《大数据时代》是国外大数据系统研究的先河之作，本书作者维克托?迈尔?舍恩伯格被誉为 大数据商业应用*人 ，拥有在哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学和新加坡国立大学等多个互联网研究重镇任教的经历，早在2010年就在《经济学人》上发布了长达14页对大数据应用的前瞻性研究。 维克托尔耶舍恩伯格在本书中前瞻性地指出，大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，大数据开启了一次重大的时代转型，并用三个部分讲述了大数据时代的思维变革、商业变革和管理变革。 维克托*洞见之处在于，他明确指出，大数据时代*的转变就是，放弃对因果关系的渴求，而取而代之关注相关关系。也就是说只要知道 是什么 ，而不需要知道 为什么 。这颠覆了千百年来人类的思维惯例，对人类的认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战。 本书

长松咨询在企业管理系统建设领域有着丰富的实操经验。《小微企业管理课》由长松咨询董事长贾长松主讲的同名课程整理而成，内容贴近当今小微企业发展的实际问题，从财务管理、人力资源管理、审计管理、营销团队管理及效率管理五大方面入手，为企业提供了一整套行之有效的管理方案，并附带实用的操作工具，推动方案落地。本书将成为小微企业老板提升管理效能的重要帮手。

本书是编者在融合用友、金蝶等沙盘的基础上，结合从事沙盘教学和指导沙盘大赛的经验而编写的。全书共分为三篇，初级基础篇讲述了沙盘的基本规则、初始状况、起始年经营、市场预测；中级运营篇根据沙盘模拟经营中的每个角色，讲解了企业经营沙盘模拟的基础知识和沙盘知识；高级实战分析篇给出企业经营沙盘模拟的分析评价方法和战略战术等。 本教材主要针对高职高专学生、教师和企业参训人员，适用于初学者以及具有一定相关知识基础和准备参加沙盘比赛的人品。

郑丰、王旭编*的《用友ERP-U8系统模拟运营实训教程》共分为六章，**章简要介绍了ERP的基本思想和基本概念，同时简单描述了本书所用的用友ERP系统软件平台的设计思想及使用方法。第二章到第六章按照ERP系统的实施和使用的流程展开，兼顾了实验的阶段性和操作性。全书的内容安排分别根据企业调研、数据准备、企业建账、建设期业务处理、生产期业务处理和特殊业务处理、报表编制等这些企业建设和运营的关键环节进行叙述。本书以用友ERP-U8系统为实验平台，同时使用用友ERP沙盘运营的结果来模拟真实企业的运营，通过将虚拟企业的运营数据输入进用友ERP-U8系统来实施教学的全过程。本书分别介绍了ERP系统中*重要的总账管理、UFO报表、固定资产管理、应收账款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等ERP系统重点模块的应用方法。

ERP沙盘实训项目主要是利用ERP软件和企业沙盘等教学工具，开发ERP软件和企业沙盘实训项目，并先后与金蝶、用友等软件企业建立校企合作关系。目前，ERP软件和企业沙盘已经成为管理系主推的实训项目，还扩展到财经系的会计、金融等专业。该课程从2010年启动，一直到2015年，在2009-2013级，先后有五届学生近6000人次参加过沙盘培训，同时还在校内艺术节组织校内沙盘比赛，并多次参加全国沙盘大赛，获得国家二等奖、省二等奖、省三等奖的佳绩。 目前，企业沙盘实战演练分手工沙盘和电子沙盘两种，《ERP沙盘实战演练》主要采用的是金蝶和用友的手工沙盘，一来手工沙盘乃沙盘的入门篇，是电子沙盘的基础；二来手工沙盘有台面，有流程，可视化，易动手，便于教学。在多年的手工沙盘的实践基础上，总结编写校内实训手册，并多次修改，后编撰完成《

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《教学做合一会计系列:金蝶财务软件操作》共分7个项目。项目1和项目2为账套管理及系统初始化。包括案例背景介绍、账套管理及系统初始化等内容。详细阐述了使用金蝶KIS专业版软件从新建账套、设置基础资料到初始化录入等各环节的实操过程。项目3为应收应付管理，属于业务操作。结合初始化的应收应付数据，完整地介绍了应收应付的业务操作流程，包括收付款流程、往来核销及与总账系统的连接等。项目4至项目7为财务操作，包括固定资产管理、工资核算、账务处理、报表管理。

孙细明、白月华、秦娟、李优柱编著的《管理信息系统》在组织材料上力求做到系统性、准确性、完整性、 性和实用性，把培养读者分析问题、解决问题、实际动手和软件开发能力作为出发点。本书涉及的知识点具有新观点、新技术、新发展、新动态的特点，是信息技术与时俱进的特征体现。要求读者在阅读本书前，应具备计算机的基本理论和知识，包括数据结构、数据库技术和至少一门程序设计语言等，还应有一定的管理方面的知识。本书可作为高等院校管理科学与工程类专业、电子商务类专业、工商管理类专业及计算机科学与工程类专业的教材，也可作为相关专业学术型硕士研究生、MBA、物流管理、项目管理等工程硕士研究生的教材，同时可作为从事信息系统建设和计算机应用2r_作的技术人员、管理人员的参考书。

张平主编的《ERP理论、应用与实训教程》是一本面向高等院校ERP课程教学需要的教科书。本书按照理论、应用和实训分篇撰写，共分十三章。其中 章至第八章为理论篇，介绍了ERP发展历程、销售与运作规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、车间作业计划、财务分析等内容；第九章至第十一章为应用篇，介绍了用友U8管理系统的财务、生产和供应链模块操作；第十二章至第十三章为实训篇，介绍了用友手工沙盘和“创业者”电子沙盘。 为了方便读者学习和理解，每章在理论阐述之后，均附有思考与练习题和与主要内容相应的小链接。 《ERP理论、应用与实训教程》的适用范围较广，既可作为高等院校的教学教材和企业中、高层管理人员的实训教材使用，也可作为管理专业科研人员的参考用书。

郝晓玲主编的《信息系统分析与设计实验教程(高等院校经济管理类信息技术实验系列教材)》作为配合该课程实践教学的参考教程，通过实验环节的设计，使学生加深理解、验证并巩固课堂教学内容，掌握信息系统分析、设计的基本过程与工具，提升理论与实践相结合的能力。 本书在实验教学改革方面进行了探索和实践，对原有的实验教学内容进行了分类、归纳和有机融合。其内容以系统分析与设计为主线，强化对工具与方法的综合运用能力。编者选择了学生熟知的十个系统开发项目，通过使用主流CASE工具辅助进行系统开发等，使学生对信息系统需求分析、系统设计、系统配置、编程实现的整套工作过程有全面的认识，掌握传统结构化开发和面向对象的基本规律。在梯度设计方面，形成基础性实验、综合性实验、创新性实验共三类实验，引导学生由浅入深，

《采购业务全流程风险管控工作手册》阐述了采购计划管控、采购预算管控、采购供应商管控、采购招标管控、采购价格与成本管控、采购谈判管控、采购效率与绩效管控、采购法务与合同管控等丰富的内容，通过“风险点+关键点+制度+流程+文案+表单”的结构模式对其内容进行了完整地呈现，为企业的采购工作提供了立体化、系统性的解决方案。《采购业务全流程风险管控工作手册》适合企业采购部经理、主管、一线采购人员及企业培训师、咨询师使用，也适合高校采购相关专业师生阅读与参考。

如何激发员工创新使用信息系统提升工作绩效， 好地帮助企业获得并维持竞争优势，是现代企业lT管理工作的重点。秦敏编著的《现代企业员工信息系统创新使用模式与机理研究/区域创新与发展研究系列》从员工信息系统创新使用的概念内涵、影响因素以及绩效研究等方面对 外文献进行了综述，基于社会资本理论、需要理论以及员工工作绩效结构理论，分析了各个理论变量与员工信息系统创新使用行为之间的关系，归纳了6种员工信息系统使用行为及特征模式，提出基于能力提升的员工信息系统使用行为演化模式，同时理论界定了复杂信息系统创新使用和简单软件工具创新使用。在理论分析的基础上，采用探索性深度访谈研究方法，与25名信息化员工进行了深度访谈，采用内容分析方法得到相关结果。结合理论推演和探索性研究，构建了员工复杂信息系统创新使

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孙细明、白月华、秦娟、李优柱编著的《管理信息系统》在组织材料上力求做到系统性、准确性、完整性、 性和实用性，把培养读者分析问题、解决问题、实际动手和软件开发能力作为出发点。本书涉及的知识点具有新观点、新技术、新发展、新动态的特点，是信息技术与时俱进的特征体现。要求读者在阅读本书前，应具备计算机的基本理论和知识，包括数据结构、数据库技术和至少一门程序设计语言等，还应有一定的管理方面的知识。本书可作为高等院校管理科学与工程类专业、电子商务类专业、工商管理类专业及计算机科学与工程类专业的教材，也可作为相关专业学术型硕士研究生、MBA、物流管理、项目管理等工程硕士研究生的教材，同时可作为从事信息系统建设和计算机应用2r_作的技术人员、管理人员的参考书。

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如何激发员工创新使用信息系统提升工作绩效， 好地帮助企业获得并维持竞争优势，是现代企业lT管理工作的重点。秦敏编著的《现代企业员工信息系统创新使用模式与机理研究/区域创新与发展研究系列》从员工信息系统创新使用的概念内涵、影响因素以及绩效研究等方面对 外文献进行了综述，基于社会资本理论、需要理论以及员工工作绩效结构理论，分析了各个理论变量与员工信息系统创新使用行为之间的关系，归纳了6种员工信息系统使用行为及特征模式，提出基于能力提升的员工信息系统使用行为演化模式，同时理论界定了复杂信息系统创新使用和简单软件工具创新使用。在理论分析的基础上，采用探索性深度访谈研究方法，与25名信息化员工进行了深度访谈，采用内容分析方法得到相关结果。结合理论推演和探索性研究，构建了员工复杂信息系统创新使

郝晓玲主编的《信息系统分析与设计实验教程(高等院校经济管理类信息技术实验系列教材)》作为配合该课程实践教学的参考教程，通过实验环节的设计，使学生加深理解、验证并巩固课堂教学内容，掌握信息系统分析、设计的基本过程与工具，提升理论与实践相结合的能力。 本书在实验教学改革方面进行了探索和实践，对原有的实验教学内容进行了分类、归纳和有机融合。其内容以系统分析与设计为主线，强化对工具与方法的综合运用能力。编者选择了学生熟知的十个系统开发项目，通过使用主流CASE工具辅助进行系统开发等，使学生对信息系统需求分析、系统设计、系统配置、编程实现的整套工作过程有全面的认识，掌握传统结构化开发和面向对象的基本规律。在梯度设计方面，形成基础性实验、综合性实验、创新性实验共三类实验，引导学生由浅入深，

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张平主编的《ERP理论、应用与实训教程》是一本面向高等院校ERP课程教学需要的教科书。本书按照理论、应用和实训分篇撰写，共分十三章。其中 章至第八章为理论篇，介绍了ERP发展历程、销售与运作规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、车间作业计划、财务分析等内容；第九章至第十一章为应用篇，介绍了用友U8管理系统的财务、生产和供应链模块操作；第十二章至第十三章为实训篇，介绍了用友手工沙盘和“创业者”电子沙盘。 为了方便读者学习和理解，每章在理论阐述之后，均附有思考与练习题和与主要内容相应的小链接。 《ERP理论、应用与实训教程》的适用范围较广，既可作为高等院校的教学教材和企业中、高层管理人员的实训教材使用，也可作为管理专业科研人员的参考用书。