《中国法医学史》对我国不同朝代(时期)的法医学发展进行了深入研究，对不同时期的检验制度、检验案例、法医成就以及重要事件进行了全面阐述。详细介绍了对法医学发展有贡献的182位历史人物。本书采用史志结合的写作方法，可读性强。 《冠状动脉慢性完全闭塞病变(CTO)介入治疗疑难病例荟萃》一书共分为6章，主要包括冠状动脉慢性完全闭塞病变(CTO)介入治疗进展、前向导丝技术开通CTO与病例分析、逆向导丝技术开通CTO与病例分析、CTO的影像学支持与病例分析、治疗CTO与病例分析、CTO并发症预防及病例分析等内容。
《刑法学(第2版)》结合近年来刑事立法及司法解释的发展变化，对版的内容进行调整和补充，以全面反映法律的规定；在保持版教材完整的体系结构和稳定成熟的理论知识的基础上，借鉴刑法理论研究的新进展、新成果，对部分内容进行丁修改、完善，以使论点更趋科学、论证更富说明力。本教材反映刑事司法实践中的新问题、新经验、新情况，力求使本教材具有更高的教学参考价值。
《中国法医学史》对我国不同朝代(时期)的法医学发展进行了深入研究，对不同时期的检验制度、检验案例、法医成就以及重要事件进行了全面阐述。详细介绍了对法医学发展有贡献的182位历史人物。本书采用史志结合的写作方法，可读性强。 《冠状动脉慢性完全闭塞病变(CTO)介入治疗疑难病例荟萃》一书共分为6章，主要包括冠状动脉慢性完全闭塞病变(CTO)介入治疗进展、前向导丝技术开通CTO与病例分析、逆向导丝技术开通CTO与病例分析、CTO的影像学支持与病例分析、治疗CTO与病例分析、CTO并发症预防及病例分析等内容。
本书是重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“‘德心共育’视阈下大学生社会主义核心价值观教育路径研究”和“‘德心共育’视阈下的大学生社会主义核心价值观教育接受机制构建与实践”研究成果。全书共分十一章，从时代背景、意义等方面，对大学生核心价值观教育传播路径构建进行了概述；从哲学角度对大学生社会主义核心价值观教育进行了理论探讨；对大学生核心价值观教育的现状进行了描述；对大学生核心价值观教育传播路径的构建方案和运行方式进行阐述；从创新教学模式、丰富团学活动、打造校园文化、建设网络基地、开展社会实践等六个方面，就大学生核心价值观教育传播路径的的功能、作用，以及对接受主体的干预和影响进行了论述。很后，从树立观念、明确目标、提升教育者素质、优化动力机制、挖掘教育载体、形成社会合力等六个方
