法学教育之所以强调关注法律实践，是因为对于从事实务工作的法律人而言，常态化的高强度工作压力不可避免，这就对法律人的学习能力提出了 高的要求。进一步说，能否快速地学习并有效地解决复杂的问题，就取决于法律人的批判性思维能力水平，对于律师而言 是如此。 本书主要讲述了如何针对青少年进行批判性思维训练——通过真实的司法案例分析来帮助他们认识和理解“像律师一样思考”的训练和实践方式，进而达到培养批判性思维的目标。这对青少年、青少年教育工作者和家长，都具有重要指导和参考意义。
11月4日，全国人大常委会将表决通过刑法修正案十、公共图书馆法，全面修订反不正当竞争法、标准化法，同时打包修改会计法、职业病防治法等11部法律。刑法修正案十内容一条，涉及刑法第299条侮辱国旗、国徽罪的修改，增加侮辱国歌行为的刑事责任。反不正当竞争法为24年以来首次修订，且是全面修订。会计法、职业病防治法等打包修改的19部法律涉及多项行政审批的取消和下放，包括取消会计从业资格、国道收费权转让审批、职业健康检查机构审批等。
这是一位学者型法官的审判经验和思想精华这是在前人探索的基础上，融审判实践与理论思考为一体，将法律适用过程创造性地分解为九步形成的《要件审判九步法》，层层递进，步步为营，是审判活动成为一门裁判艺术。 通过它，您将了解法官的思维模式和办案思路；通过它，您会发现法官的智慧和法律的魅力。 《要件审判九步法》对于法律从业人员培养法律思维方法和提高法律适用能力具有很强的启发意义，对于律师办案、法官审案具有实际的操作指引作用。 《要件审判九步法》理论和实践相结合，详细介绍了“要件审判九步法”的具体内容（步 固定权利请求；第二步 确定权利请求基础规范；第三步 确定抗辩权基础规范；第四步 基础规范构成要件分析；第五步 诉讼主张的检索；第六步 争点整理；第七步 要件事实证明； 第八步 事实认定；第九
