传播学科的历史不到百年,由于长期受到学科正当性赤字的困扰,其研究史常被各种神话所笼罩。 《重访灰色地带:传播研究史的书写与记忆》从那些被有意收编或无意误读的"灰色地带"入手,结合新发现的材料和语境,重新诠释传播学经典文本,以颠覆传播学术史主流叙事的霸权,寻找新的视角,解放传播研究的想象力。本书从知识社会学的角度重写传播学术思想史,在对拉斯维尔、哥伦比亚学派、芝加哥学派、中国传播研究的史前史、批判学派的失踪、本土化话语等问题的研究上,均推翻了目前的定论。 作为一个贴近意识形态的舶来学科,中国传播学的经验在诸社会科学中并不特殊。对传播学术史的反思也可为中国当代知识社会学的研究提供一个典型个案。
《舆论》是美国社会学家沃尔特 李普曼于1922年出版的一部经典著作,探讨了舆论如何形成以及它对现代社会民主和公共决策的影响。李普曼在书中指出,人类认知外部世界时不可避免会依赖 拟态环境 一种由个人经验、刻板印象和媒体信息共同构建的心理图景,而这种图景未必与客观现实相符。通过探讨 拟态环境 与真实环境之间的矛盾,《舆论》揭示了现代社会中信息传递和公共决策的根本性冲突。 全书分为多个部分,涵盖了从人类认知局限的原因到刻板印象的形成机制,以及这些因素如何影响公共舆论和政治行为。李普曼的观点不仅在当时为民主政治提供了重要的反思框架,也为当代信息社会中媒体和舆论的研究奠定了基础。
《无声的声言》是跨文化传播(交际)学的奠基之作,视野宏阔,洞见深刻,理沦崭新。霍尔按知觉程度将文化分为显形、隐形和技术性三个层次,按内部构造将文化分为元素、集合和模式。他系统讲解直观而实用的 文化教学示意图 ,解说文化变革,提出 文化即是交流 的命题,首倡 时间语言 和 空间语言 ,并给予生动的解说,意在帮助人们挣脱文化枷锁,逃离文化囚笼。 跨文化传播(交际)学之父爱德华 霍尔筚路蓝缕的精心之作前无古人,达到了后人也难以企及的高度,魅力经久不衰。 《无声的语言》在传播学的发展中给人启迪,在 和谐世界 的构建中给人信心,它扫荡隐形障碍,提高文化觉悟,激励世界各国人民互相学习和尊重。
本书是资深记者写给普通公民的新闻消费指南。 在网络时代,面对脱口秀评论者和自媒体的众声喧哗,网站无休止的链接和添加, 真实的新闻 是否已经死亡?旧的权威已被推翻,新的权威正在被创造,我们获得信息的方式已经发生改变。但是寻找真实、可靠的信息,仍然是新闻媒介重要的目标。同时,这也是新闻消费者的目标。 在信息碎片化时代,我们该如何辨识哪些信息是谣传,哪些信息、观点是可信的呢?本书旨在回答上述诸多疑问,探讨信息文化正在发生着何种改变。它为所有的公民提供了一种路径导航 用六步质疑法分辨谣传,获得事实的真相。
本书为学术专著。 身体作为一个经典且从未缺席的在场,在哲学、社会学中关于其的论争从未停息。本书着眼于研究新媒体艺术中的身体研究,对身体的观念史进行梳理,关注后身体景观的产生与社会、政治、文化的关联以及后身体哲学引导下的技术与媒介作用下的身体/媒介边界的消失。 本书从传播学的角度,立足于新媒介批评,厘清新媒介(媒介化)与新媒体艺术(视觉文化)中间的关系,分析探讨新媒体艺术中身体呈现的两大特征,即交互性与叙事性,揭示新媒体艺术从呈现到建构的范式转移的必然,以及身体的交互性和叙事性在新媒体艺术中的艺术实践,从而证明将身体作为超文本利于理解新媒体艺术中的身体的媒介性。
该书为播音主持方面的培训性一般图书,旨在针对播音主持进行专业性训练,以提升播音员、主持人的职业技能水平,以及针对演讲能力的提升进行综合性训练。书中含播音主持的音频资料,以二维码形式展示。全书分为五个章节,分别对训练播音主持、演讲口才的意义进行概括总结;对语言基本功训练、能力扩展训练(包括礼仪姿态,语言组织能力,表演技巧,朗诵、贯口、快板等)、模拟实战专项训练及与播音主持、演讲口才相关的易混淆的几种语言艺术形式进行总结归纳并进行对比训练。
《传媒业务素养提升读本》板块定为前沿理论、纪录片实践、叙事表达、采访报道及编辑评论。前沿理论部分包括融合媒体环境下的媒体创新发展对策;纪录片实践围绕伦理批评、心理机制、传播效果、发展创新等方面进行;叙事表达板块围绕电视访谈、镜头表达展开;采访报道板块结合新媒体与传统媒体报道传播;编辑评论板块通过文字编辑方法进行。
吴飞主编的这本《国际传播系列案例分析》通过近几年出现的具体的案例来分析国际传播问题。这些案例包括上海世博会、广州亚运会、杭州美妈妈事件、温州助车出轨事件,哥本哈根气象会议等,研究者通过中外媒体对这些事件报道,进而分析中国国家形象建构问题。另外,研究者还分析了半岛电视台代表的国际传播信息逆流现象,以环境非政府组织绿色和平组织为例分析了非政府组织及其国际传播策略,通过《环球时报》的内容分析,探讨中国国家形象塑造在国内媒体的体现。
从2001年8月1日起,国家对出版专业技术人员实行职业资格制度,纳入全国专业技术人员职业资格制度的统一规划。出版专业技术人员职业资格实行全国统一考试管理,由国家统一组织、统一时间、统一大纲、统一试题、统一标准、统一证书。考试工作由人事部和新闻出版总署共同负责。本书内容根据全国出版专业技术资格考试大纲及考试用书编写,主要包括根据全国经济专业技术资格考试命题思路,编写了相应的公式口诀宝典,供考生参考。
本书摘编了作者撰写的部分文章,分为 育英观语 上游之志 谈政时言 世俗见论 杂说相音 等五个篇章。书中既有引导向上、启发感悟、催人奋进的言论,也有观察社会时事和政治的观点。这些文章就像一只划过湖面的飞鸟,在一望无垠的大湖里,掠过的身影可能显得非常渺小,但毕竟真实存在过。在这个信息快速传播的时代,任何事件在网络上泛起的涟漪最终都可归于平静,但并不等于消失。重拾作者的这些文章,可以帮助读者走近一些不曾触及的事件和思考。
本书试图基于中国传播学发展40年来的研究成果,通过社会网络分析法的基本思路和知识图谱绘制技术,统计中国传播学研究的各类数据,分析中国传播学的发展特征,从而展现中国传播学40年来发展的历史图景。本书分为上篇和下篇。上篇的研究主要统计和分析基于原著创作、译著和论文的各类数据。下篇的研究基于上篇,介绍中国传播学研究理路的显著特点,分析和预测未来中国特色传播学研究走向更高层次的途径等。
新闻评论就是要从纷繁复杂的现实生活中挖掘和 发现有意义、有价值的意见性信 息;同时,新闻评论也要讲究表现,因此,新闻评论 的写作就是一门讲究发现与表现的 艺术。新闻评论的著作或教材,既要注重评论作品形 成这样一个“技术”层面的问题, 又要“帮助他人提高观点表达能力”。 李法宝所著的《新闻评论发现与表现(第2版)》 在学习和借鉴已有的新闻评论著作的基础上,依照“ 评论写作,就是发现与 表现”的框架写作,并强调评论写作要有受众意识, 评论写作应该关注公共利益,增 强评论作品的可读性,等等,具有创新性和现实指导 意义。 《新闻评论发现与表现(第2版)》适合高等院校 新闻学与传播学专业的师生以及新闻媒体从业人员阅 读与参考。
本书以中国公共卫生突发事件的健康危机传播效果为研究对象,在 危机 媒体 公众 的互动框架中以健康危机的相关理论为研究基础,梳理了中国健康传播、公共卫生突发事件传播的相关特点,总结出中国公共卫生突发事件中特有的传播规律和传播模式。在此基础上把政府、媒体、公众放在一个大的博弈框架中考察,使其呈现出比较准确的评估结果,并从中找出不足,给出对策性的解答。
本书立足从定性到定量,是从小数据到大数据,从经典到前沿,是新闻传播学研究 的研究方法课程。本书分为九章, 章总论,第二章随机控制实验,第三章问卷调查法,第四章内容分析法,第五章网络数据收集,第六章大数据分析,第七章焦点团体座谈会,第八章深度访谈与扎根理论,第九章案例研究的方法。本书集前沿性、实用性、实践性于一体,具有 作用,既可作为新闻传播学专业学生的教科书,亦可作为相关专业人士的参考用书。
本书针对数字技术和网络技术的飞速发展,给纸质媒体带来严重生存危机问题,探讨了我国报业自1995年转型以来,所取得的成绩与不足,深入研究报业转型中面临的主要问题、成因及影响因素,从智媒化、平台化与资本化三个方面探讨了我国报业转型的范式,以及盈利途径,提出的相关解决方案既有针对性,又有实效性,具有一定的实践指导意义。