这本书把所有的高山、城市和大海统统都放进地图里,只把人类关心的故事写给读者,告诉我们生活在那些地方的居民情况:他们来自哪里,为什么会居住在那里,那里都有什么等。这本书把枯燥的地理知识,变成了一个个国家和地区的故事,同时,还从地理的角度阐释了人与地球、人与自然的关系,告诉我们要保护环境、爱护地球、维护生态平衡。
本书是可量化的简明备考教程:按考点编写,考点清单化,考法具体化,解法实用化,讲、例、练一一对应,实现高效备考。
本教材以培养具有一定法治意识的未成年人,提供社会主义法治理念宣传教育,传播法治启蒙思想为主线,力求使广大中小学生从小培养法制意识,形成正确的观念和习惯,在循序渐进的学习过程中逐渐养成良好的习惯,并塑造科学正确的价值观。
本书是著名特级教师高万祥积数十年教育思考与教育经验,对中小学教师提出了读书修身、自我反思、教育科研、大爱厚生、积极写作、锻炼口才、注重细节、家校沟通、追寻快乐等九个方面的积极建议。它针对当前教师专业修养的典型问题,提出了具体的对策或策略。既是教师专业成长的有效指导,也是教师教育生活的幸福参考。
《C++面向对象程序设计习题解答与上机指导(第三版)/“十三五”高校计算机应用技术系列规划教材》内容分为3篇,篇为“《C++?面向对象程序设计(第三版)》习题和参考答案”,这部分内容对主教材中的每道习题都给出了详细的解答,这些习题是编者多年以来在教学中积累、收集并经过验证的习题,全部上机调试通过;第二篇为“C++?语言上机实验环境介绍”,简单介绍了在visual?C+?+2010环境下调试与运行程序的方法,以方便读者快速熟悉上机环境:第三篇为“上机实验”,包括9套实验,每套实验都给出了实验目的、实验要求、实验步骤以及参考源程序。 《C++面向对象程序设计习题解答与上机指导(第三版)/“十三五”高校计算机应用技术系列规划教材》适合作为高等院校各专业学生学习C++基础课程的配套教材,也适合单独作为学习C++语言的学习辅导书。
融洽的师生关系是促进学生健康情感和良好社会性发展的基础,是提高学生学业成就的前提。而积极的师生关系源于有效的沟通。本书借助生动形象的语言,通过丰富而鲜活的具体实例,展示了六位有着不同个性和成长经历、来自城市或农村的中小学教师在教育教学工作中所体现出的与学生沟通的策略和技巧。这些技巧包括:创造与学生一对一交流的机会、运用适当的自我坦白、对学生抱以高期望、联络学生的家庭成员和朋友、在学生中形成集体归属感等。本书为您提供的切实可行的实施建议将有助于您有效地提高与学生沟通的技巧,建立良好的师生关系,充分地发挥教师的影响力,进而促进学生的健康发展。