《当代浙江学术文库·儿童心理危机干预：理论策略和应用》是一本关于儿重心理危机干预的著作，我整理和思考了将近五年来对儿童心理危机介入和创伤治疗的理解和心得，希望借此给一线的危机干预助人者以参考。在这《当代浙江学术文库·儿童心理危机干预：理论策略和应用》里，我尽量以危机现场情境的视角来逐步展现危机干预工作的演进过程：从什么是儿童心理危机到心理危机干预的基本理论和模式；从如何评估儿童心理危机到心理危机干预的介入途径的探讨；从心理危机干预的策略到干预的具体技术和进入现场的干预步骤；从校园危机干预体系的建立到各种典型儿童危机状况的处理策略。《当代浙江学术文库·儿童心理危机干预：理论策略和应用》试图以现在进行时的时态来呈现和示范助人者和心理危机儿童的互动过程，同时配合事例分析和助人者与儿
本书以丰富的临床实践为基础，参阅外儿童行为问题研究的新进展、新以验，重点介绍了儿童常见的情绪、注意力、学习、适应能力、睡眠、饮食障碍及多动、抽动等心理行为障碍的有关病因、发病机理及诊断方法，并较详细地介绍了心理治疗、早期干预和药物治疗的具体措施和方法。
这是一本诠释生命与梦想的史诗级创新图像小说，带你共赴一场苦乐参半、希望与失落并存、情感与自然交织的人生之旅。 从放大镜下的小小昆虫到天文望远镜中的浩瀚太空，一个男孩怀着无限的好奇心观察这个世界。时间慢慢流逝，男孩带着征服世界和宇宙的梦想逐渐长大，并如愿成为一名宇航员。然而，一场航天事故的发生，让他开始重新思考人生……本书通过双重视角的切换，极具创意的设计，以及简洁的色彩，展示了一个人从出生到离开世界丰富且完整的人生轨迹。这平凡又迷人的一生，也启发我们每个人思考自己的人生。 浩瀚宇宙，漫漫一生，每个人都在各自的人生之旅中探索与体验生命之美。
园山繁树、裴虹编写的《自闭症问题行为干预》汇集了日本筑波障碍科学院园山研究室近几年来对自闭症问题行为干预的个案研究成果，对问题行为的干预技术具有的指导意义。引发自闭症人士问题行为的主要原因是其具有感觉过敏与偏执的特性。特别是伴有重度智力障碍的自闭症人士更加容易发生问题行为。本书从应用行为分析的角度出发，结合个案详细具体地介绍了问题行为的改善方法。对问题行为进行干预时，首先必须理解每位自闭症人士的特性。评估自闭症人士对于怎样的刺激会产生感觉过敏与偏执，现有的沟通手段、口语不能表达时需要怎样的代替沟通手段等等。并在评估的基础上实施基于前因的干预策略、基于结果的干预策略、促进合适行为形成的小步子程序法、重新设计和调整整体生活模式的策略等。本书的基本观点为“自闭症不等于问题行为”。
心理学是探索人类自身奥秘的科学，是当代社会和行为科学中发展最迅猛的学科之一。心理学家艾宾浩斯曾说：“心理学只有一个短暂的历史，却有一个长久的过去。”在心理学真正成为一门学科之前，人类出于对自身的关注，一直都在为解开一个个自我之谜而不懈地努力着，但这种努力更多地表现为先哲们对人类自身的观察和理性思考。由于缺乏科学的研究方法和手段，心理学尽管“有一个长久的过去”，却只能成为哲学的依附。1879年，德国人冯特在莱比锡成立了个心理学实验室，终于使心理学从哲学的母体中独立出来，真正成为一门独立的学科。如今，心理学经过一百多年的发展，已经枝繁叶茂，对人类生活和社会发展产生着越来越深刻的影响。
为什么我的孩子再也不和家人说话了？ 我的孩子患有选择性缄默症 吗？ 有些孩子只是害羞，如何分辨选择性缄默症和害羞？ 孩子长大自然就好了吗？ 是什么原因导致选择性缄默症 ？ 我的孩子对一切事物越来越抗拒，而不仅仅是对说话，我该怎么办？ 对于任何需要了解、评估或管理选择性缄默症患者的人来说，这都是一本全面而实用的手册。它以行为心理学和焦虑管理为基础，借鉴了相关研究结果和作者丰富的临床经验。本书能为 读者提供前沿新知： 1. 新近的文献和理论总结，以加深读者对选择性缄默症的理解； 2. 在家庭、学校和社区环境下评估和管理选择性缄默症的丰富理念，其应用范围远远超出临床实践； 3. 大量的在线讲义和其他资源，可供打印使用； 4. 选择性缄默症案例研究和个人故事，说明个性化干预措施的重要性。
