本书以历史唯物主义为指导，坚持历史与逻辑相统一的思维路径和叙述方式，力图在还原思想史实、文化史实的基础上，对中国文化保完守主义的学理脉络、文化价值及其现实社会功能进行梳理和探讨，力图作出实事求是的评论。
本书是一趟思辨之旅行，是中国文化史上第一部为“附庸风雅”辩护的小哲学著作。在作者看来，人类天生迷醉风花雪月，人类天生喜欢附庸风雅，正如人类天生追求幸福生活。革命家因为憎恨贵族的风花雪月而反对平民迷恋附庸风雅，哲学家因为憎恨平民的附庸风雅而反对贵族吟咏风花雪月。风花雪月在革命家眼里是高雅的麻木，附庸风雅在哲学家眼里是粗鄙的麻木。本书尝试用新的维度去透析林林总总、繁复多变的“风雅”。在这个开放式的空筐结构里，形式体例杂彩纷呈，或直感随性的清议，或理性思辨的擘析，都能在其中找轾合适的位置，宛如多棱镜，在不同的角度上会折射出不同的光色，显示出一份又一份人所未知。
知识润泽乡野，文化涵养农村。《社会主义新农村文化构建》就是为了贯彻落实党的十七大报告精神，为了推动社会主义新农村文化大发展大繁荣而作。关于新农村文化建设有关问题的研究甚多，仁者见仁，智者见智。本书始终贯彻理论与实践相结合的原则，从文化学、社会学、经济学、哲学、政治学等多学科的视野，深入挖掘我国农村文化建设的精神资源，尤其是回顾了中国共产党在农村文化建设上的探索，总结了韩国、美国、德国等国在农村文化建设方面的实践，从中提炼出一些具有指导和借鉴意义的农村文化建设的经验和启示。在此基础上，对党中央关于社会主义新农村文化建设的有关部署和目标要求进行了理论分析，进而通过大量的实证调查研究，力求客观地分析我国社会主义新农村文化建设的现实状况、存在的主要问题和原因，从而提出要建设社会主义
本书是宋乃庆教授主编的小学数学文化丛书中的一本，本丛书是系统介绍小学数学文化及其编写案例的实用性指导用书，紧扣小学数学文化的内容题材、呈现要求进行编写，既注重数学文化的内涵，又突出小学数学文化表现特点。全书一共18个故事，以小朋友熟悉的生活情境为基石，有自然界的动物，有自然界的植物，还有一些自然现象，是小朋友熟悉的场景。其中的故事包括：滴答滴答下雨啦、好大一棵树、可怕的地震、美丽的彩虹、珊瑚虫上的时间记忆、小蚂蚁大智慧、大海的秘密、漂亮的雪花、奇妙的自然之角、弯弯的河流、蜜蜂的舞蹈等18个故事，涉及的数学内容包括生活中的数与代数、图形与几何、概率与统计等知识，运用通俗、趣味的语言，采用图文并茂的方式讲述自然界的小故事，并在其中渗透一些数学精神、思想和方法，让小朋友了解到其实数
本书是宋乃庆教授主编的小学数学文化丛书中的一本，本丛书是系统介绍小学数学文化及其编写案例的实用性指导用书，紧扣小学数学文化的内容题材、呈现要求进行编写，既注重数学文化的内涵，又突出小学数学文化表现特点。全书一共18个故事，以小朋友熟悉的生活情境为基石，有自然界的动物，有自然界的植物，还有一些自然现象，是小朋友熟悉的场景。其中的故事包括：滴答滴答下雨啦、好大一棵树、可怕的地震、美丽的彩虹、珊瑚虫上的时间记忆、小蚂蚁大智慧、大海的秘密、漂亮的雪花、奇妙的自然之角、弯弯的河流、蜜蜂的舞蹈等18个故事，涉及的数学内容包括生活中的数与代数、图形与几何、概率与统计等知识，运用通俗、趣味的语言，采用图文并茂的方式讲述自然界的小故事，并在其中渗透一些数学精神、思想和方法，让小朋友了解到其实数
本书是皮埃尔·莫内的作品，文笔简洁、率直；没有繁多的脚注和大量学术性的注解；各部分之间的衔接适当得体；并且在诸多复杂的主题上他都大胆地提供了简明的概括——比如说，欧洲长达数世纪之久的教会与国家关系史——寥寥数笔，却平实精当。在简约性的外表背后，莫内展示了一种复杂，敏锐，充满论证色彩，时而才华横溢而又时常充斥着各种矛盾的对于现代政治生活本质的阐释，我们从那些塑造和激励了现代政治生活的基本假定和预见中看到了这一点。
本书以历史唯物主义为指导，坚持历史与逻辑相统一的思维路径和叙述方式，力图在还原思想史实、文化史实的基础上，对中国文化保完守主义的学理脉络、文化价值及其现实社会功能进行梳理和探讨，力图作出实事求是的评论。
本书是宋乃庆教授主编的小学数学文化丛书中的一本，本丛书是系统介绍小学数学文化及其编写案例的实用性指导用书，紧扣小学数学文化的内容题材、呈现要求进行编写，既注重数学文化的内涵，又突出小学数学文化表现特点。全书一共18个故事，以小朋友熟悉的生活情境为基石，有自然界的动物，有自然界的植物，还有一些自然现象，是小朋友熟悉的场景。其中的故事包括：滴答滴答下雨啦、好大一棵树、可怕的地震、美丽的彩虹、珊瑚虫上的时间记忆、小蚂蚁大智慧、大海的秘密、漂亮的雪花、奇妙的自然之角、弯弯的河流、蜜蜂的舞蹈等18个故事，涉及的数学内容包括生活中的数与代数、图形与几何、概率与统计等知识，运用通俗、趣味的语言，采用图文并茂的方式讲述自然界的小故事，并在其中渗透一些数学精神、思想和方法，让小朋友了解到其实数
本书是宋乃庆教授主编的小学数学文化丛书中的一本，本丛书是系统介绍小学数学文化及其编写案例的实用性指导用书，紧扣小学数学文化的内容题材、呈现要求进行编写，既注重数学文化的内涵，又突出小学数学文化表现特点。全书一共18个故事，以小朋友熟悉的生活情境为基石，有自然界的动物，有自然界的植物，还有一些自然现象，是小朋友熟悉的场景。其中的故事包括：滴答滴答下雨啦、好大一棵树、可怕的地震、美丽的彩虹、珊瑚虫上的时间记忆、小蚂蚁大智慧、大海的秘密、漂亮的雪花、奇妙的自然之角、弯弯的河流、蜜蜂的舞蹈等18个故事，涉及的数学内容包括生活中的数与代数、图形与几何、概率与统计等知识，运用通俗、趣味的语言，采用图文并茂的方式讲述自然界的小故事，并在其中渗透一些数学精神、思想和方法，让小朋友了解到其实数
十七世纪中后期在西方掀起的启蒙运动翻天覆地地改变了人的生活状况和精神世界，从五四运动以来，整个中华民族的精神方向也被启蒙心态笼罩着。作为中华民族重要精神来源的儒家传统自那时起遭到了多方面的怀疑甚至否定。但现在，已经有越来越多的人开始意识到启蒙的缺失和这些缺失所造成的不良后果。儒家传统也就在此背景下，作为被启蒙的过分夸张的光芒所遮蔽的西方以外的文化价值重新进入了人们的视野。而在当今这全球化呼声日高、地球村概念越加真实的新世纪，现代新儒学运动的研究者杜维明等看出了儒家传统对于建立一个和谐的人类社会的积极的意义。在本书中，国内外多位著名学者对儒家传统的积极意义进行了多方面的鉴别阐释，他们从不同角度，就儒家传统如何能更好地促进新世纪人类社会和谐发展，谈了自己独到的见解。
