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《组织学》于1981看出版第一版，于1993年出版每二版，现为第三版，并更名为《现代组织学》，是由全国28所医学院校80余位组织学学者悉心合作编写而成的。本书很多章节的作者都是具有学术专长的中青年学者。本书中有约1200幅图，大多数电镜图片及全部彩图（约160幅，以插页置于全书之末）都是我国学者在教学、科研实践中积累的原创作品。本书的章次较前二版有些变动，“细胞”分设为两章，免疫系统分为“免疫细胞学基础”、“中枢淋巴器官”和“周围淋巴器官”三章。增设的第一章“组织学发展概况”，回顾了组织学发展近400年的概况，包括我国组织学近100年进展的历程。此书记述了我国30余位1921年前出生的组织学和胚胎学家（已故的和健在的）事迹；还列举了从20世纪到50年代早、中期开始从事组织学胚胎学事业近50年的约100位资深教授之名，他（她）们

本书全面而系统地阐述了组织发展的概念、框架和实际运作，涵盖了组织在不同框架中发展变革的各种手段、方法和模型，加入了一些的管理理论研究和实践发展的成果，如情感管理和知识管理等。与《组织发展与变革精要》相比，它提供了更多的理论、真实的观点，以及实际的操作技能和方法。 本书道德铎组织发展进行了综述，阐述了变革的计划过程，介绍了实用的组织发展措施与技能，并论述了国际组织发展的方向和组织发展的未来。 本书的特色在于内容新，资料全，并且自始至终贯穿了详实的案例分析。在每个章节中都有列举不同的发展手段和措施在组织中就用的实际情况。并且在每个重要部分后，都有详细程度、复杂程度不同的相关案例供读者参考借鉴。 本书使用范围较广，适用读者为：工商管理和公共行政管理专业本科生和研究生，组织发展和

本书在保持组织行为学基本内容的前提下，提出新的框架分析方法，从行为、组织结构、组织过程的这三个层次进行分析，而不是传统的个体行为、群体行为、组织行为分析的层次。本书强调组织行为与学习者职业生涯的关系，强调全球化、多样化及企业伦理观念，强调对思维、争论的阐述，有利于学习者在实践中理解和应用组织行为学相关知识。

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