《量子科技：领导干部公开课》一书分为三个专题：什么是量子科技、加强量子科技发展战略谋划和系统布局、量子科技的未来，收入业内权威专家重要文章，围绕量子科技的认识、应用、趋势，从不同角度进行深入分析和学术探讨，相信能够帮助广大党员干部深入理解量子科技的现状与未来。

皮埃尔-吉耶·德热纳（Pierre-Gilles de Gennes，1932——2007），著名法国物理学家。他把在研究简单系统中有序现象而创造的方法，成功地应用到更为复杂的物质形态，特别是液晶和聚合物的研究中，创立了软物质物理学这门交叉学科，并为推动这一学科的发展作出了重大贡献，从而荣获1991年诺贝尔物理学奖。 《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录》是德热纳应英国剑桥大学之邀所作1994年狄拉克纪念讲演的讲稿。德热纳教授是*交叉学科“软物质”的开拓者和奠基人，被诺贝尔基金会誉为“当代的牛顿”。《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录》以纲要的形式，用作者大力提倡的简单概念和标度律的处理风格，系统讨论了软界面的各种问题润温和反润湿的动力学、固体-高分子熔体间界面的滑移、黏合原理及高分子-高分子的热熔接。《软界面：1994年狄拉克纪念讲演录

《费曼物理学讲义补编》是对著名物理学教材《费曼物理学讲义》的补充。通过马修·桑兹的回忆以及对理查德·费曼、罗伯特·莱顿和罗丘斯·沃格特的采访，本书生动地呈现了《费曼物理学讲义》的成书历程以及加州理工学院的那段岁月。本书还收录了《费曼物理学讲义》的遗珠篇章——费曼在加州理工学院讲解过，但由于当时讲义资料遗失而未收录进《费曼物理学讲义》的章节。为了对讲义内容有更透彻的理解，书后提供了精彩的习题。

《普通高等教育“十二五”规划教材 大学物理学习指导与训练(第二版)》主要包括力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理等。每章均由基本要求、基础知识点、例题分析、单元习题四个部分组成。另外书中配有大学物理自测试卷及答案。本书是参照原国家* 物理课程指导委员会制定的“高等工业学校大学物理教学基本要求”精神而编写的一本与工科大学物理教学相配套的辅助性教学用书。它主要针对工科非物理专业的学生应掌握的物理基础知识，旨在使学生了解本课程的教学基本要求，明确物理基本概念和规律间的联系与区别，帮助学生熟练运用所学的知识去正确地分析问题和解决问题。

本书是在中国地质大学（武汉）多年使用的教材基础上，结合近年来教学改革实践经验编写而成。本书内容精炼，体系完备，突出重点，思路明晰；配备了适量的详解例题，便于读者自学。《BR》 全书分上、下两册。上册内容包括：力学、电磁学；下册内容包括：热学、机械振动和机械波、光学、狭义相对论与量子物理学。

本书是根据*物理基础课程教学指导分委员会关于《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写的实验教材.经过八年的教学和实验中心建设过程，又做了适当的调整和改进.本书分为绪论(误差理论)、16个基础性实验、11个综合性实验、15个研究性实验和8个设计性实验.研究性实验和设计性实验的方向、难度各不相同，旨在为不同专业、不同兴趣爱好的学生提供更多的选择.

本书列入和Springer合作出版的《非线性物理》系列。作者N.H. Ibragimov，瑞士科学家，被公认为是在微分方程对称分析方面世界上*权威的专家之一。他发起并构建了现代群分析理论和实践方面很多新的发展。作者V. F. Kovalev，俄罗斯科学院，数学模型协会领衔科学家。本书是关于交换群的逼近，积分-微分方程的对称和重整化群的本著作。本书紧紧围绕Bogoliubov-Shirkovs的重正规化群方法用以提高临近奇异点处的逼近解。重整化群对称使得重整化群方法能可通过“少可适解”转化为“多可适解”来改善边界值问题。这种方法能显著改进由摄动理论给出的近似解。

本书是参照高等学校大学物理课程教学基本要求组织编写的。内容包括：绪论、质点力学、刚体力学、机械振动和机械波、波动光学、热力学基础、气体分子动理论、静电场、稳恒电流、稳恒磁场、电磁感应、量子、激光技术、附录、部分习题答案等。本书通俗易懂，对物理概念和物理规律的阐述既清晰又透彻，并注意理论联系实际。同时还在每章后面加入STSE（科学。技术。社会。环境）教育阅读材料，以提高学生学习兴趣，开阔学生眼界和培养其创新精神。本书是对2007年第1版《大学物理》一书的修改、完善和提高。

本书是大学物理学（下册），主要内容包括静电场、稳恒磁场、电磁感应、波动光学、光的吸收、色散和散射、量子物理基础、现代物理技术。除每章开始有学习目标，章末有本章提要外，在每节后增加便于检查学习效果的问题讨论区，取消原来的思考题，增加联系实际内容例题和习题，增加习题种类和数量约三分之一。改变物理技术内容.

本书是山东大学***物理实验教学示范中心系列教材之一,是总结长期的实验教学经验编写而成.本书介绍了有关测量误差和数据处理的基础知识？常用测量器具及物理实验基本方法和技术,按基础性实验？提高性实验和综合设计性实验三个层次收录了45个实验.本书强调实验理论？方法和技能综合应用,注意学生实际能力的培养.书中配有大量实验仪器及实验现象照片,并附有实际应用介绍.

潘正坤、杨友昌编著的这本《近代物理实验》介绍了在近代物理发展进程中有重大作用的一些著名实验，以及近代物理实验技术中有广泛应用的典型实验，总计18个。对物理实验的思想与方法进行了重点阐述，并注重学生实验能力的培养。 本书可作为高等学校物理类专业本科生近代物理实验教材或实验指导用书，也可作为中学物理教师实验培训的参考书。

《大学物理学.第2卷，大学物理.下》是根据*制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学的基本要求》编写的。为适应新课程改革以后大学物理教学的需要，做好大学物理与中学物理教学的衔接工作，《大学物理学.第2卷，大学物理.下》对传统教学体系的内容进行了调整、扩充，力图在加强学生理论基础的同时，着重培养学生的科学思维能力和科学思维方法。 《大学物理学.第2卷，大学物理.下》分上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括热学、光学基础以及近代物理部分。

物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。物理学的理论、方法与技术对现代医药科学的发展作出了突出贡献。20世纪初相对论、量子论的出现更是推动人类社会进入信息时代。目前X射线、生物电、激光、超声、核磁共振、各种显微技术等已广泛应用于医学临床及研究领域。本书所选的内容涵盖了绝大部分中医药类院校现在讲授的物理学全部内容，如刚体力学、分子物理学、热力学、电磁学、光学、量子物理、原子核物理等，并增加了和医学紧密相关的物体的弹性、流体力学、液体的表面现象、生物电现象、X射线、相对论等内容。在编写时注意由浅入深，避免繁琐的数学运算，力求文字简练、流畅，*限度满足教学的实际需要。同时，在传授物理知识的同时，注重物理思想、物理方法的介绍。为加强物理学与实际的结合，特别在某些重要

本书是大学物理学（上册），主要内容包括质点运动学、质点动力学、刚体力学、狭义相对论、机械振动、机械波、流体力学、液体的表面性质、气体动理论、热力学基础。较*版的改动主要有：将狭义相对论放在上册，这对于分两学期讲授这套教材的学校更适合，在每节后增加便于检查学习效果的问题讨论区，取消原来的思考题，增加若干联系实际的内容，更换了一些例题和习题，增加更换习题数量约三分之一。

本书主要揭示了古典力学、狭义相对论、电磁学和量子理论等这一系列学科及其相互依赖的 为复杂的知识和理论，目标是通过简明的分析，引导学生深入研究理论物理的一些棘手的领域，同时揭示每个学科的关键性理论。本书着眼于量子力学领域，首先快速回顾量子力学的基础，然后将薛定谔方程与引入费曼路径积分法的 小作用原理联系起来。 接下来，给出了克莱因、戈登和狄拉克的相对论波方程。.后，将麦克斯韦电磁学方程转化为光子的波动方程，并在 个量子化能级引入量子电动力学（QED）。

全书分上、下两册。上册包括质点运动学、质点动力学、刚体的定轴转动、机械振动、机械波、气体动理论基础和热力学基础；下册包括静电场、恒定电流及恒定磁场、电磁感应电磁场和电磁波、几何光学简介、波动光学、狭义相对论、量子物理。

本教材以**颁发的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》为依据，从中等职业学校的培养目标出发，组织有关专家编写而成。主要内容包括：运动和力，牛顿运动定律，曲线运动和万有引力定律，功和能，机械振动和机械波，热学初步，几何光学和光的本性，静电场，恒定电流，磁场和电磁感应，原子核与核能等。书中还设置了诸如“小思考”、“讨论与交流”、“阅读材料”等栏目，帮助学生在学习的过程加深印象，达到更有效的学习效果。

本书给出了S-粗集的两类形式：单向S-粗集和双向S-粗集以及S-粗集的遗传、记忆特征，提出S-粗决策，给出S-决策分析模型；S-粗集与生命科学、人工智能系统交叉，进行了多视角的讨论．提出了函数S-粗集的两类形式：函数单向S-粗集和函数双向S-粗集，并给出函数S-粗集在系统(金融系统，投资系统)中规律挖掘、规律发现的讨论，这些讨论是开展粗系统理论与应用研究的理论基础。该书的特点是视野宽，视角新，学科渗透性强。 本书适合数学、经济、金融、管理、系统科学等专业的大学生、研究生、教师以及广大工程技术研究人员阅读参考。

本书旨在提高学生的专业英语水平和直接使用英语获取物理知识和从事科研的能力。其撰写本着内容体系符合中国的培养要求，继承中国基础教育的优势，叙述规范并符合英美习惯，吸收国外教材结合实际的特点，注重科技词汇构成和辨析等。全书分为上、下两册，包含经典物理和现代物理的内容。上册包括力学、振动与波、波动光学、分子运动论、热力学基础和狭义相对论；下册包括静电学、导体和电介质、稳恒磁场、磁介质、电磁感应和量子物理学基础。赠送光盘的内容是教材的精炼部分（含习题和彩图），方便读者学习。 本书适合高等院校理工科各专业大学物理课程的双语教学，也可作为物理学乃至自然科学与国际接轨的参考书。

大学物理实验是学生进入大学后的门科学实验课程，该课程在培养学生基本实验技能、实践能力和创新能力方面，是其他课程所无法取代的。 《大学物理实验教程（第2版）/高等教育“十二五”规划教材》根据高等理工科学校物理实验教学大纲，参照*高等学校物理学与天文学教学指导委员会、物理基础课程教学指导分委会制定的2010年版《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，并结合长春理工大学大学物理实验教学中心开设的大学物理实验课程，在使用多年的物理实验教材基础上加以整理编写而成。 《大学物理实验教程（第2版）/高等教育“十二五”规划教材》内容包括大学物理实验概论、基础性实验、综合性实验、设计性实验四个部分。其中基础性实验21个，通过这些实验，可以使学生掌握物理实验的基本方法、基本仪器的使用和实验数据的处

根据当今教学的要求，需进行十二五规划教材的《物理学实验》第3版的编写工作。根据目前物理学教学的现状，参照*对高等中医院校物理学实验教学的基本要求，总结多年来教学改革的经验，吸取了同类相关教材的优点，该教材在版及第二版的基础上，由北京中医药大学牵头，上海、辽宁、大连、福建、河南、成都、陕西、甘肃等全国近二十所高等医学院校的专家教授编写而成。本教材在保持物理学实验的系统性前提下，突出医学院校物理学实验的特色，注重物理学实验在医药学中的应用，同时为学生学习其它专业课程打下坚实的基础。本教材主要用于全国高等中医院校中医学、针推学、骨伤学、中药学、制剂学等专业本科生和研究生使用，也可作为成人教育，生命科学、卫生管理等相关专业以及中医药工作者和爱好者的参考书。

本书是《大学物理简明教程》(吕金钟主编，清华大学出版社)的配套教材。全书共分为6章(牛顿力学基础、狭义相对论基础、热力学基础、电磁学基础、波动学基础和量子物理基础)，每章包含4个部分(思考题参考解答、习题参考解答、阶段练习题及参考答案)，并且附有大学物理考试试题和大学物理竞赛试题。 本书可作为高等院校非物理专业本专科、成人教育，以及各类高职院校大学物理教学的辅导教材和参考用书。

本书是全国高职高专规划教材。本书根据l999年*组织制定的《高职高专教育物理课程教学基本要求》，针对高职高专教学的特点而编写，涵盖了物理学的基本内容，全书包括力学、热学、波动光学、电磁学、近代物理学基础共5篇18章，并有物理学各分支学科的发展概述和著名科学家的简介，书末备有附录和习题答案。全书力求简明扼要而不失科学性。 本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校开办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校工科类各专业的物理课教材，也可供文科类专业学生和社会读者阅读。

按照高校基础课教学示范中心的教学要求，《新世纪高等院校精品教材·浙江工商大学重点建设教材：大学物理实验（第3版）》改变了力学、热学、光学、电学、近代物理等传统实验教材的格式，以一种新颖的教学模式来编写。具体内容为：测量误差与测量不确定度（章），实验数据处理（第二章），实验概述（第三章），基础性实验（第四章），提高型和综合性实验（第五章），e-measure实验（第六章），设计性实验（第七章），计算机仿真实验（第八章）等，书后附有部分常用物理常数。 《新世纪高等院校精品教材·浙江工商大学重点建设教材：大学物理实验（第3版）》可作为高校非物理类理工科专业的物理实验教学用书或实验教学参考书。