上册，内容包括质点运动学、质点动力学、功和能、动量和角动量、刚体力学、振动、波动、狭义相对论、气体分子运动论、热力学基础和3个专题（分别为大气的运动、流体力学简介、相变热力学简介）。《大学物理教程（上）(第2版)》不仅可以让学生学习物理学的基本原理和方法，而且通过将物理学基本原理与大气科学相结合，加深学生对物理学原理在大气科学中应用的认识。
*篇力学包括：运动和力、动量守恒和角动量守恒、能量守恒、流体力学；第二篇热学包括：气体动理论、热力学基础、液体的表面性质；第三篇电磁学包括：静电场、恒定磁场、电磁感应、麦克斯韦方程组；第四篇光学包括：振动和波、光波、光的吸收、散射和色散；第五篇近代物理基础包括：量子物理基础、原子核和粒子、狭义相对论基础；第六篇专题选读包括：激光、核磁共振、半导体物理基础、超导电性、物理学技术在农业中的应用。修订内容及比例对力学、电磁学、光学、近代物理部分增加了一些内容，还增加了"核和粒子"和"专题选读"。所占比例约30％左右。
《大学物理学.第2卷，大学物理.下》是根据*制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学的基本要求》编写的。为适应新课程改革以后大学物理教学的需要，做好大学物理与中学物理教学的衔接工作，《大学物理学.第2卷，大学物理.下》对传统教学体系的内容进行了调整、扩充，力图在加强学生理论基础的同时，着重培养学生的科学思维能力和科学思维方法。 《大学物理学.第2卷，大学物理.下》分上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括热学、光学基础以及近代物理部分。
顾柏平主编的《物理学教程(第3版全国高等医药 院校教材)》根据卫生部制定的高等中医药院校医药 及相关专业的物理学课程的教学大纲，结合多年来各 中医药院校的专业设置和教学实践，由全国多所中医 药院校共同协作编写而成。为了适应当前的教学形势 的需要，我们又组织相关院校的老师对教材进行系统 性审读和修订。教材共13章，包括了力学、热学、光 学、电学和量子物理等经典物理和近代物理的内容。 本教材重视基本概念和基本理论的阐述，在保证 基本理论体系的前提下，注重理论联系实际，力求反 映物理成就在医药上的应用成果。教材内容重点突出 ，深入浅出，叙述简练。本教材主要作为全国高等中 医药院校医药及相关专业的物理学课程的教材，也可 作为其他院校相关教师及科研人员的参考用书。
《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理导读（下册）》是与石永锋、叶必卿主编的《大学物理》（上、下册）相对应的辅导教材，其中包括基本内容、思考与讨论题目的详解、课后习题解答和自我检测题四个部分。基本内容部分是对各章知识点的概括和总结，便于读者对知识的融会贯通；思考与讨论题目详解部分对思考与讨论题目进行了比较详细的解答；课后习题解答部分对各章后的习题作了比较细致的分析和解答；自我检测题部分是为了读者自己检验学习情况而编写的。 本书采用的习题具有较强的通用性，非常适合作为大学物理课程的自学辅导书和习题参考书。
本书是根据*物理基础课程教学指导分委员会关于《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写的实验教材.经过八年的教学和实验中心建设过程，又做了适当的调整和改进.本书分为绪论(误差理论)、16个基础性实验、11个综合性实验、15个研究性实验和8个设计性实验.研究性实验和设计性实验的方向、难度各不相同，旨在为不同专业、不同兴趣爱好的学生提供更多的选择.
你还在为学小好物理而烦恼吗？那些看不见、摸不着、过于巨大、极其微小的各种物理现象是否是你学不好的绊脚石呢？ 为了研究我们身边的物理现象，许多科学家从一次次的实验中得到灵感、获取真理。可以说想要打下坚实的物理基础，实验是*好的选择。本《学物理，就这么简单！趣味实验与科学史中的物理学》，专家使用各种科学实验州带领你一步步回顾科学史，同时还会耐心地提示要点，这一切都是为了使你身临其境地体验物理学的乐趣。
本书参照*2008年？理工科类大学物理实验课程教学基本要求？,根据师范类院校普通物理实验的教学基本要求,结合河北师范大学物理科学与信息工程学院多年来普通物理实验教学的实践经验,在历年所用普通物理实验教材及讲义的基础上,同时吸收了我省师范类兄弟院校和国内众多高校的实验教改经验编写而成的．《BR》 本书介绍了测量误差的基础理论、不确定度的概念及数据处理的基础知识,按照分层次的教学要求,将力学、热学、电磁学和光学实验合并为基础性实验、验证及综合性实验和设计性实验三大部分,共68个实验．考虑到实验课程面向的学生专业不同,学生的理论基础参差不齐,因此增加了一些实验内容,以便各类理工科专业学生均可使用．
