秘密社会是在正常社会组织系统之外存在着的种种下层社会成员群体,是正统社会秩序的 异端 ,在中国漫长的历史上,它一直作为下层群众的集合体而存在着、滋长着、发展着。至清中叶以后,已盛行于大河上下,长江南北。晚清民国时期,更有近千种名目、数千万徒众,在近代中国历史上扮演了一个十分重要的角色,成为一股巨大的社会势力,影响所及遍于社会、政治、经济、生活的各个方面,正邪毕集,鱼龙混杂,风雷雨电,蔚为大观。这本小册子就较为详细地向您介绍了中国近现代历史上的一些重要的秘密社会组织,比如天地会、青莲教、哥老会、青红帮及其主要的活动情况。
《中国史话·近代政治史系列:抗日战争史话》是中国社会科学院近代史研究所抗日战争研究专家撰写的一部抗战通俗史话,详细叙述了中华民族抗击日本侵略的历史过程。作者思路清晰,紧扣中日历史关系、日本的局部侵华与全面侵华、国共两党合作抗日、正面战场和敌后战场、日军的罪行、中国的抗战与世界反法西斯战争、抗日战争与中国的复兴等关键点,全面展现了中国人民不畏强敌、英勇抗战的历史画卷。 作者文笔流畅、史料翔实,是一部介绍中国人民抗日战争的优秀著作。
宫廷政治是围绕国家政治权力的动作而存在的一整套政治结构及政治体制。宫廷政治的中心是皇帝与皇权,是围绕皇权而存在的国家中枢政治权力,是服从、服务于皇帝权力而存在的宫廷内外、朝廷上下的权力系统,包括了后宫(后妃)权力系统、东宫(皇太子)权力系统、朝臣(辅政)权力系统,甚至包括内侍(宦官)权力系统。《宫廷政治史话》共三篇,上篇综说宫廷政治概念;中篇讲述宫廷政治结构的构成系统,以静态构成状态解释宫廷政治的发生与演进;下篇解说历代宫廷政治生活具体场景,从动态层面描绘宫廷政治发生与动作的具象,解释宫廷政治的发生与演进。《宫廷政治史话》由任士英编写。
张武、张艳国、喻承久所著的《社会主义思潮史话(近代精神文化系列)》将科学社会主义在近代中国的传播和兴起,放置于中国近代社会深刻嬗变的大背景下,系统介绍了西方社会主义学说在中国的早期传播、以科学社会主义为主要内容的社会主义思潮在中国的全面兴起,科学社会主义在中国早期传播的社会历史条件,深刻分析了科学社会主义被中国社会选择的社会机理和历史必然性。本书集中介绍了科学社会主义同中国革命、建设、改革密切结合,尤其是同中国新民主主义革命结合产生*思想,实现马克思主义中国化次理论飞跃的理论深刻性、时间广阔性和历史合理性,既指出科学社会主义是中国共产党必须长期坚持的科学理论,又必须同中国国情结合,在马克思主义中国化进程中把科学社会主义理论不断推向前进。《社会主义思潮史话(近代精神文化系列
义和团运动是在19世纪末的中国,由民众自发的一一场以“扶清灭洋”蜂为口号,针对帝国主义列强的反帝爱国斗争。虽然它不可避免地有着宗教迷信色彩,以及幼稚落后、笼统排外等各种弊端,但作为当时的潮流,它本质上更代表了中华民族反抗列强侵略的坚强意志,这一点是值得称颂和肯定的。 全书共分七个部分,作者以时间为线索,在比较全面地介绍了l9世纪末期中国遭受列强侵略背景的基础上,着重叙写了早期义和团组织的设厂聚义、同清军的涞水大战、抵抗列强侵略的天津保卫战、八国联军入侵北京、东北地区的继续抗争等相关历史事件,从而有助于读者了解那段可歌可泣的悲壮历史。
《中国史话·近代政治系列:国民政府史话》从陆海军大元帅大本营成立讲起,到1949年12月蒋介石和国民党政权残余机构逃离大陆止,简要介绍了国民政府各个阶段的内政和外交政策、军事活动,以及与中国共产党的斗争与合作。国民党在中国大陆政权的颠覆,共产党领导的人民民主改权的胜利,是历史的选择,也是历史的必然,体现了中国广大人民的真诚愿望。
由汤庭芬编著的《无政府主义思潮史话》内容介绍:无政府主义是国际工人运动中的一股小资产阶级社会政治思潮,产生于尢资本主义矛盾开始激化的19世纪中叶19世纪80年代末期,这种思潮从欧洲、日本传入中国以后,与中国传统的均平思想、老庄的无为思想、西方的空想社会主义思潮杂糅混合,形成了中国式的无政府主义理论体系。无政府主义思潮在中国近代史上经过几起几落,后于20世纪40年代破产,作为一种政治思潮、一个政治派别退出了中国的政治历史舞台。但是,它并没有绝迹,一遇社会动荡,就会滋生蔓延,迷惑一些人,特别是一些年轻人。因此,在现今认识并弄清其兴起、发展和破灭的历史过程,认清其本质与基本特点就显得尤为重要且意义重大。跟随《无政府主义思潮史话》一起来了解那段历史吧!
宪政,即宪法政治,也就是民主的政治。它是一种以制定国家根本大法——宪法来管理国家和社会的政治,与封建专制制度根本不同。从广泛的世界历史角度来看,宪政是近代资产阶级革命的产物,是资产阶级革命初期反封建斗争的主要内容之一。《宪政史话》以中国宪政发展史为纲,详述宪政在清末“预备立宪”、民初宪政实践、南京国民政府的“训政”与“宪政”、中国共产党实行的新民主主义宪政等几个历史阶段的发展,兼论孙中山的宪政思想、民族资产阶级的宪政主张及新民主主义宪政理论等,较为完整地展现了百年来中国宪政发展的全貌。《宪政史话》由徐辉琪、付建成所著。
《中国科学技术协会第十次全国代表大会文件》收录了2021年5月底召开的中国科学技术协会第十次代表大会通过的各项决定、决议、工作报告、各个名单等文件,以及会议上的祝词、讲话、开幕词,人民日报社论、光明日报社论、科技日报社论等涉及会议的相关文章。是中国科学技术协会的重要文献。从中国科学技术协会第二次代表大会开始,其历次代表大会文件汇编均由我社出版。中国科学技术协会希望这次会议文件汇编仍由我社出版。为此,我社应精心组织出版这部文件汇编。
近代工人阶级是资本主义机器大工业的产物。由于它天生就与资产阶级处于对立的地位,故自其产生之初,就与资产阶级进行着不懈的斗争。本书以时间为线索,从中国工人阶级的产生谈起,向读者较为详细地介绍了工人阶级的早期自发斗争、次全国工运高潮、大革命中的辉煌岁月和惨痛教训、土地革命战争时期的艰苦斗争、抗日时期的斗争、解放战争中的斗争及后的迎接新中国诞生等一系列与中国工人运动息息相关的历史事件,从而全景式地展示了中国工人阶级在近代中国所走过的风雨历程。
科举取士制度在中国绵延存在了一千余年,斗转星移,现在已经成了史的陈迹。但是, “状元”一词作为一个吉祥的字眼,透露着一种公平竞争和奋发图强的精神,一直流传和使用到今天。由此,广大读者自然也会对历史上的状元产生某种兴趣和猜想。为了回答这些问题,这本小书概述了历代状元产生的过程,列举了迄今可考的近600名夺大魁者的姓名、籍贯、科分,择要介绍了一些廷试首冠之士的历史资料。从中我们可以看出,他们是怎样自幼刻苦努力,在科场中一步步竞奔,后才脱颖而出的;也可以看出,在他们成才与登进士走上佳途以后,在德行、政绩、学术及社会生活诸方面的实际表现与社会作用。
近日,中共中央印发了《中国共产党农村工作条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。 《条例》以*新时代中国特色社会主义思想为指导,树牢 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 ,对坚持和加强党对农村工作的全面领导作出了系统规定,是新时代党管农村工作的总依据。
在中国封建社会的漫漫长河中,固然不乏花木兰代父从军、穆桂英挂帅打破辽兵的动人传说,也出现过堪与男子媲美的女政治家、女才子,乃至女豪杰。但广大妇女始终被政权、族权、神权、夫权四条绳索紧紧捆绑,处于社会的底层,过着无权、无地位的悲苦生活。 严格意义上的中国近代妇女运动是从维新变法运动拉开序幕的。从维新变法到辛亥革命,再到五四运动、大革命、抗日战争、解放战争,中国的广大妇女和男子一样,积极参与其间。她们甚至手执武器,与男子并肩战斗,谱写了光辉的篇章。 本书就以时间为线索,较为详细地展示了近现代历史上发生在巾帼英雄身上的那些可歌可泣的往事。
本书结合西方文明向东方国家扩散的历史与现实,深刻揭示与剖析西方文明东进战略,全书从阶段、任务、手段、实质、影响等几个角度进行了全面分析,力求帮助读者对西方文明及其东进战略有一个清楚、深入、透彻的认识。同时,作者对于新形势下中国应如何积极应对西方文明的东进战略给予了创新性的中肯建议。
胡锦涛指出:各级领导干部必须明白,现在社会各个方面的发展日新月异,人民群众的实践创造丰富多彩,不学习、不坚持学习、不刻苦学习,势必会落伍,势必难以胜任我们所肩负的重大职责,要做合格的领导者和管理者,必须大力加强学习,努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。基于这样的深刻认识,自2002年以来,新一届中央政治局以当前党和国家面临的重大理论和实践课题为内容,组织集体学习和研讨。根据新华社陆续报道的有关中央政治局集体学习的专题内容,我们按专题进行解读,特别是对胡锦涛在专题学习时的讲话进行阐释,帮助各级党员干部正确了解我国政治、经济、文化、社会以及科技发展态势和国际形势,掌握党和国家的最新理论动态,以促进党员干部为创建学习型政党、学习型社会,更好地贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会
本书由中共中央组织部党员教育和干部测评中心具体指导,各省(区、市)委组织部遴选推荐了案例,近50位党务工作者和高校专家学者作了精彩点评。全书收录农村、街道社区、机关、企事业单位等领域落实“三会一课”的48个典型案例和34条一句话案例精粹,辅以重要论述、知识链接、书记感言、视频,内容丰富、图文并茂、全彩印刷,是广大基层党组织落实好“三会一课”的“实用宝典”。
《中华优秀传统文化·福建读本》(十八册)的内容以文化经典、诗词名篇为主,辅以名人故事、文物古迹、基本礼仪、岁时节庆等文化常识。为体现福建特色,在书中增加地方文化内容,在取材及编写上均有所侧重。在篇目安排上,每册六个单元,一般分为“经典诵读”“古诗入门”“人物故事”“诗词赏析”“文化常识”以及“福建文化”。每个单元除了正文外,有“故事链接”,便于学生多方位理解、掌握课程知识;还设有“拓展活动”,以增加学习趣味性。各册内容由浅入深、循序渐进,文字力求简洁典雅,让孩子们在吟咏诵读之中,潜移默化地提升语言表达和写作能力。