比例原则被视为公法的“帝王原则”，当下在全球广泛传播中面临适用危机。为了消除合比例性分析存在过大的主观性与不确定性弊端，应当通过适度引入成本收益分析方法、构建多元审查基准等路径，不断推进比例原则的准确化，但又不能过度限缩合比例性裁量而妨碍个案正义的灵活实现。本书跳出了大多以司法为中心的法学传统研究范式，从立法者、行政机关、法院、权利人等多元视角，综合运用多种方法，充分参考德语、英语、中文等国内外大量一手文献，首次全面从公私法角度系统构建了比例原则适用的方法论体系。
本书是美国著名法学家杰弗里·R.斯通积十余年之功完成的重要著作，是讨论美国法律与性道德之间历史演变的一部专著。全书共分六编，20章；从历史的角度叙述了从古代、启蒙时代到20世纪中叶的性观念演变史；评述了联邦优选法院在几个重要的性议题（包括避孕、堕胎、性少数、淫秽作品问题等）上的审判史；详细分析了在性议题方面的几个重要判例，如米勒案、赛缪尔·罗斯案，以及罗伊诉韦德案；追溯了随着环境、价值观、道德观和社会共识的不断改变，法律在性观念、性议题方面所发生变化的根本路径。
本书是一部关于美国著名法官勒尼德·汉德的传记，精湛、感人地讲述了这位杰出法律人的一生。 勒尼德·汉德（Learned Hand，1872—1961），是与约翰·马歇尔、小奥利弗·温德尔·霍姆斯、路易斯·布兰代斯、本杰明·卡多佐齐名的美国著名法官。他出生于纽约一个法律家族，祖父和父亲都是著名律师。汉德以优异成绩毕业于哈佛大学法学院后，先从事了13年律师工作，并在奥尔巴尼法学院任教。汉德于1909年开始担任法官，直至去世，在 52 年的法官生涯中，汉德法官作出了 4000 多份判决，其中具有重大影响的经典判例层出不穷，著名的汉德公式就是他在一起海事案件裁判中提出和创立的，被视为法律经济学的经典代表。汉德也是现代法律解释方法的先驱，他在侵权法、专利法、海事法和反垄断法等专业领域为司法裁判的技术和准确度树立了长远的标准。 汉德的一生，经
本书是一部借鉴德国鉴定式案例分析方法为我国刑法案例教学提供新范式的新型教学用书。作者自2013年起在中国人民大学法学院开设“刑法案例分析”课程，在保留传统案例教学方法的优长的同时，努力吸收鉴定式案例分析方法的精髓，经过九年的积累和完善，逐步将其打造成法学院的一门精品特色课程，广受学生好评。本书即是在该课程授课内容基础上充实、增补而成的。为满足刑法案例分析关于考察的全面性和思维的经济性的要求，本书设计了“五步骤分析模式”，分析每个案例均按照“事实单元的划分”“参与人员的列出”“涉嫌犯罪的检验”“犯罪竞合的处理”以及“全案分析的结论”五个步骤展开。全书共分就九章。第一章概述了刑法鉴定式案例分析方法的基本内容；此后的八章以八个案例为素材，每章均设置“案情叙述”“思路提要”“具体分析”
本书德文原著于2012年由德国贝克出版社推出，是德国当代著名法学家诺伯特·霍斯特在古稀之年为普通大众读者撰写的一部通识小书。作品关注的主题是刑罚的目的，换言之，惩罚的意义是什么？哪些行为应当受到惩罚？对于这些问题，作者检视了与之相关的、最为重要的立场。根据作者的分析，无论是康德和黑格尔的报应主张还是功利主义者的预防论，都无法通过理性的审视。相反，作者提出了自己的独到见解，即一种以普通公民的利益为出发点的刑罚威慑理论。全书论述简明清晰，作者以一种普遍可理解的书写方式处理了一个哲学与法学之间颇具争议性与紧张关系的话题。
权利来自哪里？这个问题的答案之所以如此重要，是因为权利的来源决定了，权利的地位和内容。美国当代的人权律师艾伦·德肖维茨，在《你的权利从哪里来》一书中提出了一个石破天惊的理论——权利来自于恶行。人类对于何为正义也许永远无法达成共识，但绝大多数人都不愿看到诸如犹太人大屠杀、卢旺达种族灭绝、奴隶制、私刑、宗教裁判所之类恶行再次重演。权利正是来自于人类对过去经历的暴行磨难的反思，为了避免重蹈覆辙，人类创立和积累起权利体系来抵抗恶行的侵袭。因为人类不断犯错也不断反思，所以权利是动态发展的过程。权利是人类得享安全的惟一保障，为了实现这一点，权利也需要人类倍加珍视和维护。为权利而斗争，权利才能永存！
历史作家吴钩通过撰写一系列宋朝司法笔记，从法理、制度、刑事、民事四个方面入手，全面细致地介绍宋代中国在法律文明上取得的成就。 宋朝的司法制度可谓中国传统司法制度的优选峰，但长期以来被埋没和误解：一方面，元明清时期出现了大量包公戏、包公案小说，导致大众对宋代法律制度产生误解；另一方面，清末以来的启蒙知识分子，热衷于为异邦构建优良传统，却忽视了中国本身的历史源流。 本书通过援引大量宋人记录的法律案件，并与宋朝法条相互参证，真实还原了宋代司法制度及其实践；同时也是“以宋朝为方法”，从中国历史深处打捞已有的优良传统，讲好我们自己的“国王与磨坊”故事。这不是为了证明“祖上曾经阔过”，而是希望通过一遍遍地整理、编撰、讲述、阐释，将故事内化为连绵不断的文明传统，成为司法制度良性演进的内在动
本书分为上下两篇。上篇主要介绍利益衡量论的兴起发展和可适用性。通过概念法学引出了与之相对的利益法学，指出以德国为代表耶林的法学家对概念法学进行的批判以及加藤一郎等日本学者提出的利益考量论。作者表明由于法官职权的扩大和法律的适用向三角论逐步过渡，利益衡量是适应社会的必然选择。同时对异质利益在衡量时的相符性进行了阐述，并提出以结构论分析利益衡量。本书的下篇是对利益衡量的具体内容进行阐释。首先指出了在利益衡量时应当与公共利益相符合；其次介绍了社会公共利益的具体含义，以及其与当事人利益发生冲突时如何进行衡量选择；最后通过规避衡量滥用现象，对于利益衡量的界碑作出了规定，提出应当以妥当的法律规范制度作为利益衡量的标准。本书是《利益衡量轮》的第三版，在第二版的基础上增加了“公共利益衡量”
《刑事诉讼法修改与司法适用疑难解析》一书关注2018年刑事诉讼法的修改和修改后的司法适用问题，是一本理论与实务兼具、偏重司法实务，并有一定工具书性质的专著。全书共三编。上编“刑事诉讼法立法修改与司法适用”在回顾2018年《关于修改 中华人民共和国刑事诉讼法 的决定》相关条文修法过程的基础上，主要依据2021年刚刚施行的《最高人民法院关于适用 中华人民共和国刑事诉讼法 的解释》，对修法所涉及的监察与刑事诉讼衔接、刑事缺席审判程序、刑事案件认罪认罚从宽制度、速裁程序以及其他相关问题的司法适用进行探讨。下编“刑事诉讼司法实务与疑难解析”选取了2018年刑事诉讼法修改未予涉及，但2012年刑事诉讼法施行以来司法实务中关注度较高，并在2021年刑诉法司法解释中给予重点关注的若干问题进行分析，涉及证据一般规定、分类审查与认
《请求权基础——方法、体系与实例》 民事领域的法官找法，以寻找“请求权基础”为核心。请求权基础体系是以诉讼攻防为基点的民法体系表达。请求权基础方法在教学场景中体现为鉴定式案例分析，在诉讼场景中则体现为法庭报告技术。本书是作者研究请求权基础理论、践行鉴定式案例教学十余年的成果。全书分三篇十二章，上篇三章勾勒方法，中篇五章梳理体系，下篇四章则以现实案例演练方法并验证体系，以期从方法、体系与实例三个层次，立体呈现请求权基础的方法逻辑、规范体系及其适用细节。通过本书，读者不仅可观察到法律适用如何在请求权基础方法的指引下缜密呈现，因提取公因式而高度集成的规范体系如何借助请求权基础卷轴展开，更可体会到实体规范与诉讼程序如何相互趋，如何弥合法学课堂与司法实务的裂缝，并进而了解请求权基础对于
本书为张永健老师根据多年研习法经济学的经验，专门为法科学生撰写的一本讲述方法论的入门图书。该书通过二十讲的形式，从‘”何为法经济学”谈起，按照“入门”“进阶”的篇章安排，系统阐述了法经济学的研究方法，同时对法教义学的作用和局限性也进行了阐述。本书用讲义的形式，力求内容生动，篇幅适中，并且加入了超过30则法经济分析小故事，以小喻大，由作者的学习历程，说明在学术路上攀登高峰的态度与方法，从而给读者带来轻松且立体的学习体验。
在当前的人工智能时代，无处不在的算法和蓬勃涌现的新技术不仅是法律规制的对象，也被用作规制工具治理和塑造着人类自身。本书通过将技术问题摆在法律思考的突出位置，提出了“法律3.0”的概念——利用技术方案而不是法律规则来实现规制目标。与秉持融贯主义思路的法律1.0和秉持规制工具主义思路的法律2.0相比，采取技术主义思路的法律3.0通过对产品、流程、空间乃至人的设计而完美预防了问题的出现。这在极大提高了监管效率和实效的同时，也对传统法律规则和法律推理方式提出挑战，引发人们对伦理和法治的关切。 本书认为，我们已经进入规则、规制和技术三种思维与对话并存的法律3.0时代，需要重新构想和塑造法律，通过把技术工具纳入法律所在的规制环境以拓宽法律研究的领域，并将技术治理置于法治约束之下，从而维护自由、自主和能动性等
在清代的地方志、官箴书、官府文书等许多不同类型的文献当中，常可看到声称某地区存在“健讼之风”的记载。上述现象，与学术界以往惯于强调的“无讼”乃是中国传统法律文化的价值取向和典型特征的说法形成了某种反差。本书结合文本向度、话语实践向度和社会实践向度的不同视角，对历史文献中那些关于“健讼之风”的书写展开分析，将其视作一类充斥着权力关系的话语，认为此种话语所展现的更多是一种表达性现实，而不能被直接当作对其时历史社会现状的完全如实反映，追问主要是哪些主体基于何种目的对“健讼之风”进行书写，并对此种话语加以传播，以及为了强化“健讼之风”话语的某些预期功能，这些主体又运用了其他哪些话语来加以配合，采取了哪些在其看来有针对性的实践行动。本书勉力追随瞿同祖所开创的那种研究范式的学术旨趣，在
《网络著作权专有权利研究》是王迁教授的关于著作权专有权利在网络环境中适用研究的学术专著，是国家社会科学基金重大项目“媒体融合中的版权理论与运用研究”的阶段性成果。该著作全书分为七章，以专有权利与网络环境、媒体融合概述为基础，分述了网络环境中复制权的适用，网络环境中发行权的适用，传播权的体系与公开传播行为的构成，网络环境中广播权的适用，网络环境中表演权与放映权的适用，信息网络传播权及其适用等内容。
自认罪认罚从宽制度试点以来，作者一直参与该制度的推进、指导和政策研究工作，参与设计的《捕诉一体和认罪认罚版审查报告模板》被高检院推广，并受邀在全国检察机关第十一期优秀公诉人高级研修班，全军检察机关公诉工作会议暨新修改《刑诉法》培训班，河北、山西等省级检察机关，中国人民大学、中国政法大学等高校围绕认罪认罚相关内容授课。 《认罪认罚50讲（刘哲作品）》共分为基本问题、推进与运行、审查与判断、处理与裁量、审判与监督五章：既有对基本概念的全新辨析，也有对司法规律的归纳提炼；既有对办案处理的具体建议，也有对宏观管理的反思检讨。作者通过具体而微的论证，将理论与实务以内部视角做紧密之结合，以期有利于指导实践，为深入研究提供基础性参考。 刘哲作品，法治启蒙的另一种可能。
《证据法论 第四版》立足于现行三大诉讼法典中的证据法则以及最高人民法院于不同时期颁行的关于证据法的司法解释，在大量吸收国内学者的关于证据法近期新成果之基础上，阐释了民、刑证据法基本原理、证据中的基本制度与基本证据规则，缕析了我国证据规范所存在的缺漏并就如何完善提出了自己的看法。《证据法论》立论平允，其中不少为作者自己所持之见解，在此意义上讲，其实有别于传统意义上的教科书，毋宁认为乃真正意义上的证据法著作。《证据法论》不仅可作为初学者入门之用，也可作为法学专业研究生进一步研习证据法的高级读本。
作者以一种“传道、授业、解惑”的视角，来审视法学的学习，以“至简、实用、可读”的原则，以图文并茂的形式，从法学学科的特性、法律人的思维、职业理想，到法律人的养成、学习方法的指导、论文的写作等，深入浅出，娓娓道来，引导法学院新生迈入法律之门，顺利“登堂入室”。
本书是青年学者田峰为法学院学生精心打造的一本法哲学入门普及著作。“学者提出的学说”和“提出学说的学者”构成了本书的主要内容。这本书里没有晦涩难懂的理论、主义、观念、范式等等，作者用风趣幽默的语言，轻松活泼的方式梳理了法哲学近2700年的发展史，将艰深的法哲学理论化解为浅显易懂的知识要点，全面盘点了法哲学的主要人物和流派，如古希腊哲学、经院哲学、理性主义、功利主义、经验主义、实证主义等。众多法理大师的故事跃然纸上，让读者们轻松掌握不同的法哲学理论和立场，同时对法哲学的发展脉络有更为清晰的了解。
为适应我国建设社会主义法治国家，社会主义市场经济建设的要求，现代大学生在掌握本专业知识的同时，理应掌握法学的基本知识，熟悉我国宪法和主要法律的有关规定，从而加强法治观念，提高法律意识。为此，根据中共中央宣传部和*《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定》及其实施工作的意见，我们还参阅了我国法学界部分知名专家学者的有关专著和同类教材，结合我们长期进行“法律基础”课程教学的经验和体会，编成本教材。在内容上，以我国现行宪法和主要的部门法为主，数量繁多的专业法不多涉及，这也是符合开设本课程的基本精神和实际情况的。同时，本教材完全按照修改后新颁法律和有关规定撰写，并力求理论与实践相结合。为便于学生对本课程的理解，有重点地进行复习，本教材在每章后均设学习指导，对教学内容进行归纳总结，并附
为适应我国建设社会主义法治、促进社会主义市场经济发展的要求，现代大学生在掌握有关专业知识的同时，理应掌握法学的基本知识，熟悉我国宪法和主要法律的有关规定，加强法治观念，提高法律意识。为此，根据中共中央宣传部和*《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定》、《关于印发 的通知》及其实施工作意见，本书总结了长期进行“法律基础”课程教学的经验和体会，编成本书。在内容上，本书以我国现行宪法和重要的部门法为主，数量繁多的专业不不多涉及，这也是符合开设本课程的基本精神和实际情况的。同时，本教材完全按照修改后新颁法律和有关规定撰写，并做到理论性和实践性相结合，普及性和针对性相结合。本教材适用于高等学校和高职高专类学院非法律专业的教学。
