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    • 笔法正源—书法执笔法、用笔法研究与释要 陈吉安 著 上海书画出版社,【正版可开发票】
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    • 陈吉安 著 /2009-01-01/ 上海书画出版社
    • 本书作者以深厚的古汉语功底、古文化修养对古代书论中的书法执笔法、用笔法理论进行了甄别筛选、归类整理、考证考据、分析判断、概括总结,从这个角度上说,这本书是古代书法执笔法、用笔法理论的总结性的著作。 这本书体系独特、结构完整、层次清晰,观点独到、论证逻辑、论据详实,尤其是对书法执笔法、用笔法之诸法的口诀化,这些必将会对书法实践起到很进作用,从这个角度上说,这本书是书法实践的“工具书”,也是大专院校书法教学、甚至艺术教学的好教材。

    • ¥6 ¥25 折扣:2.4折
    • 溥儒书心经墨迹 溥儒 书 上海书画出版社,【正版可开发票】
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    • 溥儒 书 /2008-07-01/ 上海书画出版社
    • 《般若波罗蜜多心经》,简称《心经》,共二百六十字,是汉代佛经中最短的一部,因其旨意精微且便于持诵而流傅极广。本经有数种译本,而以唐代玄奘所译最焉通行。历代书家书写《心经》者极多,为我们留下了许多珍贵的书迹。 溥儒(一八九六—一九六三),字心畲,虢西山居士,清宗室,道光帝曾孙,工诗文书童,为一代名家。溥儒笃信佛教,侍规至孝,此卷《心经》,是为其母刺血而书,清正端庄,是稀世珍品,现藏塞北“故宫博物院”。今将此《心经》墨迹影印出版,书法受好者在抄习监摹的同时,心体会其中蕴含的中莘傅统美德。

    • ¥8 ¥25 折扣:3.2折
    • 隶·汉《礼器碑》书法技法导学教程 李建军 编著 古吴轩出版社,【正版可开发票】
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    • 李建军 编著 /2005-08-01/ 古吴轩出版社
    • 这套教程的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用” 、“不断巩固”。即学会了一个具体技法之后。便可解决此后的问题,也可以理解成一个具体的“形”总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹。于是一个一个的技法单元就组成了一个非常严密的技法链。这是本套教程有别于目前诸多书法技法类丛书的最主要亮点,也是笔者近年来关于“书法教育教学的模式研究”课题中关于技法教学的一个分支。在编写过程中,我们尽可能地做到学科性、科学性、系统性、连续性、针对性的原则,所以需要提醒读者注意的是在学习一个新的技法时,要做到严密,熟练到位。相信通过一个又一个技法单元的学习,一环一环坚实的技法链能环环相扣,读者们的实际书写水平就会在不知不觉中得到提高。 目前,这套新概念书法教程已被近十所师范

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    • 文徵明书法精选 白立獻,陈培站 著 河南美术出版社,【正版可开发票】
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    • 白立獻,陈培站 著 /2007-07-01/ 河南美术出版社
    • 文征明(一四七○-一五五九),初名壁,字征明,以字行,长洲(今江苏苏州)人,明代中叶最负盛名的书法家和画家,与祝枝山、唐寅、徐祯卿并称为[吴中四才子]。 文征明诸体皆能,而且皆有所成。其篆书师法李阳冰,一笔一画不出李氏左右,书风温和,不失书卷气。其隶书则深受《受禅碑》的影并将两者的特点结合在一起,所书字法之准 结字方整,笔笔入规中矩,于端庄雄健之中透出一股雅致。而其草书。取法怀素与黄庭坚,确,笔法之娴熟,已达到了精炼的程度,表现出一种与众不同的流美气息。 上述三种书体,草、隶是文征明不常书写的书体,传世作品不多,成就也不如其它书体影响大。 代表文征明书法艺术成就的是他的小楷,其次是他的行书。文征明的小楷以晋唐小楷为基础,具体地讲,师法锺繇《宣示表》、王羲之《黄庭经》和欧阳询

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    • 颜真卿祭侄稿、争座位帖 西泠印社法帖丛 编 西泠印社,【正版可开发票】
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    • 西泠印社法帖丛 编 /1999-08-01/ 西泠印社
    • 颜真卿(公元七0九-七八五年),字清臣。京兆万年人。由于被封为鲁郡开国公和做过平原郡太守,故人称颜鲁公、颜平原。 《祭侄稿》行草墨迹,麻纸本。纵二十八点一六厘米,横七十二点三二厘米。二十五行,二百三十四字。此文稿是颜真卿为殉国的亡侄所写。全篇苍凉、悲愤之情,藉于笔墨,汩汩流出。其书神采飞扬,姿态横生,笔势雄奇,出神入化。被后人誉为“天下第二行书”。 《争座位帖》被米芾评为颜书,有篆籀之气。其书中锋藏锋用笔,线条圆转遒劲,格调浑厚中见灵巧,气势雄伟中带逸气。与《祭侄稿》相比,前者点画狼籍,后者显得平和;前者感情激越,后者比较理性。 我社编辑出版的《西泠印社法帖丛编》均取原迹或尽可能的拓本和复制拍摄、电分制版精印,使读者获得更为真实的艺术感受,以利于准确地把握作品的形象和气质

    • ¥9 ¥25 折扣:3.6折
    • 印学史 沙孟海 著 西泠印社,【正版可开发票】
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    • 沙孟海 著 /1999-11-01/ 西泠印社
    • 印章,其起源要上溯至殷周际,到北宋米蒂开始,文人自篆自刻,印章成为一门艺术。本书结合印章图例三百三十八颗,介绍印章的产生发展变迁,及几千年历史中的印学派别、印学名家、及印学名作。对印章、篆刻、艺术史爱好者有很大的帮助。

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    • 钱沛云常用字硬笔正楷书写字典 钱沛云 著 上海辞书出版社,【正版可开发票】
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    • 钱沛云 著 /2003-02-01/ 上海辞书出版社
    • 这是一套帮助广大青少年练好硬笔书法的实用工具书,它集字帖、指导、练习、查检于一体,编排新颖独特,共分正楷、行楷两册。文中所选均为日常使用频率较高的常用字,并按笔画顺序排列。 本书是正楷一册,每两字占一面,每字例含“规范写法、笔画笔顺、写法指导、书写关键、延扩字例、组词练习”六方面内容。 规范写法:笔画准确、组合和谐、结体优美。 笔画笔顺:标明笔画数并写出跟随式笔顺,利于习字者心摹手追。 写法指导:简析字体中笔画组合方式,帮助学生理解字形结构布局。 书写关键:突出写好字例的主要部位,便于在写中抓住“牛鼻子”。 延扩字例:以点带面、触类旁通。对有相同部位字例作适当延伸,扩大练习面并掌握熟悉规律。 组词练习:以字例为中心组词,进一步扩大练习范围。 《硬笔正楷基础入门》一

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    • 篆刻五十讲 吴颐人 著 上海书店出版社,【正版可开发票】
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    • 吴颐人 著 /2014-07-01/ 上海书店出版社
    • 吴颐人先生是上海书画篆刻家中卓有成就的一位,多年来潜心书画篆刻,佳作迭出。吴先生还勤于笔耕,已出版著作二十余种。 《篆刻五十讲(增订本)》是吴先生的处女作,初版于上个世纪80年代初,后数次改版,累计印数超过十余万册。 《篆刻五十讲(增订本)》前26讲介绍印史,后24讲品析大家,收录示范古印千余方,由习作试刀到独立创作,以雅洁的行文、层层剥笋的手法,引导初学者步入艺术堂奥。兼具学术性、实用性、趣味性、资料性,是公认的刻印引路好书之一。

    • ¥10 ¥47.37 折扣:2.1折
    • 笔法正源—书法执笔法、用笔法研究与释要 陈吉安 著 上海书画出版社,【正版保证】
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    • 陈吉安 著 /2009-01-01/ 上海书画出版社
    • 本书作者以深厚的古汉语功底、古文化修养对古代书论中的书法执笔法、用笔法理论进行了甄别筛选、归类整理、考证考据、分析判断、概括总结,从这个角度上说,这本书是古代书法执笔法、用笔法理论的总结性的著作。 这本书体系独特、结构完整、层次清晰,观点独到、论证逻辑、论据详实,尤其是对书法执笔法、用笔法之诸法的口诀化,这些必将会对书法实践起到很进作用,从这个角度上说,这本书是书法实践的“工具书”,也是大专院校书法教学、甚至艺术教学的好教材。

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    • 漂亮英文速成宝典(圆体)
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    • 王丽媛 /2010-12-01/ 湖北美术
    • 由王丽媛书写的《墨点字帖:漂亮英文速成宝典(圆体)》讲解简明,书写规范,每天练一页,持之以恒,46天即可练成一种字体。 圆体字的字形具有流动感,书写时要注意运笔的速度,以保证字体线条的流畅,突出圆体字的动态美,给人以赏心悦目之感。 圆体字字形圆润,而且字母之间有大量的连写, 选用顺滑而畅通无阻的笔书写,书写时注意连写自然和字体的圆润感。 连写是圆体字书写的一大特点,小写字母之间都可以自然地连写。所以在字母书写练习时,要注意每一个字母的起笔与收笔部分,为连写奠定好基础。

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    • 师范硬笔书法教程 第二版 曹长远 主编 高等教育出版社,【正版保证】
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    • 曹长远 主编 /2011-03-01/ 高等教育出版社
    • 实用硬笔书法与书法艺术的训练目标有重大区别。作为教师职业技能训练课程,硬笔书法的目标并不在于培养书法艺术家,而是为了普遍提高学生书写规范汉字的能力。对于这一点,人们往往定位不清,因而陷入训练效率低下的困境。虽然很多人从小学到大学都曾经练过“书法”,但实际的收效却似乎不大。曹长远主编的《师范硬笔书法教程(第2版)》针对学生在硬笔书法训练中容易遇到的各种问题,阐释规范汉字理念,精析汉字结构规律,点拨行书快写技巧,通过提供有针对性的训练方案,为师范生打造一本高质量的硬笔书法教材。《师范硬笔书法教程(第2版)》在内容编排上尤具特色,为了更好地符合学生的训练需要,一改传统书法教学的“笔画→结构→章法”训练模式为新的“章法→结构→笔画”训练体系。特别是对硬笔书法的标准、汉字部件与结构的关系、从

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    • 书法有法-孙晓云 孙晓云 江苏美术出版社,【正版保证】
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    • 孙晓云 /2010-09-01/ 江苏美术出版社
    • 我大致制作了这样一根项链:中国书法笔法的起源、终止、失传的原因,什么是『八分书』『楷则』,什么是书法中的『势』,『五字执笔法』该如何诠释,古来若干譬喻(如『屋漏痕』『折钗股』『意在笔先』等)究竟何 指,『笔法』图解细释,书写工具、姿势与书法发展的关系,『章草』与书法演变终止的关系,提出『美化』与『隶化』的概念,『完法』『尚法』『变法』『无法』阶段的划分,『帖学』与『碑学』的实质,历目前主要书家书写风格破解,『书画同源』的本意,何谓『文人画』,书法和绘画的分界线,等等。因此,这本书不是教科书,而是『寻』古来书法之『本』的书。

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