孩子不爱读名著,原因有三:字太多;情节太复杂;不知道作者想要表达啥。陈磊(笔名:混子哥)领衔的半小时漫画团队,通过诙谐语言和手绘漫画,不仅让砖头一样厚的名著瞬间变得轻松有趣,还能给孩子讲透名著背后的历史、社会、思想、人性。 《简 爱》实际上是一个孤女的逆袭之路。 《格列佛游记》本质上是一部对英国现实社会的辛辣讽刺剧; 《老人与海》本质上是硬汉老头儿的四次不认命故事。 翻开本书,一个半小时了解24部世界名著的精华,像追剧一样追完《简 爱》《小王子》《老人与海》《堂吉诃德》《哈姆雷特》《悲惨世界》《海底两万里》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《汤姆 索亚历险记》
我对别处充满憧憬。 卡尔维诺在罗马、都灵、巴黎与圣雷莫之间游历,留下轻盈奇妙的幻想和温暖明亮的记忆。《生活在树上:卡尔维诺传》是一份知识分子的传记,两位昔日挚友在日记、信件、私人回忆、同时代文章中追忆卡尔维诺的写作与人生轨迹,纪念那段不可磨灭的岁月。如今,卡尔维诺已离我们而去,但他的作品依旧是认识我们所处的日益复杂的现实的精妙工具。 依据蒙达多利出版社2022年百年诞辰纪念版本译介。书中部分图片来自家庭珍藏,由埃丝特 卡尔维诺首度公开,其余大部分来自卡尔维诺档案馆,现存于罗马国立中央图书馆。
孩子不爱读名著,原因有三:字太多;情节太复杂;不知道作者想要表达啥。陈磊(笔名:混子哥)领衔的半小时漫画团队,通过诙谐语言和手绘漫画,不仅让砖头一样厚的名著瞬间变得轻松有趣,还能给孩子讲透名著背后的历史、社会、思想、人性。 《简 爱》实际上是一个孤女的逆袭之路。 《格列佛游记》本质上是一部对英国现实社会的辛辣讽刺剧; 《老人与海》本质上是硬汉老头儿的四次不认命故事。 翻开本书,一个半小时了解24部世界名著的精华,像追剧一样追完《简 爱》《小王子》《老人与海》《堂吉诃德》《哈姆雷特》《悲惨世界》《海底两万里》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《汤姆 索亚历险记》
“红楼梦是我的文学圣经,我写作的百科全书。” 本书由白先勇台湾大学《红楼梦》导读通识课(2014-2015)课堂讲义编纂而成。《红楼梦》是一本天书,有解说不尽的玄机、探索不完的秘密,但最重要的,它终究是一部伟大的小说。白先勇正本清源,把这部文学经典接近当作小说来导读,侧重解析《红楼梦》小说艺术的“现代性”:神话构架、人物塑造、文字风格、叙事手法、观点运用、对话技巧、象征隐喻、平行对比、千里伏笔,检视曹雪芹如何将各种构成小说的元素发挥到很好,并远远超越它的时代,甚至比西方现代主义文学更早、更前卫。 他以小说家的艺术敏感,擦去经典的蒙尘之处,将历来被冷落的人物、被曲解的角色一一归还原本的个性姿彩,令其登台绽放。在文字艺术的赏读玩味之间,解读中国人生哲学的绝妙真意与人情社会的文化密码,更从一本
人到中年的作家丹比,带着“解决危机”的隐秘期待,在毕业30年后选择回到了母校哥伦比亚大学的课堂之上,重读那些伟大的人文经典。荷马、柏拉图、亚里士多德、莎士比亚、黑格尔、尼采、波伏瓦、伍尔夫……近30位西方人文传统中的代表作家及其作品,在他的讲述中次第出现,勾勒出一幅概览西方文学与思想、通读西方文明史的清晰地图。在重读经典的过程中,丹比逐渐体会到,“回到纯粹的阅读”这件事本身,正在帮助他冲破二手信息织成的迷雾,带来身心的平静,也引导着他去不断寻找和“试穿”不同的自我;而在课堂上参与师生之间的论辩,则让他意识到经典正在反复的重读中焕发出新的生机,既包含着千百年来传承的人文精神,也映照出当下年轻一代的思考和判断。这场重回校园、重读经典的生活实验,也是一场重新认识自我的伟大冒险。
打动千万人的经典《蒋勋说红楼梦》推出“青春版”,这一次蒋勋先生将数十年阅读《红楼梦》的心血之作献给青少年。蒋勋读红楼,林青霞、海清、林怀民等一众名人倾力 , 教育家叶嘉莹先生称赞“不但细致,而且 深刻”。跟蒋勋读《红楼梦》,从青春与美的角度出发,带领青少年读者逐字逐句地细读小说,感受少年人的成长,看懂每个人在自己处境的不易,发掘人性的闪光点。蒋勋曾说:《红楼梦》对他 的帮助是让他能够回到十二三岁,《红楼梦》 想表达的是,活出你生命 好的部分,让这个生命发光。它是 的青少年读物,甚至西方写青少年的书,都没有像《红楼梦》写得这么好。《蒋勋说红楼梦》(青春版),在蒋勋包容和善意的解读中,让青少年感悟美,感知中国传统文化的魅力。
“云霞满纸”,袁宏道在写给董其昌的信里,这样称道《金瓶梅》。《金瓶梅》问世四百余年来,得到无数作家、学者的宝爱和传抄,从李渔、曹雪芹,到胡适、张爱玲……无不从《金瓶梅》中汲取营养。《金瓶梅》不仅仅是一部闺房私情之书, 是一部深微体察人性的“罪与罚”之书:书中所有人物都沉沦于欲望的苦海,被贪欲、嗔怒、嫉妒、痴情的巨浪所抛掷。《金瓶梅》作者之如椽巨笔,直入人性深不可测的部分,揭示人心的复杂而又毫无伤感与滥情;一个读者必须有健壮的脾胃,健全的精神,成熟的头脑,才能够真正欣赏与理解《金瓶梅》,直面其中因为 写实而格外惊心动魄的暴力。 词话本,绣像本,《金瓶梅》流传的两大版本,哈佛学者“秋水堂主人”田晓菲从文本本身入手,逐回比对两大版本,细解小说中人物塑造、语言风格、叙事结构、象征隐喻
本书是由中山大学中文系教授董上德编写的《世说新语》选本,以《世说新语》的内容为基础,借鉴袁宏《名士传》的框架与名单,以一种全新的编排方式对《世说新语》中出现的人物和故事进行了详解。 全书分为四卷:正始名士卷、竹林七贤卷、中朝名士卷以及东晋名士卷。书中将重要人物的故事大体依照其生平经历重做整合,参以正史详细阐释辨析,以达到知人论世的效果。 写法轻松幽默,史料权*可*。摒弃传统的按门类讲解,以人物为线索,展示一幅魏晋名士图鉴,着力塑造魏晋士人群像。由人及史,呈现出27位名士在黑暗政治下的生存状态与艰难抉择。 以史为据,展示乱世中的魏晋权贵名士图鉴,还原光辉灿烂与黑暗残酷的魏晋时代。
“红楼梦是我的文学 ,我写作的百科全书。 ” 《白先勇细说红楼梦(上下)》由白先勇 大学《红楼梦》导读通识课(2014-2015)课堂讲义编纂而成。《红楼梦》是一本天书,有解说不尽的玄机、探索不完的秘密,但 重要的,它终究是一部伟大的小说。白先勇正本清源,把这部文学经典 当作小说来导读,侧重解析《红楼梦》小说艺术的“现代性”:神话构架、人物塑造、文字风格、叙事手法、观点运用、对话技巧、象征隐喻、平行对比、千里伏笔,检视曹雪芹如何将各种构成小说的元素发挥到极致,并远远超过它的时代,甚至比西方现代主义文学 早、 前卫。 他以小说家的艺术敏感,擦去经典的蒙尘之处,将历来被冷落的人物、被曲解的角色一一归还原本的个性姿彩,令其登台绽放。在文字艺术的赏读玩味之间,解读中国人生哲学的 妙真意与人情社
主编刘强,字守中,别号有竹居主人。现为同济大学人文学院教授,博士生导师。已出版《世说新语会评》、《曾胡治兵语录译注》、《有竹居新评世说新语》、《魏晋风流十讲》等十余种。《世说新语鉴赏辞典》是“中国古代小说名著鉴赏辞典”的系列之一。全书分为作品原文、注释赏析以及附录三个部分。从《世说新语》中36部类中遴选文学韵味隽永悠长、文化意蕴深厚的篇目,让读者一览《世说新语》这部古典文学和思想文化名著的精华。赏析部分则在融通把握全书的前提下,配以简要的注释和深入浅出的赏析文字,通过文学解读与历史文化背景的阐释,让读者近距离触摸魏晋时代的历史和人物,领略《世说》所反映的魏晋风流以及在其影响下形成的中国文化传统。书后拟附以相关参考书目、《世说》重要人物年表,以便读者 深入的查考求证。
《宋代诗学通论》是一部极富思想性、学术性的经典论著,有其独特的理论架构;文字严谨而富有才性;立足传统又能借镜西方;抉示出宋代诗学中诸多值得深思的话题。《宋代诗学通论》为我们呈现了一种有别于唐诗的诗学天地:这一诗学世界充满了对宇宙人生的强烈关注,渗透着宋型文化浓厚的人文主义精神;揭示了诗的本质特征和基本规律,涉及诗学理论的各个层面和范畴;总结了唐宋诗歌的创作经验,尤其是提供了宋诗如何 唐诗的具体方法和途径。 《宋代诗学通论》曾获首届 社科基金项目 成果奖、 普通高等学校第二届人文社会科学研究成果奖中国文学奖等,深受程千帆、傅璇琮、莫砺锋等先生好评,二十多年来已成为古代文学研究领域的 、精读书。
文德勒教授在哈佛大学开设并教授了多次“诗歌,诗人,诗意”课程。这门课程旨在通过广泛地学习从莎士比亚到目前的英美诗歌,思考诗意。2004年, 人文基金会选择了文德勒教授为杰弗逊讲习教授,这是美国联邦政府在人文科学方面设置的 荣誉。文德勒的演讲题目是“大海,飞鸟和学者”,她引用了华莱士·史蒂文斯的一些诗歌来争论艺术(而不是历史和哲学)在人文研究中的作用。她的这本诗歌研究选集即是以这篇演讲为题。书中,文德勒教授广泛涉及了十九世纪到二十世纪的诸多诗人及其作品,其中,狄金森、史蒂文斯、叶芝、济慈、悉尼是文德勒长期研究的诗人,相继有专著问世。她对于毕肖普、阿什贝利等美国诗人的阐述被广为称道并引用。
这是一套诗词、地理、人文多元一体的少儿知识绘本,跟着诗词游遍中国!●这是一本精美诗词大全。 新课程改革大幅增加古诗文在课文中的比例,不读诗词是学不好语文的。本套书精心选取207首经典诗词,包含中小学生 古诗词75首,课外诗词一百多首。追寻李白、杜甫、白居易等诗人的足迹,跟着他们一起吟咏千年诗篇,游历北京、西安、南京等88座 中华古城。理清诗人与城市,城市与诗词的脉络关系,每首诗在哪座城市写就,一目了然。清新隽永的美文写出诗词之美,让小朋友们在理解诗词的基础上背诗,事半功倍,也能当做作文素材,学以致用。 ●这是一本研学旅行攻略。 研学地点 根据 中小学生游学旅行和综合实践活动课程考察要点,精心设置城市研学目标,规划城市研学路线,每一个城市的研学目标都带有浓厚的城市地域特色。选取多处全国研
魏晋南北朝时期是五言诗逐渐发展、成熟的关键时期,而拟诗是此期五言诗创作中出现的新现象。 许多 的大诗人都有许多拟作,而且取得了很高的艺术成就。本书通过对江淹《杂体诗三十首》及其序文的研究,探讨这种特殊的文学现象与当时士人创作心态之间的关系,与当时的诗歌创作和文学批评的关系,并将这三十首诗放在整个南朝文学发展的大环境中加以考察,给这种“为文造文”、“为艺术而艺术”的文学思潮一种接近客观公允的评价。
本书是红学大家周汝昌先生对于《石头记》一书的校对订正和批点,包含着他的红学研究成果,是了解和欣赏《红楼梦》的必要参考书之一。本书对十余种古抄本中进行了大汇校,以期呈现原汁原味的《红楼梦》。内容为《红楼梦》一书的前八十回。
打动千万人的经典《蒋勋说红楼梦》推出“青春版”,这一次蒋勋先生将数十年阅读《红楼梦》的心血之作献给青少年。蒋勋读红楼,林青霞、海清、林怀民等一众名人倾力 , 教育家叶嘉莹先生称赞“不但细致,而且 深刻”。跟蒋勋读《红楼梦》,从青春与美的角度出发,带领青少年读者逐字逐句地细读小说,感受少年人的成长,看懂每个人在自己处境的不易,发掘人性的闪光点。蒋勋曾说:《红楼梦》对他 的帮助是让他能够回到十二三岁,《红楼梦》 想表达的是,活出你生命 好的部分,让这个生命发光。它是 的青少年读物,甚至西方写青少年的书,都没有像《红楼梦》写得这么好。《蒋勋说红楼梦》(青春版),在蒋勋包容和善意的解读中,让青少年感悟美,感知中国传统文化的魅力。
本书涉及对《说文解字》分类取类、释义、意象等的规律性认识,又兼论《说文》意象系列与中国神话思维的联系。运用文字、音韵、训诂等传统小学方法,借鉴民俗学、语言学、人类学等理论,将《说文》字头与甲骨文字、青铜器铭文、古玺文、古币文、古陶文、简牍文、帛书文字等进行对照, 实现将《说文》贮存所有结构类型置于各个断代发展阶段进行成系列对比分析,打破观测界限。系统分析了《说文》540部近万个篆书结构所蕴含的认知原理,系统推演了 为丰富的汉字体系固有的认知模式,从文字构造中发现先民认知特点,恢复若干业已潜隐的认知线索,对《说文》认知方式的分析起到发凡张本的作用。本书还引入了人工智能(AI)概念,通过挖掘归结汉字体系所蕴含的丰富认知模式,探讨了AI认知模式的可能发展方向。
自1949年9月25日创刊以来,《文艺报》一直密切关注文艺创作现场,及时发现问题,发现文艺创作新动向,是新中国文艺的重要理论评论阵地。该文丛共8卷,分理论思潮2卷、文学评论2卷、艺术评论1卷、儿童文学评论1卷、外国文学1卷、作品1卷。文学评论1卷精选《文艺报》70年来刊发的重要评论文章,系统呈现中国现当代文学70年重要作家作品的评论研究,再现70年中国文学创作及研究的现场。
这是一部 的著作,由 文学研究所所长、学部委员刘跃进先生带领的作者队伍全部来自 文学研究所各个时代文学史的一线研究者。 这是一部追求中国气派的著作,它反映了中国文学研究现代化的 成果,从中不难寻绎出构建中国特色文学史理论体系的努力方向。 这是一部以人为本的著作,在文学的时间与空间的坐标中,人是核心所在,本书侧重于揭示中华民族在文学方面走过的光荣与荆棘之路。 这是一部“简而有法”的文学史著作,简明读本,意味着一卷在手,几千年恢弘瑰丽的中国文学画廊尽在眼中;同时,它简约而不简单,字里行间不难遇见体现当代学术进步的真知灼见。