本书为 十三五 普通高等教育本科规划教材。本书共14章，主要内容包括制图的基本知识，点、直线、平面的投影，直线与平面、平面与平面的相对位置，投影变换，基本立体，立体表面的交线，组合体，轴测图，机件的图样画法，标准件和常用件，零件图，装配图，展开图，焊接图。本书附有习题集配套使用，供80~120学时选用。
本书是在普通高等教育 十二五 *规划教材《机械设计基础（第3版）》的基础上修订的，在保留第3版教材的特色和优点的基础上，本着以设计为主线，以简明实用为目标的原则，对部分内容进行了适当更新、增减及重新编排。本书结合作者多年教学实践编写，介绍了机械设计中所必需的基础知识、机器的组成、常见的机构、常见机械零部件的设计及机械系统设计，同时也简要介绍了现代设计方法。书中引用的资料均为新标准。本书可作为高等工科院校近机类、非机类专业学生的教材，也可供其他有关专业的师生和工程技术人员参考。
本书是机械工业技师考评培训教材之一，全书的内容包括两部分：部分为培训教材，第二部分为试题库，教材部分内容精炼、实用，主要包括制图基本知识、物体形状的表达方法、常用零件的画法、零件图，装配图。试题部分出题准确、题意明确，试题题型有填空题、选择题、作图题、尺寸与标注、读图题等，并附有答案。 本书可供技师应考人员复习，自测使用，也可供技师考评工作人员参考。
《机械制图(第2版)》根据*制定的《高职高专工程制图课程教学基本要求》并采用*《技术制图》和《机械制图》国家标准编写而成。 《机械制图(第2版)》共分12章，内容包括：制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，基本体，轴测图，组合体，机件的表达方法，常用机件的规定画法与标记，零件图，装配图，表面展开图，焊接图和建筑施工图。本书可作为高职高专机械类和近机类各专业的制图课程教材，也可供工程技术人员参考使用。本书由洪友伦等主编。
斯克莱特编著的《机械设计实用机构与装置图册（原书第5版）》进行了全面修订，并增加了新内容，包括1600多张经典机械结构和机械装置图例，用简洁的语言进行注解、关键点提示。本书中的图例和注解都很有趣又充满智慧，可以激发读者的创造力。每个图例代表了一种设计理念，供设计师参考提炼并在新的或改进的机械、机械电子和机电一体化产品设计中应用。 此中文翻译版为全本，包括内容有：机构设计基础，运动控制系统，固定和移动式机器人，再生能源生产机构，连杆驱动装置和机构，齿轮装置、驱动器和机构，凸轮、槽轮、棘轮驱动机构，离合和制动装置，锁紧、紧固、夹紧装置和机构，链条和带传动装置及机构，弹簧、螺纹装置和机构，联轴器及其连接，具有特定运动的设备、机构、机器，包装、运输、处理、安全机构和机器，转矩、速度、张紧
《机械设计基础》由范军、任国强主编，将工程 力学、机械原理以及机械零件三个部分的内容有机地 整合在一起，采用项目和任务的方式编写，适应了目前高职教学和改革的需要 。全书内容包括机械基础知识、构件的承 载能力计算、常用平面机构、常用机械传动、常用标准件的选用及轴的结构设计五个大项目； 教学任务主要有单级圆柱齿轮减速器的拆装，分析圆 柱齿轮减速器低速轴的受力、变形并进行强度计算，绘制牛头刨．床中的导杆机构运动简图， 设计内燃机配气机构中的凸轮机构等。书中 配有一定数量的例题、思考题与习题，以帮助学生掌握相关的知识。 《机械设计基础》可作为高等职业院校机械类、机电类和近机类专业的教学用书，也可供从事机械没 计、 制造和维修等工作的有关工程技术人员参考。
本书共分为10章，具体包括绪论、光滑圆柱体结合的公差与配合、几何公差及其误差、表面粗糙度及其评定、测量技术基础、滚动轴承的互换性、键和花键的互换性、螺纹结合的互换性、圆柱齿轮传动的互换性及尺寸链等内容。本书概念清晰，内容紧凑，结合实际，重视应用。各章均有例题、习题及相关公差表格，以满足教学需要。 本书概括了《公差配合与测量》这门课的主要内容，分析介绍了我国公差与配合的*标准，阐述了测量技术的基本概念。本书可作为普通高等院校、高职高专机电一体化、数控技术与现代模具等专业的教材，也可供其他行业的工程人员及计量、检测人员等参考。
本书按照*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的 机械设计基础课程教学基本要求 编写，并在此基础上适当地扩充了内容。全书共分为4篇，篇主要介绍了常用的机构原理及相应的设计资料；第二篇主要介绍了包括齿轮传动、蜗杆传动、挠性传动、轮系、轴承、轴、联轴器与离合器等传动零部件在内的设计计算相关知识；第三篇主要介绍了连接与支撑零部件的相关设计资料；第四篇以圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器与圆柱蜗杆减速器为设计对象，较为详细、具体地介绍了课程设计的具体步骤及设计规范。各章节经典例题选用现代设计工具软件进行设计、优化分析，实现基础理论与现代工具的运用融合；每章后附有习题，可辅助读者进行知识的巩固学习。 本书可作为高职高专院校机械工程、机电工程、机械制造以及与机械有关专业的教材，也可以作为机械
本书是高职专业基础课教材《机械制图与CAD》的配套书，适用于与轨道交通行业相关的高职院校机车车辆、车辆工程、机电工程等专业的制图课程教学。全书紧扣主教材，编写了与9个模块对应的9个任务页图集。编写立足高职学生实际就业岗位，以培养学生绘制和阅读工程图样为目的，以解决实际问题为准则，通过图集的训练，可全面提升学生的识图制图能力。本书突出看图、画图能力的培养，内容丰富、难易适中，图形清晰、美观、准确，结合专业实际，符合轨道交通行业人才培养要求，值得高职学生学习使用。
本书是针对应用型高校的人才培养目标而编写的。全书分5篇18章。篇总论，第二篇连接，第三篇传动，第四篇轴系零部件，第五篇其他零、部件。本书可作为高等工科院校机械类专业机械设计课程的教材，也可供有关专业的师生和工程技术人员参考。
导语 陈秀宁、施高义编写的《机械设计课程设计(第4版)》是高等院校机械工程系列教材之一。该教材共分8章，内容包括：总论、总体设计及创新、传动件设计、机械结构设计、装配图设计和总成、零件图设计和绘制、设计说明书编写以及机械设计常用标准和规范等。 内容提要 陈秀宁、施高义编写的《机械设计课程设计(第4版)》是根据高等工业学校机械设计和机械设计基础课程教学的基本要求、结合面向21世纪课程内容体系改革实践和当前科学技术发展，在总结第二、三版(陈秀宁、施高义编)使用经验的基础上修订编写的。 全书通过以减速器为主体的机械传动装置的设计与分析，系统介绍机械设计的内容、方法和步骤。全书包括：总论、总体设计及创新、传动件设计、机械结构设计、装配图设计和总成、零件图设计和绘制、设计说明书编写
本书是职业教育 十三五 改革创新规划教材，根据国家*门*制定的课程教学的基本要求，以培养实用型技能人才为目标，在机械制图课程教学实践的基础上，参照相关的国家职业技能标准，结合多年来的不断实践和探索编写而成。本书在编写过程中，以 实用、够用 为原则，以提高绘图和读图两项基本技能为目的，在内容选取上尽量做到易理解、易掌握，体现了职业能力培养的要求。本书主要内容包括绘制平面图形、绘制三视图、组合体的画法与识读、机械图样画法、标准件和常用件、绘制与识读零件图、极限和配合、几何公差、绘制与识读装配图以及机械零件测绘等。本书配套有丰富的教学资源，包括电子教案、多媒体课件等，可免费获取。 本书可作为高职高专和成人教育学院装备制造类各专业及其他有关专业制图课程教材，也可供相关专业师生和工程技术人员参
本书是机械设计系列教材之一，是与《机械设计》教材配套使用的。也可单独使用。 本书选题主要以满足机械设计教学基本要求为主，同时编录了一些工程技术实践题目和少量难度较大的研究性质的题目以开扩思路，提高使用者的分析、解决有关机械设计问题的能力。全书共编录了思考题288题、习题143题、解题示例与题解35题，此外还编写了两个机械设计大作业的指导书。 本书可供高等工科院校机械类各专业师生及报考硕士研究生的人员使用，也可供有关工程技术人员参考。
《机械制图/高职高专机械设计与制造专业规划教材》以培养学生综合职业能力为中心，以职业岗位所需的知识、能力、素质结构为依据，以专业课程和岗位中常用的工程图样为载体，以工程图样绘制和工程图样识读为主线，设置工作项目，通过完成工作任务的方式学习相关知识。全书共设置七个工作项目，分别为画机用吊钩平面图形、画机用楔铁三视图、画轴承座三视图、画支承座视图、机械常用标准件的画法、画球阀阀体零件图、画球阀装配图。 《机械制图/高职高专机械设计与制造专业规划教材》可作为高职高专院校机械类专业的教材，也可供从事机电技术等近机类的专业人员参考。
《机械CAD\CAM软件应用》依据高等教育机械制造与自动化专业的专业知识能力与素质需要，以轴类零件、盘套类零件、箱体类零件和机械加工夹具为任务载体，通过典型零件实体创建、机械装置装配设计、机械T程图设计、典型零件数控加工、典型机构运动设计、机床夹具设计与制造等六个项目12个学习任务，介绍了Pro／ENGINEER 4.0软件的界面操作，草图绘制，基本特征的创建、编辑、修改，零件装配及数控加工等基本模块，以使学生有基本的机械CAD／CAM软件的综合运用能力。 《机械CAD\CAM软件应用》可作为高等院校机电类专业的“机械CAD／CAM软件应用”课程的项目化教学教材。
本书详细介绍了计算机绘图系统、计算机图形处理的基本理论、微机绘图软件AutoCAD和三维CAD系统Solid Edge的使用及操作方法。章末附有上机练习题。 本书可作为高等院校计算机绘图、计算机辅助设计课程的教材或参考书，也可作为机械类和近机类各专业画法几何及机械制图课程、工程制图基础课程的辅助教材，同时也可作为采用AutoCAD和Solid Edge进行辅助设计的广大技术人员的自学指导书和培训班配套教材。
张鄂主编的《机械制图》是根据*工程图学教学指导委员会2005年修订的“普通高等院校工程图学课程基本要求”，以科学性、先进性、系统性和实用性为目标，并在总结近年来的教学改革和研究经验的基础上编写的。本书为“21世纪应用型本科‘ 十二五’规划教材——汽车类”之一．也是省级精品资源共享课程的规划建设教材。 全书内容主要包括：绪论，制图的基本知识和技能，点、直线及平面的投影，立体的投影，组合体的视图，轴测图，机件的常用表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，其他工程图样，计算机辅助绘图和附录。全书采用迄今为止的*国家标准。 本书配有与之配套的《机械制图习题集》，并与本书同时出版，以供读者选用。 本书及其习题集可作为高等院校机械类、近机类各专业制图课程的教材，也可作为高职高专院校相应
本书是根据*制定的高等工业学校《机械设计课程教学要求》和《机械设计基础课程教学基本要求》的要求而编写的。本书以介绍减速器设计为主，主要内容包括传动装置的总体设计、传动零件的设计、装配图设计的三个阶段、零件工作图的设计、技术文件的编写等机械设计过程。并以一、二级齿轮减速器和蜗杆减速器为例，较为详细地介绍了设计步骤及设计规范。本书还附有设计参考题目、参考图例、装配图常见错误示例及说明、常用的设计资料。
本书为 十三五 普通高等教育本科规划教材。本书采用由浅入深、理论结合实践的方式介绍了AutoCAD 2014的二维绘图功能。全书共9章，主要讲述了AutoCAD 2014的基础操作，计算机绘图环境设置、绘图与编辑命令、图形显示控制、文本输入与表格应用，辅助绘图工具及信息查询、特性修改与夹点编辑，标注样式的设置与尺寸标注，块及其属性和注写技术要求，绘制零件图和装配图，参数化绘图等内容。本书在讲述的过程中注重实用性及AutoCAD的绘图技巧，语言通俗易懂。
《机械设计竞赛与指导》是在浙江省高等学校机械工程教学指导委员会支持下，结合编者多年的机械创新设计大赛指导工作实践经验，由浙江省大学生机械设计竞赛组委会组织编写的。全书共9章，内容包括：绪论，选题与解题，设计调研与信息获取，机械系统方案设计，机构应用与创新，机械结构设计，加工、装配及调试，作品的经济性评价，技术文件的编制。全书以机械创新设计大赛为主线，以设计实践训练为主导，将选题与解题、资料收集与整理、原理方案设计、结构设计、加工、装配、调试、设计后期工作等内容融为一体，提高学生对参与机械创新设计大赛的兴趣和信心，实用性强。 《机械设计竞赛与指导》可供普通高等院校机械工程设计实践类课程教学使用，对参加课外科技竞赛的机械类学生及参赛学生的指导教师具有很高的参考价值，也可供
本书是遵照*颁布的中等职业技术学校机电类教学大纲的基本要求编写而成的。本书共分四个模块。第1模块为制图基础模块，主要完成有关技术标准的学习，着重进行基本作图和尺寸标注等绘图基本技能的训练。第2模块为投影作图模块。主要学习点、直线、平面投影、立体投影；轴测投影图；机件表达方法等。此模块通过绘图与读图的基本训练，培养空间形体与其对应投影之间的转换能力，是本课程的难点和关键所在。第3模块为专业制图模块，是在投影模块的基础上，通过制图知识和专业知识综合运用的训练，形成应用相关知识分析、解决问题的能力。第4模块为计算机绘图模块，重点介绍应用范围较广的CAXA工具软件，让读者对计算机绘图软件有一个基本的认识，为今后的专业学习打下基础。 本书可作为中等职业学校机电类专业的通用教材，也可作为其他相关
本书是根据《高等学校工科工程制图基础课程教学基本要求》，吸收编者多年在教学内容和教学方法上的改革成果，并结合非机类专业《工程制图》课程学时少的特点编写而成的。本书由正投影基础、工程图基础和计算机绘图三部分组成。基本内容包括正投影基础、组合体的视图、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图与装配图、电子电气图和计算机二维与三维绘图等内容。本书突出学科特点和现代工程制图的内容体系特点，从“体”的角度讲述投影基础及组合体视图，大大降低了学生的学习难度，也便于自学。 本书可以作为信息与通信、电工电子、材料工程和工业工程等非机类各专业的工程制图教材，也可以作为成人高等教育、函授大学等相关专业的教材，还可以作为相关工程技术人员的参考用书。
张锦明编著的《机械设计课程设计》围绕圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器、蜗杆减速器的设计，全面介绍了使用机械绘图、机械设计手册、文字处理等软件在计算机上进行一般传动装置及其零件的设计方法和设计步骤。 内容包括：概论、传动系统的总体设计、传动零件和轴的设计、减速器结构与润滑、装配图的设计及绘制、零件图的绘制、设计说明书编写与答辩准备，并附有减速器参考图例、课程设计题目、答辩参考题、减速器的设计计算说明书及其全套或部分图纸的设计实例。 本书可作为高等学校机械类专业学生机械设计课程设计用书，也可作为近机类专业机械设计课程设计的教学用书，对利用计算机进行液压传动课程设计、模具课程设计、毕业设计也有一定的参考作用，同时也可供指导教师、有关技术部门和工厂设计人员参考。
