《新世纪多科性大学法学应用规划教材：新编民事诉讼法学》共分三篇、二十一章分别是：导论、程序篇、制度篇，分别介绍了：民事诉讼法概说、民事诉讼基本理论、民事诉讼法基本原则、民事审判的基本制度、民事案件的主管和管辖、民事诉讼当事人和诉讼代理人、法院调解、民事诉讼证据、民事诉讼证明、期间、送达与诉讼费用、民事诉讼保障制度、一审普通程序、一审简易程序、第二审程序、审判监督程序、特别程序、督促程序、公示催告程序、涉外民事诉讼程序、民事执行程序总论、民事执行程序分论等内容。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

《公诉人法庭辩论实务与技巧》是继作者2005年6月出版的《公诉案件证据审查判断与出庭实务》之后，又一部专门研究和探讨公诉人法庭辩论理论、公诉实务与技巧的专业性书籍，是作者从事二十余年公诉工作经验的积累和总结。全书分为三编。编为公诉人法庭辩论理论。系统研究和探讨公诉人法庭辩论的语言、修辞、逻辑规律及公诉艺术，结合作者多年的公诉实践，着重从理论上探讨公诉实践中出现的各种问题。第二编为公诉人法庭辩论实务。着重从各类案件的审查起诉、法律文书的制作、出庭支持公诉等办案实践，探索公诉人法庭辩论的方法及策略，总结并归纳出公诉人应对控辩式庭审的基本方法和技巧。第三编为公诉人岗位练兵。通过开展公诉人法庭辩论赛，全面提升公诉人的辩论水平和综合业务素质。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

全书共分为六章。 章，我国刑事侦查制度的改革； 第二章为我国检察机关的法律监督权的重构； 第三章为我国刑事审判制度的优化； 第四章为我国刑事程序的完善； 第五章为认罪认罚从宽制度的健全； 第六章为刑事诉讼程序对权利的保障。

目前我国有关诉权的理论研究中对诉权的价值诉求与对诉权的制度考量徘徊游移而未能形成良性互动，而实现价值与技术的有效衔接绝需若干经线和纬线穿梭其间建立勾连。本书旨在通过法律语义分析、法律价值分析、法权关系分析、法文化学分析、法文献学分析、法生态学分析等多维度、多视角对诉权保障的思考和研究，为诉权保障研究中诉权价值与诉权技术的融合助力。从多个视角对诉权保障展开研究，以期拓展诉权研究的理论视野，使诉权保障的研究不局限于单一的法条分析；同时通过多维视角的分析，为诉权的合理配置和诉讼制度的建构完善提供法理上的有效证成，为诉权保障的司法实践操作提供法理支撑。

由人民法院、北京师范大学法学院的有关诉讼法专家编写。以我国现行执行法律规范的立法精神为指导结合近年来行之有效的实践经验和相关理论，借鉴大陆法系和英美法系国家的执行经典理论与通行做法，分20个专题对民事执行重大疑难问题进行了比较系统的阐释与研究。、根据我国执行法律制度的发展要求和现行执行体制与机制的改革要求，总结性研究了执行实践中的诸多创新性举措，并从制度与规则层面上开展了新的理论探讨，既反映了我国民事执行法的成熟理论，又反映了执行实践中重大疑难问题的创新见解。广大执行人员、律师、执行当事人、法律院校师生研究与适用我国现行执行法律规范的重要借鉴参考工具书。

2012年《刑事诉讼法》修改时在“程序”一编中增设了“未成年人刑事案件诉讼程序”专章，共计11个条文。专章在秉承“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则的基础上，将刑事诉讼法之前已经规定的未成年人法律援助、不公开审理和分别关押等内容纳入，并增加规定了包括合适成年人讯问与审判时在场、社会调查、附条件不起诉、犯罪记录封存等一系列新的制度，基本形成了一套有别于成年人、对未成年人予以特殊保护并以未成年人的教育矫治和重新回归社会为核心目标的未成年人司法程序。