本书依据高等师范院校植物生理学教学大纲,在多年实践和研究的基础上编写而成？全书分基础性实验？综合性实验和研究性实验三部分,共81个实验,涉及植物生理学的基本原理？基础知识和基本实验技能,以利于培养学生分析问题和解决问题的能力？
本书包含植物基因克隆、植物的组织培养与遗传转化及分子检测和植物基因的分子遗传与生化研究三个部分，共27个实验，基本涵盖了植物基因工程的所有实验操作。本书简明扼要、由表及里、深人浅出地介绍了植物基因工程相关实验体系；既强调基础理论体系与实验技术的结合，也注重知识的系统性与先进性，语言的通俗性和科学性。
本书包含植物的胁迫表征与渗透调节物、植物的第二信使与部分元素、植物的活性氧与抗氧化酶系统、植物代谢的部分关键酶和植物对病原细菌的抗性5个部分，共36个实验，基本涵盖了植物逆境生理学的所有实验操作。本书简明扼要、由表及里、深入浅出地介绍了植物逆境生理学相关实验体系；既强调基础理论体系与实验技术的结合，也注重知识的系统性与先进性，语言的通俗性和科学性。
植物学实验教程（第三版）赵遵田苗明升主编北京内容简介本书依据高等师范院校植物学教学大纲，在多年实践经验的基础上编写而成。内容包括植物形态解剖学部分和系统分类学部分，共设３3个实验。书中介绍了显微镜的结构和使用、测量技术、细胞结构、种子植物形态结构、孢子植物主要类群的形态结构、种子植物主要科、属的特征和植物标本制作等，以及植物学基本实验技术与方法，还附有常用植物学实验仪器和常用实验试剂的配制方法。
《无机及分析化学学习指导与习题解析》（第二版）是《无机及分析化学》（第三版）（王秀彦，马凤霞主编）的配套教学参考书。全书分14章，每章包括内容提要、例题、习题和习题参考答案四个部分，书后附有综合自测练
《植物生长环境》这本书讲述了基于工作任务分析设置课程的学习情境及内容，编写时注重操作技能训练。内容包括认识植物的生长环境，植物生长的土壤环境调控、水分环境调控、光照环境调控、温度环境调控和养分环境调控等，并附有习题集。本书可作为高职高专商品花卉、园林、园艺、林学等专业的教材，也可供种植类其他相关专业选用。
植物王国为人类做出的贡献，恐怕它们自己都不能说明白，也正因如此．对人类来说植物王国还是充满了迷惑。例如：有些植物的根怎么会向上长？为什么树叶在秋天要换颜色？一种植物的基因怎么会跑到另一种植物的细胞中……如此众多的生命之谜，等待着我们去解答。而深人探索奇妙的植物家族，使之更好地为人类服务，更是青少年们的光荣使命。曾才友改编的《奇妙的植物家族》力图逐一介绍植物王国“成员”，向大家展示不同“成员”的特点，阐述植物之中“很隐私”的秘密。
丁炳扬、傅承新、杨淑贞主编的《天目山植物学实习手册(第2版)》修订的内容和重点包括：(1) 章“自然保护区概况”中的植物区系部分根据《天目山植物志》的 资料进行统计分析，珍稀濒危植物和古树名木按照近年调查资料予以 新，主要由赵明水和金孝锋完成。(2)第二章“实习的组织与实施”增加了实习过程中安全防范的内容，并对实习考核的内容作了修改，主要由李根有和张光富完成。(3)第三章“实习的基础知识与方法” 新了 外标本馆信息、植物鉴定识别方法和技巧的提炼，增加了常用植物学网络资源的介绍作为第三节，主要由赵云鹏和张水利完成。(4)第四章 节“实习路线及其常见植物”主要根据新辟实习路线进行修改，并对内容进行重新加工，使重点 加突出，主要由赵云鹏和赵明水完成。(5)第四章第二节“常见植物的识别要点”根据《天目山植物志》
丁炳扬、傅承新、杨淑贞主编的《天目山植物学实习手册(第2版)》修订的内容和重点包括：(1) 章“自然保护区概况”中的植物区系部分根据《天目山植物志》的 资料进行统计分析，珍稀濒危植物和古树名木按照近年调查资料予以 新，主要由赵明水和金孝锋完成。(2)第二章“实习的组织与实施”增加了实习过程中安全防范的内容，并对实习考核的内容作了修改，主要由李根有和张光富完成。(3)第三章“实习的基础知识与方法” 新了 外标本馆信息、植物鉴定识别方法和技巧的提炼，增加了常用植物学网络资源的介绍作为第三节，主要由赵云鹏和张水利完成。(4)第四章 节“实习路线及其常见植物”主要根据新辟实习路线进行修改，并对内容进行重新加工，使重点 加突出，主要由赵云鹏和赵明水完成。(5)第四章第二节“常见植物的识别要点”根据《天目山植物志》
《化学分析》以化工厂岗位工作典型案例为任务，引出知识及技能，遵循“知识源于生产一线，技术服务生产一线”的原则，范围涵盖化工、食品、医药、环保等领域。结合企业标准、岗位职能、知识基础、学生认知及“1 X
